Armonia deșeurilor

Partajare

Dacă obiectele ar putea vorbi, ce ne-ar spune despre toate! - visăm cu ochiul de multe ori. În profesia de musicoterapeut Mátyás Sőnfeld, paiele care au devenit un simbol al poluării mediului, căni de iaurt pentru aruncat, guru din hârtia igienică nu numai că sună, dar sunt transformate direct în instrumente.

Totul a început cu o paie. Atenția celor o sută patruzeci de școlari care stau în sala de sport a fost conectată la binecunoscutul tub de plastic de cincisprezece forinți timp de o jumătate de oră. Uimiți, ascultă din ce în ce mai multe sunete: paiul râde, plânge, mârâie și sună. Iar interpretul nostru se comportă ca un magician care îi spune publicului: „Doar privește-mi mâna!” - și între timp scoate brusc ceva. Doar el evocă sunete și melodii ciudate. Iar puterea surprizei îi mătură pe toată lumea.

Mátyás Sőnfeld a experimentat același lucru la una dintre prelegerile universitare în urmă cu aproape zece ani, când profesorul său a declarat aproape întâmplător: poate face un instrument din paie. „Bineînțeles că nu am vrut să cred. Am crezut că va bate cel mult două ”, spune el,„ dar când și-a tăiat capătul turtit într-o cimpoi și l-a făcut să sune, mi-a schimbat complet viziunea ”. Această experiență a început Programul Zenebatyu Experience.

Instrument muzical din orice

„Demonstrație interactivă a instrumentelor ecologice” - Mátyás rezumă esența Zenebatyu în trei cuvinte. Apoi adaugă repede: este greu de stabilit cu exactitate ce anume. Participanții nu pot spune cu adevărat ceea ce s-a întâmplat, ci doar că ceea ce au văzut este neobișnuit. Așa se răspândește reputația unui program ca niciun altul.

Așa a ajuns programul la școala primară din Budajenő. Györgyi Dalos, profesor de dans popular, l-a invitat pe interpret. La întâlnit pe Zenebatyu cu doi ani mai devreme și a decis imediat că elevii săi ar trebui să vadă și acest lucru. Nu pare să se înșele. Copiii doar urmăresc ceea ce un obiect format din mănuși de cauciuc și două paie se poate transforma într-un instrument. - Cimpoi! Strigă un băiețel. "Desigur!" - răspunde raportorul. - Și știi de ce este bine pentru mine să umfl mănușa și să trec aerul prin ea în fluierul făcut din paie? - întrebării sale i se răspunde mai întâi prin priviri stângace. Dar se simte: toți gândesc împreună, indiferent de clasă. După câteva secunde, se naște răspunsul. - Pentru că nu trebuie să sufli întotdeauna. Punct ochit punct lovit. Și pentru a verifica corectitudinea răspunsului în timp ce instrumentul cântă, el continuă să vorbească copiilor.

După cum spuneți cu mănușa umflată în mână și apoi scoateți instrumentele unul câte unul, devine din ce în ce mai clar ce înseamnă termenul „instrument ecologic”.

Bastonul de ploaie era făcut din guru din hârtie igienică. Boabele de orez străpungând scobitorii evocă sunetul unei furtuni de toamnă. Tamburul cu zgomot este format din tuburi de brânză tubulare, iar ca ukulele există o cutie de gel de duș înșirată cu gume de zidărie. Matthias nu vorbește cu voce tare despre importanța reciclării. Instrumentele tale fac asta în schimb. Masa amenajată în fața peretelui nervurat este plină de instrumente pe care altfel le-am lovi cu ușurință pe fiecare element: gunoi. Și copiii înțeleg mesajul.

„Când îmi arăt uneltele la tabăra școlii, iar a doua zi douăzeci de elevi se reped la mine cu paharele de iaurt spălate, astfel încât să poți face din ea un pahar de râs, cred că le poți da ceva din atitudine”. - inventatorul programului de experiență povestește despre rezultatele vizibile ale Zenebatyu.

