Situația minorităților transcarpatice a fost discutată la Bruxelles

transcarpatice

Eurodeputați Andrea Bocskor din Transcarpathia, Andor Deli din Voivodina, Pál Csáky din Munți și Csaba Sógor din Transilvania, Limba maternă versus limba de stat? Probleme lingvistice în sistemele educaționale europene ”a avut loc la 7 martie în Parlamentul European. Evenimentul a fost deschis de Tibor Navracsics, comisar pentru educație, cultură și tineret. El a subliniat: „Cultura și limba aparțin împreună, educația în limba maternă asigură supraviețuirea și prosperitatea minorităților din patria lor”.

În primul grup al conferinței, situația educației în limba maternă în minoritățile ucrainene și sârbe a fost raportată de experți locali. Ildikó Orosz, II. Ferenc Rákóczi, rectorul Colegiului maghiar din Transcarpathia, președintele Asociației Profesorilor Maghiari din Transcarpathia, a subliniat că minoritatea maghiară care locuiește în Transcarpathia se află într-un dezavantaj semnificativ în cadrul examenului de înmatriculare, deoarece László Brenzovics, reprezentant al Consiliului Suprem al Ucrainei, președinte al Asociației Culturale Maghiare din Transcarpatia, a subliniat că astăzi sunt publicate în Ucraina proiecte de lege și măsuri care nu numai că reprezintă o scădere a protecției minorităților, dar care nu respectă acordurile internaționale sau bilaterale.

Annamária Vicsek, secretar de stat al Ministerului Educației, Științei și Dezvoltării Tehnologice din Serbia, a prezentat cadrul legal în vigoare în Serbia, care permite educația în limbile minoritare. El a dat cifre despre situația actuală a educației în limba maternă și a asistenței medicale în minoritățile naționale. Secretarul de stat a evidențiat sarcinile din Planul de acțiune a minorităților legate de negocierea capitolului 23, cărora Guvernul Serbiei ar trebui să îi acorde o atenție specială în perioada următoare, pentru a implementa pe deplin și a îmbunătăți calitatea educației în limbile minorităților.

A doua parte a conferinței a fost despre situația educației minorităților în Uniunea Europeană, în principal în limba maghiară. În discursul său, József Menyhárt, președintele Partidului Comunității Maghiare, a spus că problema cheie în limitarea asimilării este educația: Un defect fundamental al sistemului de învățământ slovac este acela că Legea educației publice nu face diferența între școală și școală etnică. În plus, lipsa de claritate în finanțarea autonomiei educaționale, lipsa manualelor de înaltă calitate în limba maghiară și lipsa aprecierii sociale și materiale a cadrelor didactice sunt probleme ”, a spus politicianul.

La finalul conferinței, Andrea Bocskor a prezentat o declarație de încheiere pregătită cu participarea experților în educație, a politicienilor și a deputaților europeni. Documentul solicită importanța și necesitatea menținerii drepturilor minorităților indigene și lingvistice.

Bruxelles, 8 martie 2017.

Comunicat de presă al lui Andrea Bocskor, Andor Deli, Pál Csáky și Csaba Sógor