Când suntem „pregătiți”? - Dinamica crizelor de identitate
„Adulții tineri sunt cei mai normali oameni din lume, iubitori și liberali”, a spus dr. Sándor Lisznyai în secolul al XX-lea. A ținut o conferință vineri. Potrivit psihologului clinic, suntem mai răi doar când suntem mai tineri și mai în vârstă. În același timp, cel care nu a experimentat adolescența devine cu ușurință lipsit de iubire.
Începerea unei cariere ca psiholog - Când suntem „pregătiți”?
Printre începătorii carierei, se pare că în timpul unei cariere de psiholog, identitatea psihologului pare să se dezvolte cu întârziere. Psihologii începători pun adesea întrebarea înfricoșătoare, cum voi avea un caz? Lisznyai se întreabă cum poate fi o problemă, deoarece la Budapesta există de cincisprezece ori numărul de suprasubscrieri din partea clienților, proporțional cu numărul psihologilor practicanți. Chiar și la psihologii începători, care lucrează de ani de zile, foarte des
sentiment de dominare. Chiar și psihologii în vârstă de 40 de ani simt adesea așa și au deja întrebarea când nu au fost, când vor fi „pregătiți”, deoarece de atunci încolo încep să se destrame. Cu toate acestea, în ciuda temerilor, sondajele arată clar că nu există nicio corelație între experiență și competență, experiență și eficacitate terapeutică, cu corelații practic în jurul valorii de 0. Singura diferență este că tinerii și psihologii care practică de mult timp se pricep la altceva. Pacienții cu depresie severă, de exemplu, pot fi vindecați doar de tineri cu o energie interioară extraordinară. Paradoxul este că nu li se permite să practice.
După examinarea identității psihologice, să vedem care sunt crizele generale ale tinerilor de formare a identității. Cu metoda de analiză a conținutului, pot fi evidențiate tipuri mai mari de crize de identitate.
Adolescența ca etapă critică de neratat în viață
În primul rând, se pune întrebarea de ce ar trebui să fii deloc adolescent pe calea formării identității. Cum este un bărbat care nu era adolescent? Există cei care, pe lângă o astfel de istorie a dezvoltării, au chiar succes și lucrează în poziții înalte. De obicei sunt puternic machiavelici. Ei sunt cei care
ei sunt cei care nu respectă regulile organizaționale la o companie și, de exemplu, fac greșeala fundamentală de a vorbi despre unul dintre angajați că nu este acolo. Pare mai avansați și mai adulți, dar sunt artificiali. Sunt practic în stadiul preadolecent, confuz și ușor de părințiat. Sunt ne iubitori.
Astfel de oameni sunt aruncați din comunitatea adolescenților. Trădătorii sunt linșiți, agitatorii expulzați. În general, se poate spune că oricine trece prin adolescență va fi mai nobil și va avea un cap mai bun. Astfel de persoane au fost lăsate în afara comunităților de adolescenți, nu au primit feedback care i-a restrâns comportamentul.
Unul dintre motivele adolescenței prelungite poate fi deci renunțarea la adolescență. În plus, schimbările sociale pot împiedica unele căi de dezvoltare (cum ar fi problema accesului la locuințe pentru tineri).
Arthur Rimbaud - Criza talentului
Crizele tipice juvenile
Una dintre crizele juvenile este criză starea sa. Este o tranziție romantică la vârsta adultă tânără, caracterizată prin figuri emoționante. Este simbolizat de atmosfera lui Oatmealer. Principala caracteristică a acestei stări este că, într-un sens analitic tranzacțional, individul nu mai este inclus în scripturile timpurii, dar nu este încă inclus în cele ulterioare.
Epuizarea talentului este o condiție foarte specială atunci când un individ este pus în criză de talentul său excesiv. Acesta este efectul Eclipsei solare totale a lui Arthur Rimbaud. Se caracterizează prin nihilism și relații golite.