Sunete făcute vizibile

Instrumentele realizate din materiale simple și idei grozave și un spectacol interactiv și distractiv vor captiva pe toată lumea - de la clasa întâi până la a opta. Matthias explică, întreabă, gesticulează cu pasiune. Dar nu așa a început. „În calitate de proaspăt profesor de educație specială, am intrat cu încredere în prima mea clasă pentru a putea începe solfegiul. Și copiii s-au plictisit de moarte în două minute ”, recunoaște el. După ce studenții aproape au zdrobit și instrumentele, și-a dat seama că trebuie să se schimbe. „Practic, m-au forțat să caut mereu ceva tangibil, incitant. Și eu i-am șlefuit ”.

Programul de experiență era deja în plină desfășurare când tatăl său i-a spus odată că a făcut un sintetizator electric de tren în copilărie. „Poate că și genetica a jucat un rol în poveste.” Interesul familiei, experiența profesorului și anumite clase universitare au condus în cele din urmă la faptul că în cinci ani cocul muzical făcut din obiecte reciclate a fost plin și s-a transformat încet în toate instrumentele aflate în mâinile lui Matthias. „Urechile și ochii mei au stat pe ea. Este destul de ușor să spui ce sunet poate fi extras din acesta ", explică el. Nu este greu de crezut acest lucru atunci când îi vizionăm videoclipurile, unde Harry Potter cântă muzica iconică a filmului pe cărți sau când cântă pe trotuarul Pál, Kata, Péter sau Széll Kálmán tér în timp ce aleargă pe un gard de la marginea drumului. cântec tematic pirați de mare.

„Uneori fii puțin prost”, elevii familiei Mézga se cutremură la clasa neobișnuită a școlii după ce au recunoscut ce interpretează interpretul pe cele două tromboane improvizate. Dar sfârșitul piesei nu pune capăt producției actuale. Musicoterapeutul improvizează o clasă de fizică. Pe lângă faptul că vă arată din ce poate fi făcut un instrument, este la fel de important să dați un răspuns de ce. Dacă aerul poate scăpa curând, sus, dacă are un drum lung, se naște un sunet mai profund, explică el. Și, ca ilustrare, scalează prin tăierea lungimii cimpoiului din paie.

Scoate apoi o cutie de muzică. Înfășoară structura mică, dar melodia este auzită doar de cei care stau în primul rând. Dar pe măsură ce așezați obiectul mic pe masă și apoi pe ușă, sunetul ajunge încet la toată lumea. „Cel care nu se teme să-și murdărească urechile ar trebui să-și apese acum capul de pământ”, continuă el. Elevii urmează cu entuziasm instrucțiunile. Și imediat ce o fac, toată lumea aude melodia de parcă ar avea un difuzor cu intrare separată. Educatorul, împreună cu copiii, explică ceea ce tocmai s-a făcut: cu cât suprafața care vibrează este mai mare, cu atât sunetul se propagă mai mult. Acesta este motivul pentru care contrabasul sună mai puternic decât vioara - subliniază conexiunea obișnuită.

Apoi, dacă prezentarea nu ar fi fost suficient de clară până acum, ia o ghirlandă de paie atașată de celux. El cere ajutor publicului, întinde coarda și apoi înclină prima paie. Micul tub vibrează următorul rând, următorul și așa mai departe. În câteva momente, valul se deplasează prin și înapoi. Ca sunetul care se răspândește în aer.

Așezat în sala de gimnastică, pare atât de clar ce a fost cândva atât de evaziv de la birou. Sunete, vibrații ale undelor. Toate devin audibile, vizibile, tangibile în jurul nostru. Copiii sunt, de asemenea, din ce în ce mai încrezători în ce sunet va apărea și de ce. Și când muzica My Little Goat Daughter, The Big Ho-ho-ho Angler sau Star Wars, se alătură cu entuziasm cântecului.

