Nu înghițiți - mestecați! Despre László Z. Ghidul cuvântului Karvalics

KARVALICS László, Z.
Informatorium: un cuvânt-ghid pentru cultura informațională contemporană/Z. Karvalics László. - Budapesta: Tinta Kvk., 2017. 532, [1] p.
ISBN 978-963-409-089-2

În ceea ce privește relația dintre teorie și practică, am citit deja acasă despre ceea ce arată tendințele internaționale, și anume că articolele scrise de bibliotecarii practicanți reprezintă o parte din ce în ce mai mică a bibliotecii și a literaturii științelor informației, precum și subiectele scrierii științifice și practice deseori au puțin de făcut unul cu celălalt. Acesta este motivul pentru care cercetătorii trebuie să înțeleagă cât de important este să abordăm și probleme practice. Pe de altă parte, practicienii trebuie să recunoască cât de importante sunt cercetarea și teoria pentru a practica. 1

În acest context, este probabil de înțeles de ce bine-cunoscuta propoziție a lui Andor Dollarpapa a lui Gábor și a filmului lui Viktor Gertler „Nu înghiți - mesteca” pot veni în minte în legătură cu cartea lui László Z. Karvalics. Propoziția din film se referă la gumă de mestecat. Cu toate acestea, teoria nu este o gumă de mestecat, totuși merită să ne lămurim că nu trebuie aruncată sau înghițită, ci - cel puțin în sens figurat - ar trebui mestecată, mai precis mestecată, adică trebuie să fie tratat. Cu toate acestea, după cum putem vedea din introducere, această carte se învârte în jurul unui singur cuvânt, informație, pentru că - ne place sau nu - este probabil cel mai cunoscut cuvânt din vremea noastră, acoperind termeni (concepte) incredibil de frecvent folosiți. În ceea ce privește informația, putem întâlni noi termeni și cuvântul gurii aproape zilnic, deoarece informațiile sunt o parte integrantă a lumii noastre, formând o rețea de la viața de zi cu zi prin politică și drept la știință.

Dacă ne gândim puțin la motivul pentru care autorul o introduce sub titlul Cultura informației contemporane într-o oglindă conceptuală - Ce poate face un ghid de cuvinte neobișnuit? adăugând și un subtitlu - apoi ne apropiem de modul în care s-ar fi putut naște această lucrare. Pe de o parte, știm că conceptul de cultură a informației este important pentru el, după cum reiese din studiul său aproape la nivel de carte 2 pe această temă. Pe de altă parte, nu întâmplător el își recomandă cartea în memoria lui János Zsilka și Elemér Hankiss. Ne vom întoarce la rolul primului, dar Hankiss poate fi ghicit la începutul cărții, dar dacă acest lucru eșuează, Z. Karvalics ne va îndruma atunci când descrie că putem vorbi despre Epoca Incertitudinii Conceptuale, după modelul deviza lui Elemér Hankiss („Epoca incertitudinii”). Recenzorul, care citește frecvent literatura în limbi străine și produce, de asemenea, rapoarte din unele dintre aceste scrieri, ar trebui să i se permită să observe (oarecum detașat de cartea prezentată) că el însuși se simte adesea confruntat cu incertitudine conceptuală și terminologică.

În cartea sa, Z. Karvalics se bazează și pe teoria lui Karl Popper a „celor trei lumi”. 3

În această teorie, prima lume este lumea exterioară, fizică, a doua este lumea interioară a minții, care mapează prima și îi dă sens. Deoarece toată lumea din lumea a doua are încă cunoștințe subiective, trebuie să existe și o lume a treia care creează cunoștințe obiective din elementele lumii a doua. Funcția sa importantă este că este bine definită datorită urmăririi obiectivității, deci este precisă și clară. Nici această abordare nu este străină de teoria bibliotecii și a științei informației. 4

Nu doar o parte a titlului cărții, ci și genul cărții în sine este Informatorium, despre care autorul vorbește în detaliu, subliniind că cuvântul informație, în afară de diferențele minore și majore de semnificație, poate fi despre știri sau predare., învățând sau doar pentru a prelua date. Acest lucru este în concordanță cu faptul că informația poate fi înțeleasă ca forma care este întruchipată în documente (informația ca un lucru), procesul prin care se modifică starea de conștiință (informația ca proces) sau când este identică cu cunoștințele transmise (informația ca cunoaștere). 5

