Hajduné László Zita Educația fizică școlară ca etapă a educației din perspectiva elevilor obezi

Categorii

  • Știri
  • Invitații
  • Revistă
  • Concursurile catedralei
  • Arhiva
    • 2011/2012
    • 2012/2013
    • 2010/2011
  • Cartea mea preferata
    • Categoria 1 (Cartea mea preferată)
    • Categoria 2 (cartea mea preferată)
    • Categoria 3 (Cartea mea preferată)
    • Categoria 4 (Cartea mea preferată)

Calendarul intrărilor

Iulie 2016 h K s c p s v
123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

László Zita Hajduné: Educația fizică școlară ca etapă a educației din perspectiva elevilor obezi

În prezent există mai mult de un milion și jumătate de studenți în învățământul public. Menținerea sau îmbunătățirea stării de sănătate a unei astfel de părți semnificative a populației și păstrarea capacității lor de muncă este o problemă socială. Ca parte integrantă a educației, contribuie iremediabil la educația unui tânăr student pentru un stil de viață sănătos, un stil de viață echilibrat și, în cele din urmă, integrarea lor socială.
Educația fizică în instituțiile de învățământ public este doar una dintre multele discipline. Cu toate acestea, semnificația sa pentru păstrarea sănătății, dezvoltarea personalității și creșterea unei generații armonioase, harnice în trup și suflet o ridică deasupra disciplinelor școlare.

hajduné

Literatură
Baráth, L. 2015. Educația fizică a copiilor preșcolari și primari. Nitra: UKF, 2015. ISBN 978-80-558-0768-3.
Viczay, I. - Kontra, J. 2015. Dezvoltarea abilităților de înot și a motricității copiilor din școala primară cu lecții de înot în Slovacia. Cultura școlară. ISSN 1215-5233, pp. 62-77.