Studiu comparativ al eficacității stimulării audiovizuale

Serviciile și beneficiile sociale ar trebui furnizate într-un mod diferențiat, astfel încât toată lumea să primească servicii și beneficii care sunt justificate de nevoile lor. Este un principiu important că îngrijirea este adaptată fiecărui individ. Studiu comparativ al eficacității stimulării audiovizuale

pentru persoanele cu stres situațional de ex. examene pentru probleme de concentrare pentru tulburări de memorie pentru probleme de somn pentru depresie pentru tulburări de panică pentru tulburări psihosomatice, pentru boli arse, lipsă de speranță, pentru senzație de incompetență pentru oboseala cronică, pentru pierderea de energie pentru dorința de a lua decizii mai bune pentru performanță care doresc să-și ia sănătatea și destinul în mâinile lor pentru a crește toleranța la stres (la locul de muncă, acasă) pentru a îmbunătăți starea de spirit luați antidepresive pentru a sprijini rezistența renunțării la fumat după un timp (fumat, dietă) pentru a sprijini învățarea adulților (limbă, tehnologie computerizată) pentru a elimina durerea fantomă și păstrează pentru a crește creativitatea și performanța la locul de muncă pentru a crește performanța sportivă, pentru a ajuta la reabilitarea după boală.

Caracteristicile dispozitivului AVS utilizat în studiul nostru comparativ Am folosit 2 dispozitive AVS tip Proteus și, cu ajutorul modulelor de distribuție a amplificatorului, am putut trata 8 persoane simultan. Există 49 de programe încorporate care pot fi operate de la baterii (3 x AA) și adaptoare în primul bloc de memorie. Poate fi extins cu programe suplimentare. Până la 199 de programe. De asemenea, poate fi controlat direct (în timp real) de pe un computer. Are un decodor AudioStrobed încorporat. Software-ul driverului dvs. poate fi actualizat. Are o intrare audio externă. Prin care se poate conecta o sursă audio externă. Poate fi folosit și cu control manual. Opțiune de feedback pentru biofeedback - cu ThoughtStream. Producător: Mind Place, SUA (CA)

(sursă: http://www.agymasszazs.hu/ Din cele 49 de programe încorporate de pe dispozitiv, am folosit programele U12 și U26. 1. Descrierea programului U12: Timp: 20 minute Frecvența țintă exactă: 7,83 Hz Tipic - pentru a finaliza procesul de învățare În cursuri intensive, școli de limbi străine pentru a-i aduce pe cursanți în memoria pe termen lung cât mai mult posibil - adică pentru a contribui la consolidarea memoriei, - la sfârșitul studiului se folosește acest program.

- pentru armonizare hormonală Datorită efectului său intens asupra sistemului neuro-endocrin, este folosit ca un remediu de către medici și naturisti. - pentru întărirea sistemului imunitar Medicii îl folosesc în tratamentul cancerului în terapia complementară. Sesiunea atinge prima sa rezonanță Schumann la granița dintre domeniile alfa și theta. Una dintre cele mai elementare vibrații care se corelează cu vibrațiile electromagnetice ale Pământului. Stări statice: 11 minute 7,8 Hz, 3 minute 10 Hz 2. Descrierea programului U26: Timp: 20 minute Frecvența țintă exactă: 13,5 Hz Aplicații tipice: - Îmbunătățirea concentrației atenției Zona inferioară a gamei beta, care este starea de primind atenție. Unul dintre programele de bază pentru instruirea persoanelor cu tulburări de atenție este utilizarea regulată a gamei de 13-15 Hz. - Tratamentul tulburărilor de somn (în special la bătrânețe). Este posibil să se îmbunătățească abilitățile mentale prin creșterea componentelor spectrale ale somnului. (sursa: http://www.agymasszazs.hu/)

