Efectele deficitului natural asupra copiilor

tulburare

  • Copil
  • cercetare
  • natură
  • educaţie
  • deficit de atenție
  • boală
  • Copil

În zilele noastre, este tipic ca oamenii să petreacă din ce în ce mai puțin timp în aer liber. Stilul de viață accelerat, de multe ori, nu permite nici măcar familiilor să facă drumeții obișnuite și să se joace în natură. Iar pentru populația urbană, devine din ce în ce mai dificil să accesezi un spațiu verde real unde poți face toate acestea.

Inovațiile tehnologice aduc adesea atât adulții, cât și copiii între cei patru pereți. Cu toate acestea, toate acestea pot avea consecințe grave atât pentru sănătatea fizică, cât și pentru cea mentală, iar din ce în ce mai multe cercetări demonstrează că tinerii pot fi deosebit de grav afectați prin îndepărtarea de natură.

Ultimul copil din pădure

În 2005, Richard Louv din Statele Unite a publicat cartea sa Ultimul copil în pădure, în care a folosit termenul tulburare naturală, tulburare naturală, în legătură cu fenomenul subliniat mai sus. Accentul nu a fost pus pe un diagnostic medical, ci pe o încercare de a descrie una dintre problemele importante ale societății moderne, atrăgând atenția asupra costului serios al îndepărtării de natură.

Au existat mai mulți critici ai cărții, dar mulți au observat ceea ce descrie, mișcările au marcat principalele sale constatări și, de atunci, s-au făcut mai multe cercetări cu privire la modul în care din ce în ce mai puțin timp petrecut în aer liber afectează dezvoltarea copiilor.

Deficitul de vitamine, deficit de atenție

Pe termen lung, deficiențele de vitamine, bolile cronice, problemele de sănătate mintală pot pândi din ce în ce mai mult pentru tinerii care își petrec zilele între cei patru pereți, iar performanța școlară poate fi, de asemenea, afectată de fenomen.

Un studiu din 2008 avertizează că cu cât copiii și adolescenții mai puțini rămân în aer, cu atât sunt mai predispuși să aibă deficit de vitamina D. Acest lucru, la rândul său, poate duce la o serie de afecțiuni cronice în viața lor, cum ar fi cancerul, bolile cardiovasculare și diabetul. Nivelurile adecvate de vitamine sunt, de asemenea, esențiale pentru sănătatea oaselor.

În 2005, cercetările privind efectele educației în aer liber au fost efectuate cu 255 de elevi din clasa a șasea din California. Programul, desfășurat din septembrie până în noiembrie, a luat în considerare o varietate de aspecte în rândul elevilor, cum ar fi stima de sine, colaborarea, gestionarea conflictelor, relațiile sociale, abilitățile de conducere, rezolvarea problemelor, motivația învățării și comportamentul în clasă.

Participanții au fost împărțiți în două tabere, o echipă participând la programe în aer liber și cealaltă la cursuri de clasă standard, dar schimbate după colectarea datelor pentru a nu dezavantaja nici membrii grupului de control. Zece săptămâni mai târziu, au existat schimbări pozitive în mod clar la tinerii care studiază în străinătate, în special în ceea ce privește gestionarea conflictelor, dar notele lor științifice s-au îmbunătățit semnificativ.

Cantitatea de spațiu verde din jurul instituției de învățământ contează și pentru sănătatea mintală a elevilor? Potrivit unui sondaj chinez din 2013 în șapte orașe diferite, da. Un sondaj efectuat pe aproape 60.000 de preșcolari și școlari cu vârste cuprinse între 2 și 17 ani a constatat că cu cât sunt mai ecologice în mediile educaționale, cu atât sunt mai puțin frecvente simptomele ADHD, adică tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, în rândul copiilor.