trăim în locul lor

Sunt încă atât de mici și noi avem grijă de ei.

Îl așezăm pe scaunul înalt, desfășurăm brânza de ursuleț de pluș, netezim foaia, o ducem la motocicleta mică, o ridicăm pe alpinist, întindem încuietorile sale blonde, decojim și feliem mărul și îl punem într-o cutie mică de asemenea. Colecționăm pantalonii cu picioare răsucite, nisip care se învârte de la ei.

Uite, există o macara! Atenție, vine tramvaiul.

Mai târziu, colorăm temele, notăm modelul de linie, aruncăm o privire în geantă, ai totul.

Și învățăm regii Casei Árpád și gazele cu halogen (am avut o șansă ratată în a șaptea, dar acum în sfârșit). Suntem nedormiți pentru că mâine scrie un subiect, spune poezie. Dorm dulce.

Suntem părinții care avem timp, conștientizare, prezență. Suntem extrem de atenți.

Lumea din jurul nostru simte acest lucru și încet începe să calibreze sarcinile pentru această dimensiune a implicării părinților. Exemplul de matematică va fi o cascadorie de două și trei persoane, iar familia se va aduna. O lecție de istorie este ceva ce poate fi sărit doar cu o întrebare părintească. Achizițiile la începutul anului, administrația școlii, rezolvarea problemelor pot fi realizate cu vizite și ore de recepție din ce în ce mai frecvente. Și apoi cusut costum, colectare pe internet, decorare la curs. Și instituția se bazează pe munca părintelui, de fapt, există locuri unde este folosită, dar este atât de sunyin, încât copilului i se dă sarcina, care comunică acest lucru părintelui, iar apoi părintele binevoitor încearcă să absolvi ceea ce este necesar până la miezul nopții.

Organizarea unui bufet școlar este al șaselea obiectiv al carnavalului, ceea ce înseamnă că părinții lubrifiază pâinea cu margarină, transportă, îngrijorează și curăță.

Aș dori să filmez un film despre acest lucru: un program vesel, plăcut copiilor, un mare entuziasm, părinți îngrijitori și amabili, instrucțiuni detaliate de la profesor, liste și excelențe, vom face tot posibilul pentru veselia luminilor din ochii noștri . În timpul lucrului, copiii, care încă erau activi în acest moment, se dizolvă încet și acolo, părinții, profesorii, adânc în sarcină, sunt anxioși, anxioși, tăiați în cuvintele celuilalt, cu fețele roșii. Unii copii se urcă în copaci în depărtare, se echilibrează pe o margine de piatră, vizează o vrabie și un pensionar cu un tub scuipat, în timp ce alții cresc, încep o companie și o familie - părinții nici măcar nu se uită acolo, cu o sticlă de hârtie ascuțită pe capetele lor, croind, vopsind, ungând programul.

Când dezvoltarea copilului și competența lui/ei au fost demult excluse. Când timpul și energia părintelui nu sunt scumpe, faceți doar sarcinile inventate inițial pentru priceperea copiilor. Acest lucru îl va face un părinte bun.

Am protestat întotdeauna împotriva acestui lucru, involuntar, recunoscând ulterior problema și am avut ocazia să filtrez din reacțiile altor părinți că sunt neglijent, nu am ajutat, copil sărac.

Am pus brânză de ursuleț de pluș și ouă fierte în fața copilului meu de doi ani, obțin esența și pentru el a fost un joc și o abilitate. Pentru mine, ocazional, ceva mai multă curățenie. Copilul meu nu are o lume sterilă instantanee. Devii captivant, real, luptă cu el.

Cât de multă auto-reflecție este necesară pentru mine, care mișcase bicicleta fiicei mele de două ori de o sută de ori când deja călărea frumos, pur și simplu nu putea să înceapă, acum stați lângă ea și așteptați să înceapă. Mâna mea este acolo, timpul se grăbește, dar tot ce pot spune este: sunt aici. Pentru că Julis a făcut roți în sus și în jos pe piață la stația de autobuz în Duminica Paștelui și foarte mândră menționează că a învățat să înceapă acolo. Drumul către Ovi urcă, deci este și mai greu, dar aștept. Și el o rezolvă. Și sunt acolo lângă el și sunt mulțumit de el.