ThinkFast: (BrainTainmentResources Inc., versiunea: 1.67MB) Programul include teste reflex și de memorie, ale căror rezultate oferă principalele măsuri ale cercetării noastre. Acesta a fost utilizat pentru a evalua starea atât a grupurilor experimentale, cât și a celor de control înainte de începerea tratamentelor și apoi la sfârșitul seriei de tratament. Metricile programului numit Thinkfast sunt: A) Timpul de reacție simplu, reflexul fizic, măsurarea nivelului de concentrație B) Reflexul percepțional C) Procesele cognitive D) Viteza memoriei de lucru E) Capacitatea memoriei În realizarea primelor trei sarcini măsurăm în principal reflexul, creierul viteza, prelucrarea datelor. Viteza: Factorul de viteză este obținut din timpul de reacție al problemelor 1-4 și valoarea pragului de detecție a celei de-a doua probleme. Eficiență-performanță Factorul eficiență-performanță se obține pe baza sarcinilor 1-4, astfel încât un anumit procent din fiecare sarcină este raportat la rezultatul final. Procentaj de eroare: Programul oferă valori procentuale pe baza executării sarcinilor. Memorie de lucru: În timpul executării sarcinilor, obținem o evaluare bazată pe numărul de asociații corecte.

Capacitate de memorie de lucru: sistemul evaluează pe baza numărului de litere și forme recunoscute corect. Criterii de evaluare: a) Viteză/reflex: se formează probleme de învățare, tulburări de concentrare, valori semnificativ scăzute în caz de dislexie. b) Eficiență: performanța și eficiența școlii, astfel cum sunt evaluate de program, sunt strâns legate. (De exemplu, dacă un copil este serios în ceea ce privește competiția de învățare, trebuie să îndeplinească peste 80% în această sarcină.) C) Greșeli: Dislexia reală se agravează mult mai mult decât media. Peste 10-12%, performanța de învățare este foarte scăzută. Un copil cu abilități bune nu greșește sau doar într-o mică măsură. d) Memoria de lucru: În timpul rezolvării sarcinii, creierul lucrează și coordonează mai multe căi cognitive simultan. Memoria, concentrarea, problemele energetice ies la suprafață. e) Capacitatea memoriei de lucru: funcțiile emisferelor stânga și dreaptă sunt testate separat./Acest lucru se realizează prin afișarea și recunoașterea literelor și formelor geometrice separat./Rezultatele ședințelor de dezvoltare sunt deosebit de evidente aici, în principal pentru că cele două emisfere ale creierului trebuie să funcționeze în mod egal sau aproape egal pentru a obține un rezultat bun.

Exemplu de valori din tabelul rezumat după rularea programului:

Tehnica desenului: La sugestia antrenorului AVS, am folosit și tehnica desenului. Pentru prima dată, după programul U12, am cerut tuturor să încerce să surprindă într-o formă grafică figurile, culorile, mișcările etc. văzute în timpul tratamentului. Pentru aceasta am furnizat creioane colorate și o foaie de sondaj. Exemplu de formular de sondaj completat:

- asistență în reabilitare după boală - compensarea oboselii cronice, pierderi de energie - menținerea și refacerea stării fizice, mentale și mentale - regenerare rapidă și eficientă - îmbunătățirea stării de spirit Ipoteze 1. Studiu comparativ de eficacitate al programului de învățare cu succes a metodelor moderne Tokaj și stimularea audiovizualului în Kiskőrös EGY În concluzie din studii, ne așteptăm la rezultate îmbunătățite din utilizarea AVS în zonele de performanță mentală și mentală, precum și reflex și memorie, a căror măsură poate fi măsurată cu programul Thinkfast. În plus față de măsurătorile Thinkfast, rezultatele examenelor sunt afișate ca valori. 2. Majoritatea participanților au raportat dificultăți de somn din cauza șomajului actual, precum și a stresului cauzat de dezavantaje. În acest moment, dorim să profităm de efectul secundar al dispozitivului, care ajută la relaxare și la restabilirea echilibrului emisferelor creierului. Un test subiectiv este folosit pentru a elimina orice tulburări de somn.

