„O fată nu ar trebui să fie supărată”

Stereotipurile de gen în copilărie

"Fetele sunt rele la matematică, băieții nu plâng. Fetele sunt frumoase, băieții sunt deștepți" - stereotipuri de gen ca aceasta pătrund toată copilăria. Dacă nu încercăm să o facem conștient împotriva lor, copiii pot crește cu sentimentul că sexul lor îi împinge înăuntru.

Creat: 13 martie 2019 12:06
Modificat 1 aprilie 2020 13:58

În modelul familial conservator, femeile și bărbații au un rol tradițional atribuit propriului lor sex. Sarcina tradițională a femeilor este asigurarea maternității, creșterea copiilor, asigurarea căldurii emoționale în casa familiei, în timp ce datoria principală a bărbaților este menținerea familiei. Aceste roluri tradiționale includ, de asemenea, trăsături stereotipe. Societatea se așteaptă ca bărbații să fie puternici, dominanți, ambițioși și hotărâți, în timp ce perechile contrastante de aceste calități sunt proiectate asupra femeilor. De altfel, baza celor două roluri netradiționale, precum și calitățile lor așteptate este ideologia care femeile sunt inferioare și capabile decât bărbații.

Societatea așteaptă de la noi diferite roluri și căi de viață, în funcție de faptul dacă ne-am născut bărbat sau femeie. De obicei nu punem la îndoială aceste căi desemnate, formele de comportament așteptate, deoarece credem că toate acestea sunt naturale, care sunt determinate de genul nostru biologic. Dar rolul nostru în societate depinde cu adevărat de faptul dacă venim doar pe lume cu doi X sau un X și un cromozom Y? Faceți clic pentru articolul nostru anterior!

Rolurile femeilor și bărbaților în familie și societate s-au schimbat mult de-a lungul secolelor, dar există caracteristici care sunt încă prezente și care păstrează relații inegale. Astfel de caracteristici includ stereotipuri de gen care definesc puternic modul de gândire al timpului nostru.

De asemenea, stereotipurile de gen se uzează foarte greu, deoarece oamenii le transmit descendenților lor din generație în generație, chiar neobservate. Stereotipurile sunt fixate în timpul socializării noastre: se instalează în noi încă de la naștere și sunt atât de tineri ca și copii. inhibițiile și nevrozele se pot dezvolta în noi, care apoi își pot pune amprenta pe relațiile noastre cu adulții, oportunitățile de carieră și întreaga lor viață. Despre toate acestea Am discutat cu expertul în gen Réka Sáfrány și cu psihologul Dóra Máriási.

Băiat mândru și părinți fericiți

Socializarea sexuală a copiilor începe încă din viața fetală, chiar din momentul în care părinții află sexul copilului lor nenăscut - adică aproximativ din a 16-a săptămână de sarcină. De aici, majoritatea se pregătesc conștient pentru fetița sau băieții lor. Iar pregătirea nu se limitează la cumpărături pentru haine și jucării „băiețești” sau „fete” - se raportează diferit, vorbesc diferit cu fătul în funcție de sexul lor. În timp ce vorbesc fetelor mai blând, mai blând, vorbesc despre băiatul nenăscut deja în viața sa fetală, de la care se așteaptă puterea, curajul și performanța. Și această diferență de atitudine se intensifică abia după nașterea copilului: fetele sunt mai controlate în copilărie și copii mici, în timp ce băieților li se spune mai des, de exemplu, după o cădere, că „este doar un lucru militar”.

De altfel, în multe cazuri, discriminarea poate fi observată și la naștere: în timp ce părinții fete prefera să se numească „fericiți”. (sau mediul lor) până atunci părinții băiatului sunt „mândri”. Când te întorci acasă de la spital, începe o educație cu privire la stereotipurile de gen într-un mediu conceput special pentru băieți sau fete mici. Această „educație”, desigur, nu se întâmplă neapărat într-un mod direct. Copiii văd și înțeleg rolul pe care îl joacă părinții în gospodărie, ceea ce fac o mamă și un tată tipici, dar învață, de exemplu, că jucăriile și hainele au culori diferite și au teme diferite în funcție de faptul că sunt fete sau băieți. făcut.