În legătură cu acestea, Z. Karvalics ne atrage, de asemenea, atenția asupra faptului că punctul de plecare etimologic și, în același timp, o semnificație mai profundă a cuvântului informație devine vizibilă, adică în timpul formării sale devine de la ceva extern la intern, ca este exprimat în informații latine. Astfel de întrebări și similare pot fi clasificate deja ca filozofie a limbajului și epistemologie. Prin urmare, în acest moment merită să clarificăm care a fost rolul lui János Zsilka (1930-1999), profesor de lingvist, în conturarea gândirii lui Z. Karvalics. Zsilka (printre multe alte întrebări) a explorat diferența dintre semnificația metaforică și cea ipotetică, în care Z. Karvalics vede puțin apariția celor trei lumi ale lui Popper. 6

În calitate de compilator al Informatoriului, Z. Karvalics speră că, în legătură cu preocuparea pentru cuvinte, nu va putea experimenta doar bucuria de a identifica tiparele de corelație ascunse anterior și posibilitatea unor descoperiri neașteptate, ci și articolul aparent sec, fragil, editat mecanic. a cărții sale. -în succesiune va oferi această experiență și celorlalți. Prin urmare, ca manual de instrucțiuni, autorul vă sugerează să gustați mai întâi o frază ca un cuvânt cheie și apoi, dacă nu le-ați întâlnit, încercați să le ghiciți semnificația fără să accesați articolul despre ele.

Cu toate acestea, merită să citiți celelalte constatări ale introducerii introductive și detaliate. Putem afla, de exemplu, că Informatorium este foarte asemănător cu un dicționar interpretativ, dar în același timp servește adesea ca dicționar terminologic. În același timp, oferă ceea ce știu dicționarele bilingve, adică împerechează cuvinte englezești care reprezintă atât maghiară, cât și internaționalitate. Este, de asemenea, un pic ca un lexicon, dar nu este menit să includă fiecare cuvânt în el pentru a acoperi fiecare zonă. Împreună, aceasta înseamnă o nouă calitate, dar nimic mai mult decât un ghid de cuvinte care completează vocabularele și explicațiile de cuvinte concepute pentru a arăta vocabularul complet al domeniului.

Dacă nu observăm singuri, László Z. Karvalics ne atrage atenția asupra faptului că într-o anumită semnificație a informației devine o categorie de bază din ce în ce mai multe discipline, ceea ce înseamnă, de asemenea, că numărul definițiilor concurente depășește o mie, nu pentru a menționa termeni derivați. Toate acestea lasă loc pentru interpretări fluctuante, uneori accidentale și inconsistente și chiar mai des individuale. Astfel, clarificarea rapoartelor își are miza atât în viața noastră de zi cu zi (în mediul nostru informațional), cât și în multe domenii de specializare și știință.

Din introducere putem afla, de asemenea, despre aspectele selectării cuvintelor cheie. În legătură cu prima, de exemplu, am fost foarte încântat să descopăr că există și rubricile „Căutare informații” și „Recuperare informații”. (Contradicția că acesta din urmă este scris împreună ca un titlu, deși apare de mai multe ori sub formă de regăsire a informațiilor, este rezolvată prin explicația ortografică utilizată în carte.) Este și mai îmbucurător faptul că în definiția regăsirii informațiilor am citiți că include o cercetare care creează un plan și efectuează cercetări. Cuvântul englezesc research înseamnă cercetare (științifică) și, de asemenea, atunci când „căutăm informații”.

Primim în total 250 de articole pentru care este disponibil și un index al celor 28 de categorii ale acestora. Fiecare articol este structurat astfel încât titlul său să fie termenul maghiar relevant, pe lângă care găsim și originalul în limba engleză. Variațiile termenilor cu aceeași rădăcină (de exemplu, muncă informativă - lucrător informațional, știința informației - om de știință informațională) nu au fost incluse într-un titlu separat.

Natura definițiilor, adică faptul că autorul a căutat să fie precis și să acopere toate atributele esențiale ale termenului, este bine ilustrată de următorul exemplu:

Războiul informațional

o nouă formă de război în care atacurile asupra sistemelor informaționale și utilizarea instrumentelor informaționale în scopuri militare devin o parte integrantă a războiului.

