Nu este binevenit sprijinul, ci rezultatele pozitive care vor rezulta

Niciodată nu au existat atât de multe resurse și atât de multe programe de sprijinire a comunităților împrăștiate cât există astăzi, dar numai asta nu este un motiv de satisfacție: vom fi mulțumiți dacă vom vedea rezultatele pozitive ale tuturor acestor lucruri, a spus el conferința Alianței Democrate Maghiare din România, anul acesta la Arad a fost organizată sâmbătă dimineață și după-amiaza devreme.

La ședința desfășurată în sala ceremonială a Primăriei Arad, au fost discutate rezultatele Programului de acțiune sporadică al reprezentanței avocaturii maghiare în perioada 2015-2019 și s-a dezvoltat o nouă strategie pentru perioada cuprinsă între 2020 și 2024. Acesta a fost și motto-ul evenimentului organizat cu participarea liderilor comunității maghiare din județele Arad, Timișoara, Brașov, Sibiu, Hunedoara, Bistrița-Năsăud, Fehér, Cluj, Caraș-Severin, Maramureș (inclusiv Maramureșul istoric) și Covasna.

În numele gazdelor, Péter Faragó, deputat în Parlament, președintele organizației județene Arad a DAHR, a subliniat în salutul său că este dificil să se vorbească despre județul Arad ca o împrăștiere, întrucât majoritatea zonelor locuite de maghiari se învecinează cu patria mamă. trăiesc în majoritate. Dar acest lucru reprezintă încă doar opt și jumătate la sută din populația județului și sunt nesemnificative în multe locuri, învățământul maghiar a fost întrerupt în multe locuri sau este pus în pericol.

DAHR are aproximativ 60 de reprezentanți municipali în județ și a câștigat, de asemenea, cinci locuri de primar și viceprimar la alegerile locale din 2016, dar este minoritar politic în majoritatea locurilor. Viceprimarul Levente Bognár a spus că consiliul Arad, format din 23 de membri, are doi consilieri maghiari (DAHR), așa că sunt uneori obligați să facă compromisuri pentru a primi finanțare de la bugetul local pentru funcționarea vieții culturale și educației maghiare și pentru a sprijini funcționarea bugetului maghiar.biserici istorice maghiare - acești trei stâlpi Bognár a numit garanția viitorului ungurilor.

De asemenea, poate fi împrăștiat într-o matrice

Mesajul președintelui DAHR Kelemen Hunor a fost interpretat de Gyula Winkler, deputat în Parlamentul European, iar Réka Brendus a salutat participanții în numele guvernului maghiar. Potrivit șefului departamentului Secretariatului de Stat pentru Politica Națională, declarând ziua nașterii și aniversarea morții răposatului prinț transilvănean Gábor Bethlen (noiembrie 1580–1629) în bazinul Carpaților la 15 noiembrie, aceasta atrage atenția la faptul că fac parte, de asemenea, din națiune, au un important patrimoniu cultural, construit și spiritual.

„Guvernul maghiar acordă atenție nu numai maghiarilor care locuiesc în România, ci și în întregul bazin carpatic și în diaspora. Programul de îngrijire de zi, programul de construcție a grădinițelor și creșelor, sprijinul educațional, programul pentru cordonul ombilical, sprijinul colegiilor latente și toate investițiile ajută și oamenii care locuiesc în diaspora, atât comunități, cât și persoane fizice ”, a subliniat Réka Brendus.

În discursul său de bun venit, Tivadar Magyar, directorul executiv adjunct al educației al DAHR, a subliniat că soarta împrăștierii nu este legată neapărat de o regiune geografică. „Este posibil să vorbim și despre împrăștiere în vârful județului Harghita, de exemplu în Maroshévíz este la fel de complicat să începi o grădiniță maghiară ca în Bánság”, a spus el, menționând separat împrăștierea metropolitană.

Planul de acțiune nu este dezvoltat la un birou

În ceea ce privește planul de acțiune pentru următorii patru ani, europarlamentarul Gyula Winkler, care a venit din județul Hunyad, împrăștiat din sudul Transilvaniei, a spus că nu este o versiune nouă, ci o versiune extinsă a celei anterioare. Se bazează pe organizarea societății și pe continuarea programelor existente. „Zilele maghiare sunt în răspândire, programul„ Gardienii patrimoniului nostru ”, funcționarea și rețelarea caselor maghiare - toate acestea sunt proiecte existente pe care trebuie să le dezvoltăm în continuare, dar cel mai important - și o provocare constantă - este extinderea educației ", A spus Winkler.