Ca final, Matthias scoate un baston. „Am văzut un cunoscut al meu cântând la flaut, ceea ce m-a făcut să mă gândesc. La urma urmei, sunt doar găuri pentru țevi. Atunci de ce nu ar trebui să fie și acest flaut un flaut? ” El pune întrebarea poetică, pentru că știm cu toții deja: cu siguranță ar putea. Iar interpretul ridică cârja la gură și începe să cânte. La sfârșitul spectacolului, ea se apleacă ca un adevărat magician, iar copiii ies la următoarea clasă, plini de experiențe, bâzâind. Poate doar fizică sau cântat.

Împreună cu studenții, Mátyás se pregătește, de asemenea, să înceapă. Pe măsură ce își ridică instrumentele, ne dăm seama cât de mult nu am văzut. Bănuim că ne atragem atenția asupra unui instrument de suflat construit dintr-un vas de festival. „Am făcut asta la EFOTT. Organizatorii mi-au cerut să fac un instrument dintr-un subiect local. Am spus, apoi dă-mi ceva. Mi-au pus o halbă de bere în fața mea, așa că acesta a fost rezultatul, saxofonul cu halbă. ”

Profesorul de muzică împachetează cu grijă instrumentele. De asemenea, ultimul capac din plastic și cauciuc de zidărie. Dar nu ne miră acest lucru. De la spectacol, am știut cât de importantă poate fi o bucată de paie. Încet, totul se încadrează la locul său. Matthias își ia cocul de muzică pe umăr și ne îndreptăm spre mașină.

Toată lumea poate cânta muzică

„Nu există nicio modalitate în care cineva să nu poată cânta muzică”, declară terapeutul la întrebarea despre talentul muzical și își susține imediat poziția cu două exemple comune. Dacă cineva vorbește la telefon cu o voce tristă, ne întrebăm imediat înapoi: ce nu este? Acest lucru arată că echipamentul funcționează. Putem distinge tonuri. O altă componentă importantă a muzicii este simțul ritmului. Potrivit lui Mátyás, aceasta este deținută și de toată lumea. „L-am pus pe cel drept după piciorul stâng. Așa mergem. Acestea sunt optimi. Piciorul stâng este întotdeauna sfertul. Melodia și ritmul sunt în noi toți. Cel mult, nu o formulăm pentru noi înșine ”- trage lecția în timp ce atașați geanta separat pe bancheta din spate.

Pe drum avem ocazia să cunoaștem fundalul teoretic și metodologic din spatele prelegerii. Educatorul explică succesul Zenebatyu cu puterea surprizei, un mod interactiv și distractiv de a cânta, o comoară a cântecului comun care creează atașament emoțional instantaneu și decenii de experiență în educația muzicală. „De la preșcolar până la adolescență, știu cui să mă adresez. Acesta este norocul meu uimitor ”, explică el, iar în spate vedem cum gândește pe fereastră.

Oricine s-a confruntat deja cu o clasă de copii agitați știe foarte bine că este nevoie de determinare, răbdare și multă creativitate pentru a câștiga și a păstra apoi atenția. Da, dar puteți slăbi cu ușurință. Prin urmare, pe lângă diseminarea cunoștințelor copiilor, scopul lui Mátyás este de a reîmprospăta profesorii spiritual și de a-și umple muniția metodologică. Într-o eră a tablelor interactive, a învățării electronice, a sarcinilor de proiect bazate pe cercetarea pe internet și a multor metode noi utilizate în pedagogie, instrumentele Zenebatyu sunt uimitor de simple. Totuși, sunt eficiente.

Profesorul, care își învață strategia de pedagogie muzicală atât în școlile primare, cât și în școlile universitare, il ilustrează cu propria sa melodie: „Colecționează o mulțime de hârtie, nu o lăsa în pace. Zâmbește la asta. „Aceste lucruri funcționează întotdeauna în același mod, asta îmi place la mine”, adaugă el, apoi explică unul dintre cele mai importante principii ale pedagogiei sale. Și anume că prin acțiune omul învață cel mai eficient. Douăzeci la sută din cunoștințele acumulate prin auz rămân permanent în memoria noastră. Treizeci la sută din ceea ce se vede este încorporat. Dacă auzim și vedem ceva în același timp, acesta sare la cincizeci la sută. Apropo de material, șaptezeci la sută sunt gravate. Dar chiar dacă facem ceva, putem obține un rezultat de până la nouăzeci la sută. „Acesta este obiectivul meu în toată munca mea”, conchide el.

