Insights: Boli psihosomatice în copilărie

BOLI PSIHOSOMATICE ÎN COPILĂRI Se vorbește despre boli psihosomatice atunci când conflictul mental modifică semnificativ funcția somatică. Orice fel de tensiune emoțională poate provoca orice tip de boală psihosomatică la un copil. Cele mai frecvente:  anorexie  encopreză  crăpături  tulburări de somn  vărsături  cronică  masturbare v parvus nocturnus ic tic  somnombulism obstipatio  regurgitare  pancreas avar tulburări de vorbire  anorexie  Tulburări care introduce cu reticență noi alimente Ruminatio (sursa principală): sugarul înghițe înapoi mâncarea pe care a consumat-o și a înghițit-o, apoi o înghite din nou și cerșește

se rotește din nou în gură, scuipă Consecința: distrofia, atrofia pot fi Cauza: lipsa ocupației P ica: consumă în mod regulat un copil (1-2 ani) nepotrivit pentru hrană (lipire de ipsos, cenușă, pământ) Consecință: infecție cu toxocara (pământ ) poate fi Cauză: părinte, neatenția sa este adesea în fundal Anorexia nervoasă și bulimia Caracteristicile anorexiei: 1) frica puternică de obezitate, care nu dispare odată cu pierderea în greutate 2) evaluarea anormală a propriei greutăți, dimensiuni, formă („simte” grăsime ") Boli psihosomatice în copilărie/2 3) pacientul nu este dispus să-și mențină greutatea peste vârsta și înălțimea minimă 4) cel puțin 3 cicluri consecutive sunt omise la femei Poate fi: 1) formă restrictivă: limitează sever aportul de carbohidrați și grăsimi 2) formă bulimică: mănâncă cantități mari de convulsii și apoi auto-vărsături, uz laxativ Caracteristici ale bulimiei: 1) recurente

episoade de alimentație excesivă 2) senzație de anxietate în timpul unei perioade de alimentație pe care nu o puteți opri din a mânca 3) contrabalansare cu auto-vărsături regulate, laxativ sau foame durere: Definiție: Apare mai mult de 3 luni  Activitatea copilului este limitată în timpul durerii  Apare de cel puțin 3 ori în timpul de mai sus Caracteristici: ects Afectează 10-15% dintre copiii de vârstă școlară  Cel mai adesea în jurul buricului  Cauza organică poate fi detectat în 8-10% combined Adesea combinat cu cefalee sau amorțeală a membrelor  tulburările psihiatrice care stau la baza ar trebui să fie elucidate (problemă școlară)  există opinia că durerile abdominale recurente sunt o anomalie a sistemului nervos autonom, deoarece afectează motilitatea intestinală și hiperalgezia, secreția modificată

E ncoprezis: golește scaunul unui copil deja curat în condiții inadecvate (în special băieți) (deja curat după vârsta de 3 ani) Caracteristici: encoprezia enc indică tulburări emoționale mai severe decât enureza. Protestul lehet poate apărea mai ales în „perioada dack” de ex. împotriva bilizării violente premature Bolile psihosomatice în copilărie/3  fenomenul se datorează mai ales furiei inconștiente a copilului și neîncrederii față de părinții săi, părinții reacționează adesea cu represalii sau pedepse Terapie: laxativ, dietă fibroasă, antrenament, psihoterapie dur, uscat, nodulos, mai puțin frecvent, dificil, posibil efort de scaun Caracteristici: begins începe de obicei în preșcolar (schimbarea stilului de viață)  murdărire frecventă (scaun mic în pat, îi contaminează pantalonii): reținut

fecalele se acumulează în rectul fiolei și se revarsă  secundar perceptia este de asemenea deteriorată Terapie: laxativ, dietă fibroasă, antrenament, psihoterapie Eureză: urinare involuntară după vârsta curățeniei camerei Forme: 1) primare sau persistente (nu a fost niciodată un detergent de cameră):%  în principal probleme de obișnuință  prea brusc, nu acordați atenție stimulului de urinare al copilului 2) secundar sau regresiv (deja un copil curat/cel puțin 6 luni/începe să urineze din nou):  se dezvoltă din cauza unei afecțiune (frate mai mic, părinții devin, moarte)  cauza organică poate fi detectată doar într-un procent mic Terapie:  cooperarea copilului  nu beți după cină  urinați înainte de culcare  nu fiți umilit  Melipramină- ADH scade capul sychogen P: originea organică nu poate fi determinată printr-un examen clinic atent Caracteristici: istics cefalee în copilărie

90%  se poate datora unor tulburări emoționale de severitate și natură variate Boli psihosomatice în copilărie/4 Furia: Caracteristici: jelentkez apare în al 2-lea an de viață, în principal la părinții excesiv de îngăduitori dacă copilul nu primește ceva  crampe spasm (în cazurile severe cazuri apare glota, respirația este absentă, copilul devine cianotic), lovește părintele, se aruncă la sol B tulburări: frecvente în copilărie Caracteristici:  bâlbâiala poate apărea la un copil sensibil, deprimat aph acest fenomen inhibitor este adesea doar tranzitoriu, dar poate fi fixat într-un grup T ic: același mușchi, mișcare repetitivă, involuntară Caracteristici:  crește atunci când este excitat, dispare în timpul somnului  forme: încruntare, clipire, ridicând din umeri, tremurând, tuse, suspinând din nou Masturbare: Caracteristici:  poate apărea,

baza angajării adecvate, lipsa de dragoste  nu va fi instinctul sexual neînfrânat adult P avornocturnus: trezire nocturnă Caracteristici:  copilul la scurt timp după ce a adormit se trezește cu cea mai mare groază din somn  pulsul este mare, pupilele sale sunt largi, plângând, tremurând, abia liniștitor  Stimuli excesivi pentru copil S Omnambulism: copilul merge în somn fără a putea stabili contactul cu el Principii de tratament Boli psihosomatice în copilărie/5 1) simptomele sunt în afara autocontrolului conștient al copilului (durere, reclamația este reală) 2) trebuie efectuat un examen psihiatric la începutul bolii, dacă există multe examinări în prealabil, se crede că este o boală gravă 3) rolul factorilor mentali și originea bolii trebuie să fie cunoscut și acceptat de părinte 4) psihoterapia copilului pentru familie

consilierea și tratamentul pediatric ar trebui să fie legate 5) pentru a se asigura că copilul și familia duc o viață normală și astfel se evită dizabilitatea psihologică; este bine dacă copilul are o gamă largă de activități 6) ar trebui monitorizate și semnele bolilor psihosomatice ale părinților, deoarece copilul poate imita părintele subconștient