„Foc de noapte” condiția este caracteristică celor din tinerețe care nu s-au putut identifica cu convențiile sociale. Nu au model de carieră. Kosztolányi a spus că a avut ultima oară un model de carieră. Și acest model a fost atât de puternic încât, deși a băut și a fumat, modelul s-a susținut.
virginitate prelungită criza este în primul rând una socială și arată că etapele critice ale vieții nu pot fi lăsate în afara istoriei noastre de dezvoltare.
Dinamica de dublă legătură care împinge criza
În plus, comunicarea cu dublă legătură și situațiile cu dublă legătură sunt adesea un fenomen psihologic gravid care deseori îi împinge pe tineri în criză și chiar în patologie. Acest așa-numit o stare de dublă legătură, atunci când alegerea fiecărei alternative duce la consecințe negative, atât acțiunea, cât și non-acțiunea provoacă probleme, ne simțim încolțit. Acestea sunt situații în care adaptarea și conformitatea sunt imposibile, deoarece ne comunică mesaje conflictuale. Părintele se angajează într-o astfel de comunicare atunci când îi cere copilului să-l critice, spunându-i ce face greșit ca părinte. Dar între timp, copilul simte: dacă spune critici, greșește. Dacă nu spune nimic, chiar și atunci, de când i s-a cerut să o spună.
Creatorul conceptului de legătură dublă, Gregory Bateson conform legăturii duble, 6 elemente sunt:
Se manifestă într-o poziție autoritară, cu o dominare inegală.
Comunică și persistă mult timp.
Din acesta se separă doar alternativele fără fund.
Se caracterizează printr-un paradox al metacomunicației: la nivelul comunicării verbale, „Fă-o cu îndrăzneală!”, La nivelul metacomunicației, „Dacă o faci, vor fi probleme”.
Nu s-a putut ieși din sistem.
Sistemul se auto-susține.
Comportamentul părinților copiilor drogați creează o situație tipică de sistem cu dublă legătură. Copilul este vindecat de un psiholog într-un cadru medical. Mama începe să-l urască pe psiholog, deoarece și-a sacrificat până la zece ani din viață pentru a-și ajuta copilul să renunțe la droguri, iar psihologii au vindecat-o într-un an. La nivel de metacomunicații, el îl întreabă pe fiul său:
Copilul se vindecă, iese din mediul instituțional, mama lui începe să întrebe: „Dar acum serios, chiar ești mai bine?”. Mama a vrut, de fapt, să fie vindecată, dar ea a vrut deja să nu fie vindecată, deoarece asta ar fi lipsit de sens pentru câțiva ani din viața ei. Recidiva apare adesea din cauza unei astfel de comunicări cu legătură dublă, astfel încât întâlnirea cu părintele nu este adesea permisă de multe ori în timpul tratamentului medicamentos.
Cum putem ajuta oamenii în legătură dublă într-un cadru terapeutic? Chiar și profesioniștii instruiți recunosc adesea doar fenomenul legării duble, dar nu au instrumentele necesare pentru a face față acestuia. Metode terapeutice adecvate și bine aplicate în acest caz sunt crearea de elemente monodramatice, ca și cum ar fi spații, astfel încât să poată fi creată încă o ieșire alternativă, pentru a mări tehnicile video, agenții ascunși, pentru client. Practic, terapia sau consilierea pe termen lung, bazată pe relații, sunt adecvate în acest caz.
Mihály Bálint a subliniat că, în astfel de cazuri, psihologul trebuie să construiască și să construiască noi funcții cu clientul său ca agent social secundar. Viața lui de până acum trebuie rescrisă, sinele ca creator al noii lumi. Identitatea trebuie reconstruită în toate domeniile sale. Abordarea terapeutică existențialistă a lui Irwin Yalom este utilă în acest domeniu.
- Through the Eye of a Psychologist - bOdyssey Project Body Story in the World of the Wayfarer - Mindset Psychology
- Cunoștințe într-o sută de propoziții - Vă recomandăm noua carte a lui Imre Limpár - Mindset Psychology
- Nu am orgasm! Care ar putea fi problema - Disipa concepțiile greșite! Psihologie mentală
- Prezentare metodologică - analiza tranzacțiilor - Psihologie mentală
- Acum să vă spunem de ce Spania este cea mai sănătoasă națiune din 2019! Psihologie mentală