Fete frumoase și grijulii, băieți deștepți, dar nesimțiți

Băieții sunt încurajați să se joace cu jucării făcute pentru ei fii activ, dominant, ambițios, în timp ce fetele sunt condiționate de un rol mult mai pasiv. Ei așteaptă tăcerea, bunătatea, răbdarea - și asta pune mult accent pe aspectul lor, și să se străduiască întotdeauna să devină atractiv pentru celălalt sex. Aceste direcții sunt consolidate și mai mult de părinți, de exemplu, când fetele sunt cel mai adesea lăudate pentru „cât de frumoase sunt”. În timp ce unui băiat i se spune de multe ori cât de inteligent, amuzant sau chiar un atlet bun este, el este în ochii mediului unei fete, în multe cazuri, atributul ei principal va fi frumusețea ei. Din aceste feedback-uri, fetele învață încet că aspectul este extrem de important, dacă nu chiar cel mai important, din viața lor.

Dar să revenim și la băieți și la jocurile lor! în socializarea lor, ele suprimă instinctele „moi” și „feminine” precum îngrijirea. Un băiat se poate juca cu mingi, soldați sau doar cuburi - dar bebeluși în niciun caz.

„Societatea majoritară nu recompensează dacă un băiat vrea să treacă granițele stabilite de rolurile stereotipe de gen în copilăria sa”, spune expertul în gen Réka Sáfrány. "Cu toate acestea, indiferent dacă un băiat este interesat, de exemplu, de îngrijirea copilului sau chiar de gătit, nu va fi moale sau fetișor, ca să spunem așa." Potrivit lui Saffron, dacă băieții ar putea învăța cum să aibă grijă de ei înșiși și de ceilalți cu ajutorul acestor tipuri de jucării în copilărie, se poate aștepta ca această abilitate să se dezvolte în viața lor de adulți. Cu alte cuvinte, ca om bun, ca om crescut, ei nu s-ar aștepta ca nimeni altcineva, precum partenerul lor, să le slujească. De altfel, opinia expertului de gen a fost deja susținută de cercetări. Jocurile diferite dezvoltă într-adevăr competențe diferite: în timp ce îngrijirea copilului întărește inteligența emoțională și grija, elementele de construcție considerate în mod special creativitatea copilului, gândirea matematică și abilitățile analitice. Și în cazul în care fetele ar dori să se joace cu jucării de construcție, în multe familii și grădinițe le pot obține doar dacă băieții s-au jucat deja suficient și nu au nevoie de ele.

Studiile au arătat deja că copiii ai căror părinți nu oferă jucării în funcție de rolurile lor de gen sunt, pe de o parte, mult mai liberi să aleagă între ei și, pe de altă parte, sunt mai predispuși să-și exprime interesul real pentru jucării . Apropo, jocurile sunt, de asemenea, pre-încorporate în inegalitățile de gen ale adulților. Pe baza jocurilor lor, copiii înțeleg într-un stadiu incipient ce profesii „se potrivesc” băieților și fetelor și ce rol vor trebui să joace ca adulți în familie, precum și în societate.

Stereotipuri care se împlinesc de sine

Gândirea matematică rămâne un privilegiu și pentru băieții din școală, în timp ce fetele sunt de așteptat să aibă performanțe mai bune în domeniul umanist. Până la sfârșitul școlii primare, majoritatea profesorilor și părinților își educă practic copiii în roluri tradiționale în științe și profesii. Un instrument bine dovedit în acest sens a fost, de exemplu, stereotipul de zeci de ani potrivit căruia „fetele nu înțeleg matematica”. Această propoziție, conform cercetărilor, este în esență sigilează oportunitățile fetelor de a învăța în continuare ca o profeție care se împlinește.

Într-adevăr, sondajele OECD au arătat că, dacă fetele ascultă de la o vârstă fragedă că nu au abilități mentale atât de bune și rele de la matematică, vor ajunge să fie chiar rele. Încrederea lor în sine este atât de pierdută încât nu vor putea performa în anumite zone. Cu toate acestea, cei care au performanțe mai bune la matematică în liceu sunt mai predispuși să absolvească și să fie uniform matematicienii buni vor câștiga de obicei mai bine decât cei care erau mai slabi în el. Dar acest fenomen de auto-împlinire poate fi resimțit și la băieți, numai în cazul obiectelor reale, nu și a celor reale.

„Este un foarte bun exemplu de respingere a acestor stereotipuri dacă ne uităm la rezultatele pe care le au fetele și băieții atunci când merg la o școală non-educațională”, spune psihologul Dóra Máriási. În școlile non-educaționale, fetele nu trebuie să se confrunte cu prejudecățile profesorilor și să se asemene cu băieții, facilitându-le dezvoltarea abilităților lor de bază în materii reale..

