Călătoria poveștilor de la adulți la copii

De cele mai multe ori putem auzi povești de la Ildiko - ne-a spus ea acum - dar dincolo de asta am ajuns să cunoaștem funcția reală a poveștilor populare, efectele lor asupra dezvoltării copiilor și am atins chiar și mecanismul de acțiune al povestirii, care poate fi o terapie utilă pentru adulți în depășirea anumitor probleme mentale.
Prin răspunsurile la întrebările părinților, sperăm că cei care nu au reușit să ajungă la prezentare pot obține și informații utile.

Povestea nu a fost întotdeauna pentru copii?
Cu siguranta nu. Poveștile în sensul de astăzi pot privi doar înapoi la 100-120 de ani de istorie. Înainte, povestirea și ascultarea erau de fapt o activitate comunitară pentru adulți. Prin intermediul poveștilor, adulții au primit și impresii și impresii despre situații de viață care nu li s-au putut întâmpla încă. Imaginea lumii lor a devenit completă prin basme.
Adulții au rămas astăzi fără o poveste pentru ei. Poveștile sunt deja destinate în primul rând copiilor. Trăiește în conștiința publică.

De ce este atât de importantă înțelegerea și învățarea prin povești?
Chiar și filosoful grec antic Socrate știa că există două răspunsuri la întrebările lumii. Un răspuns obiectiv constând în argumente, ceea ce înseamnă „logo-ul”. La fel și „mythos”, care oferă răspunsul cu imagini. Înțelegând prin imagini, creierul nostru construiește înțelegerea prin procese mai complexe. Ungurul a păstrat frumos acest lucru în vocabularul său. Expresia noastră „Pot” spune de fapt că sunt o persoană care are imagini în cap. „Sunt incapabil” este exact opusul acestui lucru. Viața noastră este completă atunci când avem o imagine a lumii, a viitorului. Dacă nu, este deja calea spre boală și moarte.

De ce poveștile populare sunt cele mai apropiate de Ildiko?
Poveștile populare au ceva în comun. Fiecare este despre un fel de conflict și despre cum să-l soluționăm. Lumea, într-un fel sau altul, se destramă în ele. În toate cazurile, rezultatul final este restabilirea ordinii și echilibrului. Poveștile populare sunt astfel construite pe baza scenariului de ordine. Ascultarea poveștilor aduce imagini în creier, eliberând ascultătorul de tensiune, oferind în același timp speranță. Aceasta este o mare comoară în lumea noastră de astăzi.

Poți spune bine fără imaginație și imaginație?
Cei doi termeni nu sunt aceiași. Diferența lor trebuie mai întâi clarificată. Ne folosim imaginația pentru a aduce un fenomen deja cunoscut în fața ochilor noștri spirituali. Ne folosim imaginația atunci când inventăm lucruri pe care nu le-am văzut până acum. Acesta este momentul în care practic creăm. Povestea povestită menține mintea activă, spre deosebire de imaginile rapide ale desenelor animate și basmelor, unde se obține o recepție pasivă. Imaginația noastră nu este la fel de dezvoltată. Unii au o imaginație mai vie, iar unii au mai slabă. Vestea bună este că procesul de imagistică poate fi îmbunătățit pentru toată lumea, indiferent de vârstă.

Mulți oameni spun că, indiferent de vârsta copilului tău, trebuie să-i citești. Ce zici de această opinie a experților?
Până la vârsta de un an, cel mai interesant lucru pentru copii este să-și descopere mediul, propriul corp, limitele. Deci, la această vârstă, micuții sunt receptivi la rimele conștiente de corp și la jocurile tactile. Sunt greu legați de povestiri. De la vârsta de aproximativ 2 ani, ei sunt deja interesați de „povestea mea”. „A fost odată un băiețel/o fetiță, la fel ca tine. Ce a făcut copilul acela? Poveștile adevărate îi leagă doar pe copiii de la 3-4 ani.

Cum și ce să spun în diferite etape ale copilăriei?
Copilul are cel mai mult nevoie de povești fictive, povestite, citite și de familie. Ori de câte ori este posibil, să spunem pe de rost o poveste fictivă unui copil. Acest lucru va fi foarte apreciat. Copiii pot beneficia mai ales de poveștile fictive pe care le primesc de la tatăl lor. Povestea fictivă este puterea creației în sine. Copilul află că dacă vrem să schimbăm totul. Mai întâi în poveste. Deci, acest tip de basm construiește modele importante.
Când spunem o poveste pe de rost, ea este de asemenea perfectă, deoarece imaginația funcționează în continuare la fel. Cititul este mai ușor pentru părinte, întrucât un povestitor și-a dat deja seama și a modelat o poveste. Părintele, împreună cu copilul, se pot concentra mai mult pe experiență, urmând povestea.

Este o trăsătură codificată de om căreia îi acordăm întotdeauna atenție la povești. Așteptăm cu nerăbdare sfârșitul și sperăm că se va termina bine. „Poveștile de familie” auzite de la părinți și bunici ocupă un loc proeminent în linia poveștilor. În acest sens, puteți afla povestea propriului strămoș al copilului dumneavoastră.

Mulțumesc lui Ildiko Boldizsár sfaturi personale și povești emoționante captivante. Vă acceptăm sfaturile, atât ca părinte, cât și ca adult.