Piele groasa

Hoffmann Rose miercuri, a prezentat noua lege a educației publice, care - un miracol al minunilor - nu a fost aruncat înapoi de către orbi. Detalii despre lege pot fi citite aici, aș dori să subliniez un paragraf din textul conferinței de presă:

"Ca răspuns la temerile sindicatelor, zeci de mii de disponibilizări și închideri de școli sunt așteptate, a spus el: uniunile pedagogice nu își pot fundamenta afirmațiile cu textul legii, noua legislație nu are ca rezultat închiderea instituțiilor sau demiterea cadrelor didactice, așa că - așa cum sa menționat - nu poate intra într-un litigiu cu o declarație falsă.
Dacă numărul copiilor scade, din punct de vedere matematic, poate urma concedierea profesorului, dar „nu vom cere în mod central demiterea profesorilor”, dar administratorul școlii va agrega numărul de copii. Cu toate acestea, conform calculelor lor, pensionarea și pierderea naturală în greutate sunt mai mari decât reducerea numărului de profesori care poate fi dedusă din scăderea numărului de copii. Bugetul anului viitor nu a programat o retragere din învățământul public.”a spus Hoffmann Rose.

Ei bine, trebuie să-i spunem lui Hoffmann Rose adevărul. Într-adevăr, textul legii nu menționează cu adevărat concedierile și închiderea școlilor. Aceasta este legea in anexa situat. Ceea ce nu a fost făcut public. Mă întreb de ce nu?

Cu toate acestea, apendicele de 40 de pagini a aterizat pe fn24.hu.

1. Reducerea limitei de vârstă pentru școlarizarea obligatorie
Aceasta a fost o „cerere” din partea NGM, cu economii planificate la 73,23 miliarde pe parcursul a patru ani.
Justificare oficială: „tinerii care nu mai vor să studieze pot ajunge mai repede la muncă”.
În anexă, după întrebarea „la ce să ne așteptăm”, se spune: „... tinerii care părăsesc sistemul de învățământ fără calificări, lipsă de cunoștințe profesionale și la o vârstă mai mică (16).”

2. Demiterea profesorilor
- Reducerea limitei de vârstă pentru școlarizarea obligatorie: trimiterea a 4094 de profesori
- Pierderea copiilor: 4183 profesori trimiși
- Consolidarea departamentelor superioare: trimiterea a 2820 de profesori
- Transformarea formării profesionale: trimiterea a 2284 de profesori

3. Închiderea școlii
Funcționarea școlii secundare superioare este permisă de lege în cazul în care există cel puțin două clase paralele, adică majoritatea școlilor mici trebuie închise și combinate.
Adică: conform proiectului 633 locul de muncă (= școala) încetează să existe, mai mult decât 50 de mii de copii este transferat la o altă instituție și închide 3 mii profesorul ajunge pe stradă. Economiile sunt aproape de 2015 28 miliarde forint.
Oricum, dacă nu există o clasă superioară în școală, atunci nu are prea mult sens să înscrieți copilul nici în clasa inferioară, deoarece în 4 ani puteți merge la o nouă clasă, la o altă școală.

4. Finanțare
- Școală de zi întreagă: + 45 miliarde
- Întreținerea școlii până în 2015: + 136 miliarde
- Educație fizică zilnică până în 2015: + 82 miliarde
- Construirea de săli de sport până în 2020: + 224 miliarde
- Model de carieră didactică 2013-2015: +381 miliarde

Pare fezabil, trebuie să li se dea bani .

Într-o zi, așa cădea, Rose. în acest caz, numai renunțarea este acceptabilă.

Bile înalte obișnuite, după 10 secunde de gargară:
Rose Hoffmann, decembrie 2008:
„Politica educațională de astăzi ia măsuri care contravin propriilor sale obiective, exprimând șanse egale, dar fără să o interpreteze., Mă gândesc aici la închiderea școlilor, la creșterea dimensiunii clasei și mult mai mult. Ideile gri, comuniste, par să clipească în ideile lor. (.)
O țară nu poate fi dezvoltată decât prin ridicarea standardului educației publice. Cu expertiză, educatori excelenți, utilizarea strict controlată a banilor. (.)
Pe lângă formarea profesională, pedagogia artei și sănătății și creșterea standardului de predare a limbilor străine, vor fi necesare soluții reale pentru a crea șanse egale., și școlile mici închise din sate trebuie redeschise. Din nou, oamenii, nu banii, mașinile, infrastructura trebuie să fie în centrul educației."

Miklós Réthelyi, mai 2010, audiere în comisia parlamentară:
„A menționat ca o chestiune personală revizuirea închiderilor școlilor în așezările mici și acolo unde este posibil redeschiderea acestor instituții."