„Fenomenul este și mai izbitor în comparație cu modelele asiatice. Deoarece nu au stereotipul că băieții sunt mai buni decât fetele din obiecte reale, așa că nu există nicio diferență de performanță între cele două sexe. Sau ia India, de exemplu, unde există o mulțime de femei în IT, în timp ce noi avem foarte puține. Pentru că în India tocmai acea lucrare se potrivește mai bine stereotipului feminin. Ei cred că, deoarece acest tip de muncă nu necesită un fizic puternic și este relativ confortabil, o femeie o poate face ", explică Dóra Máriási.

„Băieții sunt așa”

Dar stereotipurile tradiționale de gen au, de asemenea, un impact major asupra sănătății fizice și mentale și a relațiilor viitoare. De exemplu, o afirmație aparent inofensivă precum „băieții nu plâng” poate lăsa o amprentă asupra întregii vieți ulterioare a copiilor. Acest lucru se datorează faptului că propoziții extrem de restrictive de genul acesta și altele asemenea îi încurajează pe băieți să-și înăbușe sentimentele în sine pentru a obține imaginea ideală a unui omT, fiți întotdeauna duri și statornici și nu dați semn de durere. Dóra Máriási spune suprimându-și sentimentele băieții trebuie să renunțe practic la o parte din sinele lor, mai mult, ei învață, de asemenea, că trebuie să le fie rușine de anumite sentimente.

"Pe măsură ce încearcă să crească cu idealuri masculine tradiționale, tocmai datorită acestui rol limitativ nu vor căuta ajutor atunci când au nevoie de el. La urma urmei, trebuie să arate puternic, adică masculin", spune Máriási. Ca o consecință a imaginii tradiționale masculine, bărbații sunt, în general, mai puțin probabil să fie diagnosticați cu depresie - deoarece nici măcar nu merg la un psiholog. Totuși, ceea ce este și mai tragic este că femeile sunt de trei ori mai predispuse să-și pună capăt problemelor cu sinuciderea.

Dar, în timp ce băieții și bărbații sunt privați de dreptul de a plânge de către societate, fetele sunt supuse unor restricții similare. Pentru că fetele, conform stereotipurilor, trebuie să fie amabile și binevoitoare, nu se încadrează în comportamentul lor să fie furios - dacă nu le place ceva, pot fi tristi cel mult. Acesta este motivul pentru care femeile sunt mai predispuse să își exprime pasiv agresivitatea.

Există, de asemenea, un mesaj foarte rău, de exemplu, atunci când adulții încearcă să „romantizeze” agresivitatea băieților față de fete, spunând că „el doare doar pentru că îți place” sau că „băieții sunt exact așa”. O astfel de reacție părintească este foarte dăunătoare pentru a sugera că curtarea poate include violență.. Potrivit lui Réka Sáfrány, ar fi extrem de important ca părinții și profesorii să ia măsuri chiar și împotriva celor mai mici forme de violență. „Dacă un astfel de caz rămâne fără nici o pedeapsă sau reacție, este poți să-l liniștiți pe băiat că nu este nimic în neregulă cu ceea ce a făcut și fata pe care trebuie să o suporte astfel încât să nu fie protejat în astfel de situații " - explică Șofran și apoi adaugă că, cu această atitudine, este foarte ușor să subminezi stima de sine a fetelor. Și Dóra Máriási atrage, de asemenea, atenția asupra faptului că, dacă dragostea este spălată în mintea copiilor de rănit, cel mai probabil va fi vor tinde, de asemenea, să urmeze aceste tipare în relațiile lor ca adulți.

Roluri mai interoperabile, oameni mai fericiți

Dóra Máriási spune că, pentru a depăși stereotipurile, ar fi important ca. copiii, indiferent de sex, se pot încerca în cât mai multe roluri. Și ar ajuta mult dacă ar fi înconjurați de un mediu de joc mult mai neutru în loc să fie prea nespecifici. Dar el subliniază, de asemenea, că încercarea de a crește copii într-o atmosferă cât mai liberă de stereotipuri de gen posibil, nu înseamnă încă că mințim despre diferența biologică fundamentală dintre un bărbat și o femeie.

De asemenea, Réka Sáfrány este de acord cu toate acestea, care atrage atenția și asupra faptului că rolurile posibile ale femeilor și bărbaților ar trebui cu siguranță să fie apropiate, nu separate. După cum spune el, ar fi important să existe o interoperabilitate mai mare între roluri, astfel încât fiecare să își poată îndeplini și trăi propriul gen, după cum vrea, fără stereotipuri.