Fiica mea este competentă.

Fiul meu este, de asemenea, competent: decide că atunci își va furniza camera acum. Știe unde este șurubelnița, dezasamblează patul, îl transportă și apoi și celălalt, mergând la locul său. Îl implică pe Julis, îl iau împreună, o fac pentru ei înșiși. Ascult lucrările cu jumătate de ureche și pe scurt, într-o singură propoziție, semnalez seara: da.

Nu învăț cu copilul meu, iar școala ar trebui să ofere câte lecții și câte lecții sunt transparente pentru un copil de vârstă medie cu o vârstă medie. Pentru că nu trebuie să vă agitați, ceea ce nu este deznădăjduit. Ceea ce întreabă cel mult dacă ezită este cu c.

Și apoi îl hrănesc pe Osiris și ies din el. Nu va uita niciodată.

Mi-e mai ușor să scot compostul și coșul de gunoi selectiv decât să-i spun fiului meu ce și unde să meargă, și totuși îi voi spune și îl va scoate.

Acesta este idealul meu, iar copiii devin doar adulți competenți care au experimentat acest lucru: singuri, fără ca părintele anxios să stea în spatele umerilor, au găsit o modalitate de a înțelege și de a forma lumea.

Am experimentat acest lucru și s-a transformat în avantajul meu. Părinții mei nu s-au înghesuit acolo la programe, nici măcar nu le-a trecut prin cap. Pentru mine, nimeni nu mi-a purtat vreodată geanta, nici măcar când eram prima dată. În tabăra nomadă a profesorului meu de biologie, am mers pe jos 90 până la cincizeci de mile, orientați pe un teren necunoscut, am construit o sobă săpată în pământ și un duș de cort, cu instrucțiuni minime, și am gătit într-o oală mare pentru treizeci și cinci de persoane. Au existat părinți neliniștiți care ambalau creme hepatice și spray-uri de căpușe cu miros suspect, care conduceau în pădure cu mașina pentru un copil și a fi copilul unui astfel de părinte nu era o scuză.

În calitate de profesor, nu dau o lecție nerealistă, nu o lecție de dimensiunea unui copil. Nu sunt așa-numitul profesor dur care taie patruzeci de pagini la un moment dat și nu apelez în secret ca părintele să ia notițe. Sau știu ce nu va dori studentul să rezolve de unul singur, să-l citească și, având în vedere acest lucru, îmi atribuiesc temele. Acest lucru este pur și simplu lipsit de etică și nu dezvoltă nimic la copil, ci îl obișnuiește să transmită sarcina părintelui. Pentru un părinte care este, de obicei, greu împovărat, de obicei nu știu cât de prezent este în timp ce se luptă și cât de stresantă este lecția adaptată pentru adulți în sistemul familial.

Dacă trebuie, ajut, o fac mai ușoară. Îmi iau notițe, profesor, și aleg detalii de la Dante.

Mai mult, dacă există diferențe mari în ceea ce privește abilitatea, motivația, dau o temă individuală (nu o diligență separată, dar spun trei tipuri). Dar chiar disertația finală ar putea fi de mai multe feluri, individuală, i-am scris numele pe ea, considerând că este dislexic, nu știe atât de mult maghiară, tocmai a intrat în clasă, nu a știut niciodată poeziile. Și cred că este corect, nu violul în matriță.

Lasă-i pe copiii tăi să fie pricepuți, să caute, să nu reușească, să își asume responsabilitatea. Puteți găsi cu ușurință alte modalități de a obține un ulcer de stomac dacă viața nu mai dispare fără ea.

Citește și alte postări despre părinți: