Viață + Stil

Înmulțește numere din șase cifre, își desenează o rădăcină cubică în cap și are doar 11 ani. Szin Jázmin din Szeged participă la Școala de Aritmetică Mentală Micul Geniu și obține locuri excelente în competițiile internaționale. Am încercat să aflăm ce face și am aruncat o privire în instituție. S-a dovedit că Micul Geniu nu era doar un geniu și am învățat și elementele de bază ale sorobanului.

Fereastra clădirii de apartamente, care găzduiește Kis Zseni, este orientată spre clădirea centrală a Universității din Szeged și spre fântâna din fața acesteia. Am fost la școală într-o după-amiază a săptămânii la începutul lunii iunie.

Înainte să ne așezăm să vorbim cu „mica stea” Jasmine, care era cunoscută și din presă (care era la acel moment doar pe locul 5 la Campionatul European de matematică mentală și de atunci a ocupat locul al patrulea la cea de-a 4-a olimpiadă de aritmetică mentală din Belgrad), să aruncăm o privire la ceea ce se întâmplă.

10-12 copii - de la preșcolar până la al patrulea (așa cum am învățat, aceasta este o oră suplimentară, care lucrează de obicei la deficiențe de vârstă la școală) - stați pe bănci și urmăriți un ecran unde aproximativ zece numere pozitive și negative diferite mai puțin de zece zece diferite flash în câteva secunde. Copiii își arată apoi suma pe o tablă mică. Am încercat și noi - deci nu a fost întotdeauna posibil să calculăm atât de repede. Pe de altă parte, copiii de 4-10 ani greșesc puțin.

Foto: Gergely Túry

În următoarea sarcină, imaginile unui abac (cunoscut și sub numele de soroban) clipesc pe ecran - tot pentru o fracțiune de secundă - iar copiii scriu deja valoarea afișată de dispozitiv. Aici suntem complet pierduți. Din fericire, un student de doi ani ne arată pe dispozitivul din cameră cum funcționează și numărarea bilelor. Nu aș explica acest lucru aici acum, sunt atât de mândru să spun că am înțeles relativ repede cu colegul meu fotograf.

Între timp, învățăm și de la conducătorul ședinței: esența aritmeticii mentale învățate aici este că copiii învață să folosească abacul și apoi să-l numere, imaginându-l în cap, fără a folosi instrumentul. Este destul de convingător modul în care contează aceste „mici genii”. Rapid și precis.

Foto: Gergely Túry

Fără geniu, fără hocus pocus

Apropo, „micul geniu”. Este întotdeauna suspect dacă copiii sunt genioși, mai ales dacă numele unei școli plătite, asemănătoare după-amiezii, este atât de sonor, atunci - la fel ca abacul imaginat în mintea copiilor pe care i-am văzut mai devreme - începe o clipire de urgență în capul meu că doresc să vândă niște hocus pocus pentru bani buni. pentru părinți.

Cu toate acestea, Boglárka Soós, naționalizatorul maghiar al unui lanț școlar internațional dezvoltat în Serbia și bazat pe o metodă antică japoneză, susține că acesta este numele școlii de pretutindeni.

„Nu este nimic important în acest sens. Micul geniu nu înseamnă că toată lumea este un geniu aici și puteți veni la noi doar cu un IQ peste 180. Nu este scopul fiecărui copil să fie un think tank, ci să dezvolte pe toată lumea. De asemenea, venim cu copii cu nevoi educaționale speciale, autism și tulburări de comportament. Scopul este ca fiecare copil să se dezvolte în funcție de propriile abilități. Și dacă le dezvoltăm creierul, vor fi mai buni la muzică, învățarea limbilor străine, sport și multe altele. ”

Soós Boglárka și Szin Jázmin (și o rădăcină cub)

Foto: Gergely Túry

Matematica ca hobby

Acest lucru este confirmat și de Jasmine, care este acum prima (adică clasa a cincea) în școala gimnazială de acum clasa a VIII-a și se află în Micul Geniu de doi ani. „Aici ne învață metode pe care nu le fac în altă parte, care îmi ușurează totul. Cu sorobanul imaginat, realizăm formule de adunare și scădere ușor și rapid în cap, cu reguli diferite. ”

Metodele învățate în Micul Geniu, după cum spune el, nu numai că ajută la matematică, ci îți întăresc capacitatea de concentrare, deci este utilă și în gramatică, științe naturale și alte discipline. Nu sunt sigur despre asta, dar este un fapt excelent că este un elev excelent.

La sfârșitul conversației, la sfârșitul conversației pe care un adult o poate adresa unui copil de 11 ani, „Ce ți-ai dori să fii când vei fi mare?” Cu toate acestea, Jasmine are deja o idee clară: „Un inginer, sau dacă nu este inginer, una în care matematica joacă un rol semnificativ”.