Compoziția eșantionului de studiu: 17 persoane (grupul țintă) și 19 grupuri de control implicate în tratamentul AVS. Distribuția în funcție de sex a persoanelor implicate în cercetare: 14 persoane Set de date 1 12 10 8 6 4 2 10 6 7 13 0 Femeie (țintă) Femeie (control) Bărbat (țintă) Bărbat (control) Vârsta medie a grupului țintă și a controlului comparație de grup: 50 de ani Set de date 2 45 40 35 44,24 43,32 30 25 Grup țintă Grup de control

Comparația grupului țintă și a grupului de control în funcție de nivelul educațional: 16 persoane 14 12 10 8 6 4 2 0 Set de date 3 14 11 6 5 8. (țintă) 8 general (control) maturitate (țintă) maturitate (control) Cursul studiilor: Cercetarea a durat 5 luni, de la începutul lunii martie 2015 până la sfârșitul lunii iunie 2015, timp în care am efectuat un tratament pe săptămână pentru grupul țintă.membri. Pentru prima dată, am rulat programul U12 și apoi am folosit programul U26. În această perioadă de 5 luni, în timpul primului și ultimului tratament, am rulat un software de calculator numit Thinkfast ca un control, cu ajutorul căruia am putut verifica modificările în dezvoltarea reflexă și a memoriei. Tratamentul AVS a avut loc într-o cameră special amenajată, cu antrenamentele într-o singură clădire, astfel încât serviciul să devină ușor accesibil clienților. Camera era situată la parter, astfel încât accesul persoanelor cu mobilitate redusă nu era o problemă. Am așezat un dispozitiv pe două mese din cameră, care permiteau tratamentele pentru 6-6 persoane odată. Având în vedere dimensiunea camerei și senzația de confort, am cazat maxim 8 persoane la un moment dat, dintre care 4 persoane ar putea fi cazate într-un fotoliu relax. THE

A doua măsurare 1662 74 4 17 106 Grup de control: Viteză (Hz) Eficiență (%) Erori (%) WorkingMemoHits WorkingMemoCapacity Prima măsurătoare 982 60 21 7 81 A doua măsurătoare 952 60 21 10 80 Pe baza valorilor din tabel, putem concluziona că, în eficiență, schimbarea pozitivă a numărului de erori (acuratețe) și în ceea ce privește memoria din grupul țintă este clar vizibilă.

Rezultatele grupului țintă în detaliu: Analiza modificării închiderii vitezei de deschidere pentru 17 persoane persoană% persoană% persoană% 1001-2000 Mhz (medie) 1000-1100 0 0 0 0 0 0 1101-1200 0 0 1 6 1 6 1201 -1300 2 12 0 0 2 12 1301-1400 1 6 2 12 1 6 1401-1500 0 0 0 0 0 0 1501-1600 1 6 1 6 0 0 1601-1700 4 23 1 6 3 18 1701-1800 1 6 6 35 5 29 1801- 1900 7 41 5 29 2 12 1901-2000 0 0 0 0 0 0 Sub 1000 Mhz (slab) -1000 1 6 1 6 0 0 Factorul de viteză arată concentrația de atenție și starea energiei. Eficacitatea tratamentelor este indicată de faptul că valoarea de deschidere a puterii medii între 1101-1200 Mhz este de 0%, valoarea de închidere este de 6%, cu toate acestea, nu se poate detecta nicio altă îmbunătățire în acest indicator. Eficiență Deschidere Închidere Analiza schimbării pentru 17 persoane %%%% 60-90 60-65 săraci 2 12 0 0 2 12 66-70 2 12 1 6 1 6 71-75 medie 13 76 13 76 0 0 76-90 bine 0 0 3 18 3 18 În cazul schimbării indicatorului de eficiență, se poate observa o îmbunătățire în cazul a 6 persoane comparativ cu valoarea de deschidere.