„Antetul” unui articol include întotdeauna (dacă există) termeni care sunt utilizați în același sens sau aproape identic. Uneori nu conțin cuvântul informație, alteori poate fi pur și simplu „date” sau „comunicare” în loc de informații. Acest lucru este afișat în Cuvântul cheie pentru informații:

Termeni folosiți în același sens sau ușor diferit: nutriție informațională

Opus: info-fobie

Termeni care aparțin unei familii mai largi de termeni: căutare automată, motoare de căutare, web semantic

Ce categorie? A evoluat de la un termen tehnic și de biblioteconomie la un termen de știință a informației generale de-a lungul timpului.

Cuvântul din sistemul lingvistic extrem de frecvente, atât în sens casual, cât și profesional.

Aici vedem, de asemenea, că termenul dat a fost clasificat în funcție de faptul dacă poate fi considerat obișnuit, are un conținut profesional sau un termen științific.

În partea explicativă a articolelor, ne facem o idee despre celelalte caracteristici ale termenului dat, aflând conținutul exact al acestuia, aflând despre straturile sale de utilizare, schimbările de sens și aparițiile alternative. Dacă autorul acordă importanță poveștii sale, o discută într-o cantitate relativ mare. Desigur, referințele din literatură care preced capitolul Evaluare și recomandare nu ar trebui să lipsească.

Pentru a ilustra pe acesta din urmă, să ne uităm din nou la Găsirea informațiilor:

Termenul este perfect „la locul său”, utilizarea sa este clară și fără ambiguități.

Cu toate acestea, să adăugăm că (de exemplu) în cazul infocomunicațiilor, această evaluare înseamnă 22 de linii de text, în timp ce în cazul extragerii informației este doar șase rânduri, deci nu putem să ne plângem nici de lipsa „diversității” aici . Voi adăuga rapid că, de fapt, un cuvânt poate fi interesant în mai multe moduri. Și ceea ce este interesant sau doar din cauza formulării halatului, puteți (puteți) scrie mai multe despre.

Desigur, fiecare va găsi, de asemenea, ceva cu care nu este neapărat de acord. Autorul acestor linii, de exemplu, a fost surprins de faptul că soarta termenului Supraîncărcare de informații este, de asemenea, contradictorie; definiția sa este excelentă și este, de asemenea, lăudabil să găsim aici termenul Poluarea informațională, care altfel apare ca un cuvânt cheie independent. Tot ceea ce trebuie să adăugăm la acest lucru este că, în astfel de cazuri, ar merita să ne gândim mai departe și să ne bazăm pe rețeaua acestor relații, care se află deja în forma (starea) actuală, deoarece există, de exemplu, articolul Informații oboseală .

Note

1. BAWDEN, D.: Cercetare și practică LIS; încă adversari? Postare pe blogul The Occasional Informationist: 6 martie 2015 http://theoccasionalinformationist.com/2015/03/06/lis-research-and-practice-still-opponents/ - Citat de Tibor Koltay: Eseu neregulat pe bibliotecă = carte Biblioteca, bibliotecar, ediția a 24-a. Nr. 10, 2015 14-17. p. - ARDANUY, J. - URBANO, C. Decalajul academic - practicant în biblioteca spaniolă și știința informației: o analiză a autorului și a colaborării în două publicații naționale de vârf = Journal of Librarianship and Information Science. Înainte de eliberare. (Disponibil sub formă de preimprimare: http://bd.ub.edu/grups/iviu/sites/bd.ub.edu.grups.iviu/files/ArdanuyUrbano2016_JoLIS_InPress.pdf).

2. László Z. KARVALICS: Cultura informației. Alfabetizarea informațională - semnificația, domeniul de aplicare, tipologia și istoria unei familii de concepte = Societatea informațională, anul 12. 2012 . Nr. 1, 7-43. p.

3. POPPER, Î.: Test și minte. Pentru a proteja interacțiunea. Traducere de Zsuzsa Káldy, Budapesta: Typotex, 2009.

4. BAWDEN, D. - ROBINSON, L.: Introducere în știința informației. Londra: Facet, 2012, 49-50.

5. BUCKLAND, M.: Information as thing = Journal of the American Society for Information Science, Vol. 5. 351-360.