„Împrăștierea este partea comunității care are nevoie de sprijin extern: acest lucru necesită sprijinul Fundației Communitas și al DAHR, dorim să extindem cooperarea de împrăștiere secuiască și trebuie să evidențiem sprijinul guvernului ungar: grădinița și grădinița programul de construcție sau finanțarea școlii pentru educația de după-amiază. Programele pentru tineri și sprijinul presei sunt importante: având în vedere vârsta medie a comunității noastre, dorim ca oamenii care locuiesc acolo să poată primi un produs tipărit tipărit peste tot, chiar și în cea mai mică așezare ”, a enumerat Gyula Winkler principalele capitole din următorul program de patru ani.

El a menționat că, deși a existat cooperare cu bisericile istorice maghiare până acum, acestea vor să consemneze acest lucru în scris. „Termenul sporadic a fost folosit pentru prima dată de către biserică. În plus față de activitățile menționate deja, dorim să fim parteneri în activitatea de construire socială și comunitară a bisericilor, care diferențiază bisericile istorice maghiare de bisericile majoritare ”, a adăugat europarlamentarul.

Palma crește sub sarcină

Mulțumită guvernului maghiar (de asemenea), în ultimii zece ani s-a acordat sprijin și atenție comunităților maghiare din străinătate ca niciodată în ultimii treizeci (sau chiar cincizeci sau o sută) de ani. Potrivit lui Gyula Winkler, însă, provocarea nu a fost atât de mare înainte.

„Este sarcina sociologilor și demografilor să stabilească faptul că emigrația, asimilarea sau sacrificiul de sine contribuie mai mult la pierderea în greutate. Dar este un fapt: dacă luăm doar ultimii zece ani ca bază, de exemplu în sudul Transilvaniei, cea mai mare scădere a fost în numărul comunităților maghiare din Transilvania, dar interesant, unde am rămas, sistemul instituțional s-a consolidat. Școala se descurcă mai bine decât în urmă cu cincisprezece ani, chiar și cu un personal mai mic; Zilele maghiare sunt organizate în mod regulat, organizațiile neguvernamentale și relațiile dintre ele funcționează ", a enumerat el.

Concluzia finală a lui Winkler a fost că „nu ne bucurăm că există încă mai multe resurse - ne putem bucura atunci când apar indicatori pozitivi: atunci când o școală oferă o calitate mai bună, când copiii din terenurile împrăștiate câștigă concursuri de clasă”.

Educație după-amiaza: peste 1.800 de copii maghiari sunt beneficiari

Din anul școlar 2019–2020, Tivadar Magyari și Anna Veres, coordonatorii programului, au susținut o prelegere despre educația de după-amiază lansată cu sprijinul guvernului maghiar și organizată de Fundația Școlii cu sediul la Cluj-Napoca.

În timpul programului preșcolar până în clasa a IV-a, după predare, un profesor calificat rămâne în școli cu copiii, ia lecții și ține diverse sesiuni de dezvoltare a competențelor și competențelor. Educația de după-amiază este gratuită, părinții trebuie să contribuie doar cu o sumă simbolică la costul prânzului, unde sunt mai mulți copii decât se aștepta din cauza supraînregistrării - am aflat de la Anna Veres.

Coordonatorul programului a declarat că educația de după-amiază este pentru zonele împrăștiate. Județele Arad, Bistrița-Năsăud, Brașov, Fehér, Hunedoara, Cluj-Napoca, Maramureș, Sibiu și județele Timiș, precum și un total de 33 de școli din București, implică 1.812 copii din învățământul primar, un total de 1.732 de familii maghiare sunt beneficiare și 84 de profesori participă la program.

Spre interesul nostru dacă acest lucru a sporit „asia” educației maghiare, Anna Veres a răspuns că, pentru a putea spune cifre exacte, trebuie să dureze cel puțin un an școlar, dar ei știu de cazuri specifice în care părinții au ales limba română ca limba de predare după-amiaza. Maghiara în loc de clasă - deci acest lucru este pozitiv.

Potrivit Anna Veres, ei lucrează pentru a se asigura că educația de după-amiază este oferită și în anul școlar următor și, eventual, pentru a o extinde la grupa de vârstă mai în vârstă. Cu toate acestea, deoarece studenții mai mari au uneori cursuri de două până la trei ore după-amiaza, pot găsi diferite tipuri de cursuri pentru ei, a spus el.