Deși își folosește și experiențele și metodele de musicoterapie în programul de experiență Zenebatyu, el ne atrage cu atenție faptul că prelegerea de o oră și jumătate pe care o vedem astăzi este departe de a fi o terapie de proces mai lungă. În același timp, explică și diferența dintre pedagogia muzicii și terapia muzicală într-un mod ușor de înțeles. În timp ce în prima, scopul este citirea corectă a partiturilor, sunete clare și ritmuri precise, în cea din urmă muzica este doar un instrument.

„Sunetele, instrumentele muzicale pot îmbunătăți calitatea vieții în multe domenii

- explică terapeutul - pot aprofunda cunoașterea de sine, pot dezvolta empatie și abilități de comunicare, pot îmbunătăți atenția și, de asemenea, pot ajuta la relaxare ”. Spune un caz interesant despre ce procese poate iniția muzica în noi.

Când a fost internat la un psihiatru în timpul studiilor, liderul grupului de musicoterapie le-a cerut membrilor să aleagă dintre instrumentele simple plasate în centrul camerei după cum au considerat potrivit. Apoi i-a invitat la câteva minute de improvizație muzicală comună. În timpul sesiunii, participanții au putut experimenta modul în care melodiile și ritmurile jucate rezonează cu gândurile și emoțiile lor cele mai interioare.

„Se dezvăluie o cantitate uimitoare de personalitate despre modul în care se manipulează instrumentul cuiva

- explică - Unul dintre participanți, de exemplu, a început să lovească cu toba mare un tambur mare. După exercițiu, zece din zece persoane și-au împărtășit experiența de a se simți oprimat de tobe. Când a venit la el, a fost șocat să admită că și membrii familiei sale îl numeau adesea apăsător. Acum a înțeles că ar putea avea dreptate. ” Potrivit musicoterapeutului, calitățile recunoscute aici apar, se schimbă și evoluează și în viața de zi cu zi. „Dacă începeți să acordați mai multă atenție celorlalți în improvizație, relația dvs. cu mediul personal se poate îmbunătăți în timp”, conchide el în timp ce parcăm în fața casei sale.

De îndată ce ne oprim, el coboară din mașină. Se întoarce și, în câteva minute, își aduce jocul de muzică dezvoltat de sine, XiloFun, cu un zâmbet larg. Îl pune deasupra mașinii și apoi deschide cutia trapezoidală din lemn. Introduceți cele opt inserții metalice colorate în fantele tăiate în ea. Îl ia pe cel de sus de pe puntea din interiorul cutiei și apoi, în ispita liliacului, îl dă într-una din mâinile noastre. La început ne uităm confuzi la pătratele și dreptunghiurile pe care le vedem pe hârtie, dar chiar și fără explicații, foaia de culoare dezvoltată în continuare de Matthias devine curând clară: ce este al tău și ce și ce sunet înseamnă diferitele culori. - Există o vrăjitoare! - tăiați-l la sfârșitul primei bătăi. El rezumă cu satisfacție:

Și ne luăm rămas bun cu o conștientizare sigură a abilităților noastre muzicale.

A doua zi dimineață ajungem la redacție la opt și jumătate. În hol se face liniște. Se pare că începem automat să pășim într-un ritm. Pantofii noștri tamburează în același timp: stânga, dreapta, stânga, dreapta.

Fotografii: Tamás Komporday, zenebatyu.hu

Ajutați munca de calitate a redacției noastre!

Din păcate, nu ne putem întreține site-ul doar din vânzări și reclame, așa că ne bazăm pe sprijinul dvs.! Abonându-vă, cumpărând o carte sau donând, ajutați misiunea editorului iezuit!