Dezvoltarea intelectuală a copilului

Nou-născutul pare a fi o creatură vulnerabilă, dar în curând devine clar cât de mult știa deja în pântece. Sistemul tău nervos continuă să se dezvolte într-un ritm rapid, adesea într-un mod unic. De exemplu, există multă varietate în dezvoltarea vorbirii. Anumite semne pot indica oprirea dezvoltării și nevoile speciale de dezvoltare. Adresați-vă medicului dumneavoastră!

Nou-născutul se naște cu reflexe care îl ajută să rămână în viață. Dacă îi dăm degetul în mână, el se agață de el strâns, am putea chiar să-l ridicăm, el își poate susține propria greutate (nu o pune!). Dacă vă este frică de ceva, cum ar fi lovirea cearșafurilor pe ambele părți, împărțiți brațele și apoi strângeți-le împreună (reflex Moro). Dacă punem o suzetă sau degetul în gura ei, ea începe să o suge viguros. Dacă îi mângâiem obrazul, el întoarce capul cu gura deschisă spre mâinile noastre. Dacă aceste reflexe nu se sting în timpul primului an de viață, este recomandabil să consultați medicul copilului dumneavoastră.

bebeluș care

O altă notă importantă: dezvoltarea bebelușului este de obicei orientată spre viitor. Recidiva sau încetarea completă a dezvoltării este de obicei o problemă, așa că, dacă experimentați acest lucru, consultați și medicul dumneavoastră. Un astfel de fenomen este, de exemplu, atunci când un bebeluș care a plâns deja a spus silabele oprește sunetul articulat. Sau dacă bebelușul, care s-a jucat cu pricepere cu unul sau chiar două obiecte, nu mai este interesat de jucării. Nu indică probleme dacă un bebeluș care a iubit compania străinilor arată brusc frică de străini la vârsta de 8-9 luni și se simte în siguranță doar cu părinții săi. Aceasta este o perioadă complet normală de dezvoltare, numită anxietate de separare.

De la plâns la strălucitor
La porțile vorbirii

În jurul vârstei de zece luni, unii bebeluși rostesc primul cuvânt semnificativ folosit în locul lor. Mulți bebeluși încep să „gâfâie”, folosind accentul în limba maternă pentru a folosi setul de sunete al limbii materne ca și când ar vorbi. Înțelegeți deja instrucțiuni simple, dar nu le urmați neapărat. Folosește din ce în ce mai mult limbajul semnelor, clătinând din cap când aude cuvântul „nu”, arătând unde îi sunt nasul și urechile. De aici, există un copil mic care este răutăcios și vorbește clar până la vârsta de un an și jumătate până la doi ani, folosind propoziții simple. Și sunt cei care știm că înțeleg totul, dar nu folosim din ce în ce mai multe cuvinte pentru a comunica. Dacă nu dezvolți capacitatea de a vorbi la vârsta de doi până la trei ani și jumătate, cu siguranță va trebui să te îmbunătățești.