Foto: Gergely Túry

Aceasta ar fi probabil o pistă perfectă pentru el, deoarece multiplică deja numere cu șase cifre în cap fără probleme, poate desena o rădăcină cubică (nu știe încă o rădăcină cubică întreagă, dar o va învăța și ea Și că matematica este cu adevărat hobby-ul său, ne-am filtrat și de faptul că mai târziu, când am vorbit cu pregătitorul său, a lovit timpul mergând la tablă și făcând matematică.

Înainte de asta, a lucrat pentru noi de dragul ei. Profesorul său a scris un număr de șase cifre pe tablă, iar Jasmine își scrisese deja rădăcina cubică într-un minut, cu câteva figuranțe. S-ar putea să mă îndoiesc că a fost doar un număr practicat pentru jurnalist, dar explică rapid cum a făcut-o. Ei bine, nici noi nu am înțeles totul despre asta (dar atât de mult încât a trebuit să înveți o foaie de calcul pentru asta, printre altele). Convins.

Contează vizual

Soogl Boglárka introduce misterele aritmeticii mentale și matematica mentală bazată pe aceasta (în timp ce Jasmine este ea însăși matematică).

„Scopul aritmeticii mentale este că copiii își imaginează abacul în fața lor. Acest lucru a fost diferit pentru fiecare copil, Jasmine, de exemplu, în primele zile a fost de așa natură încât fiecare boabă avea un cap de bufniță în imaginația ei. Și cu aceasta, copiii pot efectua o varietate de operații matematice într-o jumătate de secundă și mai repede. Emisfera dreaptă vede în culori, este vizuală, creativă, imaginativă, iar emisfera stângă analizează și numără în mod constant. La noi, copiii lucrează în același timp cu emisferele lor dreapta și stânga, ceea ce explică productivitatea lor. Sunt practic calculate vizual. ” Foto: Gergely Túry

În aritmetica mentală, acestea sunt adăugate, scăzute, înmulțite și împărțite în primii doi ani. Pe aceste operațiuni de bază se construiește material suplimentar. După doi ani, copiii pot continua un curs de matematică mentală, unde fac deja operații serioase de matematică în cap. Acest lucru este recomandat doar pentru cei care sunt matematici și au cel puțin 9 ani. Deocamdată, matematica mentală funcționează doar în Szeged, dar va începe în septembrie în Békéscsaba, Pécs și Kecskemét. În competițiile internaționale, unde merge și Jasmine, acestea numără numere foarte mari și nu se poate scrie niciun punct pe hârtie, ci doar rezultatul final.

20 de orașe, 25 de instituții membre, 20 de mii de forinți

Little Genius este o rețea internațională de școli care există de patru ani, cu centrul în Belgrad. În Ungaria, prima școală din Seghedin și-a deschis porțile în 2017. De atunci - într-un sistem de franciză - este deja prezent în fiecare județ, în prezent există 23 de instituții membre în 20 de orașe, dar vor fi deschise noi din septembrie.

„Nu sunt deschise metodelor noastre în educația publică, dar există educatori care o fac. Mulți oameni vin la noi, de exemplu de la ELTE pentru a vedea cum funcționăm. ”

Sesiunile de peste două ore sunt în afara orelor de școală, după-amiaza sau în weekend. Copiii sunt așteptați de la vârsta de patru ani, limita superioară la vârsta de 14 ani, până atunci „creierul s-a dezvoltat deja atât de mult încât metoda nu ar fi eficientă”.

Școala este plătită, taxele variază de la oraș la oraș, dar îi doare pe părinți aproximativ 25-25 de mii de forinți pe lună.

Foto: Gergely Túry

Nu este o țară pentru profesorii de matematică

Profesorii Little Genius primesc instruire cu licență japoneză, care este disponibilă pentru cei care au deja o diplomă de profesor. Interesant este faptul că nu atât profesorii de matematică se angajează („au cunoștințe speciale, este mai dificil să accepte această metodă”), ci găsirea unui profesor de limbă, un profesor de filosofie, un lingvist, un profesor de educație specială sau o grădiniță profesor de gardă este, de asemenea. La finalizarea instruirii, aceștia vor avea dreptul să predea aritmetica mentală la Little Genius. Desigur, predarea urmează peste tot un curriculum elaborat. Până în prezent, aproximativ 23 de școli și 60 de profesori au fost instruiți în Ungaria.

Aritmetica mentală nu este o metodă nouă, este predată și în școala din Japonia, dar este cunoscută și de către națiunile chineze și alte țări asiatice. Potrivit lui Boglárka Soós, acest lucru explică și clasamentul bun al țărilor asiatice la examenele internaționale de studenți.

„Scopul nostru nu este de a-i determina pe copii să înscrie 5 în loc de 4 acum. Acești copii vor fi pe piața muncii peste 20 de ani, iar lumea se schimbă brutal, nu știm nici măcar ce se va întâmpla atunci. Scopul nostru este ca atunci când intră pe piața muncii, să ia barierele cu cele mai bune abilități și abilități posibile și să fie flexibili la lucruri noi. ”