Erori Deschiderea Închiderii Analiza schimbării pentru 17 persoane %%%%% 0-20 0-5 9 53 10 59 1 6 6-10 3 18 5 29 2 12 11-15 4 23 2 12 2 12 16-20 1 6 0 0 1 6 Indicatorii ratei de eroare arată clar o îmbunătățire și o scădere a numărului de erori. Deschiderea memoriei de lucru Închiderea Analizei schimbării pentru 17 persoane persoană% persoană% persoană% 0-25 Între 0-5 1 6 0 0 1 6 6-10 1 6 2 12 1 6 11-15 7 41 1 6 6 35 16-20 3 18 11 64 8 47 21-25 5 29 3 18 2 12 Valorile din tabel indică modificarea procentuală în fiecare categorie. Se poate observa că, din intervalele de valoare mai mici (0-5, 11-15), valorile de performanță ale mai multor amintiri de lucru participante au fost transferate la intervalele mai mari (16-20). Capacitate memorie de lucru Deschidere Închidere Analiza schimbării pentru 17 persoane persoană% persoană% persoană% 60-120 60-70 0 0 1 6 1 6 71-80 3 18 0 0 3 18 81-90 5 29 3 18 2 12 91-100 3 18 2 12 1 6 101-110 0 0 4 23 4 23 111-120 6 35 7 41 1 6 Modificarea% a performanței capacității memoriei de lucru arată o modificare pozitivă în intervalele de valori 101-110 și 111-120.

Comparația rezultatelor testului grupului țintă și grupului de control: 18 persoane 16 14 12 10 8 6 4 2 0 țintă. (examen de succes) control (examen de succes) Controlul setului de date 4 (v nereușită) Dintre toți participanții care au primit instruirea (17 persoane), 17 au participat în mod regulat la tratament AVS, cel puțin o dată pe săptămână. Toate cele 17 persoane (100%, comparativ cu 70% planificate) au promovat examenul, în timp ce în grupul de control de 19 persoane 5 persoane nu au promovat examenul final. Experiențe cu efectele secundare ale tehnologiei AVS Participanții au experimentat, de asemenea, schimbări pozitive în obiceiurile lor de somn și în calitatea somnului. Pe baza feedback-ului lor oral, aproape 70% dintre utilizatorii tehnologiei AVS au raportat: - adormirea mai rapidă și mai ușoară decât înainte; - trebuie să luați mai puține somnifere; - numărul trezirilor nocturne a scăzut; - se trezește odihnit chiar și după mai puțin somn.

Feedback: Martin: Cred că AVS este foarte bun. Am dormit bine după prima dată, ceea ce am făcut cu mult timp în urmă. Se relaxează foarte mult, calmează. Mi-a plăcut atât de mult, încât mi-am cumpărat și eu unul acasă și acum sunt acolo cu medicamentul prescris de psiholog (la sugestie) a fost deja înjumătățit. Și scopul este să nu mai luați, cred că va funcționa cu acest dispozitiv. Eva: Aparat mic foarte bun, se relaxează frumos, după aceea sunt mult mai liniștit. Adél: Datorită educației mele, am început să folosesc AVS și consider că sunt mult mai atent la asta, pot să fiu cu ochii pe clasă, facilitând învățarea. Se relaxează în timpul tratamentului, dar mă simt mai proaspăt după aceea. Peter: Am observat că, de când folosesc AVS, am memorat lucrurile mai bine, mai ușor, parcă creierul meu este mai proaspăt, învăț mult mai eficient cu el. Lívia: Întotdeauna am dormit foarte prost. Apoi ceilalți mi-au spus cât de bine a fost pentru ei și de când l-am folosit, am dormit foarte bine, în cele din urmă m-am odihnit.