Departamentul de Psihologie

DEPARTAMENTUL DE FORMARE DE BAZĂ PSIHOLOGIE

1. Denumirea cursului de licență: Psihologie

2. Nivelul de calificare care urmează să fie obținut în cursul de licență și indicarea calificării în diplomă

- nivel de educație: de bază (licență, licență; prescurtat: BA) grad

- Calificare în limba engleză: Analist al comportamentului uman

3. Domeniul de studiu: umaniste

4. Timp de pregătire în semestre: 6 semestre

5. Numărul de credite care trebuie obținute pentru obținerea diplomei universitare: 180 de credite

- specializarea specialității: echilibrată (40-60 la sută)

- disertația este un portofoliu de ateliere cu o valoare de credit de 4 credite

- valoarea minimă a creditului care poate fi atribuită subiectelor opționale: 10 credite

6. Clasificarea teritorială a calificărilor profesionale în conformitate cu sistemul unificat de clasificare a domeniilor de instruire: 311/0313

7. Scopul instruirii și competențele profesionale ale programului de licență

Scopul instruirii este de a instrui specialiști în analize comportamentale care, având cunoștințele teoretice de bază și metodele de bază ale științei psihologiei, sunt capabili să îndeplinească sarcini în ramurile aplicate ale psihologiei, pe lângă orientarea profesională. În timpul instruirii, ei dobândesc abilități și tehnici care le permit să cunoască și să dezvolte indivizi, grupuri și organizații la un nivel de bază. Sunt pregătiți să-și continue studiile într-un master.

7.1. Competențe profesionale care urmează să fie dobândite

7.1.1. Analistul comportamental

- Cunoaște teoriile introductive ale istoriei filozofiei, cunoștințelor sociale, comunicării, informaticii, cunoștințelor bibliotecii, materiilor teoretice de bază (introducere în psihologie, principalele domenii ale psihologiei; fundamentele biologice ale psihologiei).

- Cunoaște cei mai importanți termeni tehnici și fenomene ale psihologiei sociale (cunoaștere socială, organizare a atitudinii, stil cognitiv, sisteme de opinie individuale și sociale, comportament social, comportament de ajutor și agresiv, rol social, identitate socială), texte de bază și contexte ale dezvoltării Identitate europeană.

- Cunoaște viața tipică scrisă și orală, științifică și publică, popularizând genurile psihologiei și sistemul lor de reguli.

- Înțelege procedurile obișnuite pentru recepția textelor și a fenomenelor culturale, contextele de interpretare acceptate profesional.

- El/ea are cunoștințe adecvate în domeniile de analiză și interpretare a principalelor întrebări de cercetare din psihologie.

- Sunteți conștienți de oportunitățile de angajare pe care le aveți cu capacitatea de a analiza comportamentul și ce reglementări și reguli se aplică acestor locuri de muncă.

- Cunoaște cel puțin o limbă străină la nivelul necesar domeniului său de studiu, în special în terminologia tehnică.

- El este conștient de faptul că sarcina care poate fi calificată corespunde poziției de asistent al unui psiholog.

- Capabil să interpreteze fenomenele psihologice și să cunoască încorporarea istorică a științei psihologiei.

- Capabil să vedeți relații cauzale, gândiți logic, faceți analize sumare.

- Capabil să diferențieze percepția comportamentului uman și recunoașterea efectivă a situațiilor.

- Capabil să susțină și să evalueze teste mai simple sub îndrumarea unui profesionist.

- Capabil să aplice instrumente moderne de prezentare și să ofere o prezentare autonomă în diferite domenii specifice profesiei.

- Este capabil să interpreteze ce sarcini acoperă cu competența sa profesională și nu depășește această competență.

- Capabil să coopereze cooperativ, să rezolve sarcini de grup.

- El arată sensibilitate și interes pentru a vedea fenomene și probleme psihologice.

- Are abilități eficiente de comunicare și rezolvare a problemelor.

- El se caracterizează printr-un comportament etic și uman în relațiile sale umane.

- Are empatie, toleranță, flexibilitate și creativitate în aplicarea cunoștințelor sale.

- El are o cunoaștere realistă de sine, autoevaluare și orientare spre succes în munca sa individuală.

- Acceptă și pune în practică o abordare și un mod de viață care protejează sănătatea.

(d) autonomie și responsabilitate

- Are capacitatea de a lucra profesional și interprofesional cu alții.

- Are capacitatea de autoeducare profesională și nevoia de dezvoltare și perfecționare continuă a personalității.

- Are abilități de inițiativă, de luare a deciziilor independente și comunitare.

- Are un sentiment de responsabilitate individual și comunitar.

- El își asumă responsabilitatea pentru munca pe care o face, fiind conștient de posibilele sale consecințe.

- Reprezintă în mod conștient metodele și cunoștințele organizării comunității și acceptă diferitele caracteristici metodologice ale altor discipline.

- El își asumă responsabilitatea pentru activitățile de dezvoltare ale grupurilor și comunităților care i-au fost încredințate.

- Reprezintă conștient și responsabil că nu depășește limitele competenței sale cu educația și nu își asumă nicio altă sarcină.

8. Caracteristicile pregătirii de bază

8.1. Caracteristici profesionale

8.1.1. Discipline care conduc la calificare, domenii de expertiză din care este compus programul:

- cunoașterea științelor umaniste și științelor sociale dezvoltând competențe generale [istoria filozofiei, cunoștințele sociale, comunicarea, informatica, cunoștințele bibliotecii, precum și subiecte teoretice specifice profesiei (introducere în psihologie, principalele domenii ale psihologiei, elementele de bază biologice ale psihologiei)]] 25-35 credite;

- cunoștințe profesionale generale, studii științifice de bază (procese experimentale și generale de percepție psihologică, aspecte cognitive și de activare ale atenției, teorii de învățare, modele cognitive de memorie, imaginație, regularități de gândire, motivație și emoție 80-85 credite;

psihologia evolutivă și psihologia dezvoltării - modele evolutive, modele psihologice de dezvoltare, dezvoltare cognitivă și senzorimotorie, dezvoltare a vorbirii, dezvoltare emoțională și morală, cunoaștere socială și competență socială, socializare, atașament, dezvoltare a conștiinței de sine, identitate;

psihologia personalității - teorii ale personalității, modele, instrumente simple de diagnostic și aplicarea acestora; psihologie socială - cunoaștere socială, organizare a atitudinii, stil cognitiv, sisteme de opinie individuale și sociale, comportament social, comportament de ajutor și agresiv, rol social, identitate socială);

- științe de frontieră și metodologie de cercetare (psihofiziologie, neurologie, științe sociale și studii umaniste; metodologie de cercetare disciplină diferențiată) 50 de credite;

- aplicarea și istoria psihologiei (sistem și metodologie a domeniilor aplicate ale psihologiei - psihologia managementului, psihologia școlară, psihologia consilierii, psihologia sănătății, psihologia clinică, psihoterapia; istoria psihologiei; etica psihologului și cunoștințele juridice) 5-10 credite.

8.2. Cerința de limbă străină

Pentru a obține o diplomă de licență, este necesar un examen de limbă recunoscut de stat, intermediar (B2), de tip complex sau certificat sau diplomă echivalentă de bacalaureat dintr-o limbă străină.