Discuție în focus grup Educație pentru sănătate pentru tineri - dezvoltare a sănătății și tineret - pregătirea unei conferințe naționale Budapesta Szombathely

Discuție focus grup Pregătirea unei conferințe naționale privind educația pentru sănătatea tinerilor - dezvoltarea tineretului și sănătatea Budapesta Szombathely Kecskemét 2011.

Educația pentru sănătate a tinerilor - dezvoltarea tinerilor și sănătatea - procesul proiectului conferinței naționale Data planificată: 29 septembrie 2011, ora 10, Budapesta, Nagyvárad tér 2., sala József Fodor Procesul proiectului: focus grupuri e-comunicare publicare electronică a conferinței profesionale naționale materiale (pe site-uri web) și pe CD) și trimiterea acestora către organizații profesionale și factorii de decizie pentru noi proiecte

XX din 1949, valabil până în ianuarie 2012. Conform Constituției REPUBLICII UNGARIE: Capitolul I Dispoziții generale 1. Ungaria: Republica.

1.) Conform Constituției 1 - Ungaria: 1/a) republică 1/b) republică populară 1/c) stat democratic 1/d) stat național 1/e) republică națională 1/f) nici unul

Sănătate bunăstare optimă (obiectiv, instrument, resursă) Condiții preliminare pentru sănătate Pace Locuințe Educație Alimentație Venituri Ecosistem stabil Resurse durabile Justiție socială Egalitate socială Lipsa condițiilor prealabile pentru sănătate Diviziunea socială

2.) Ce factori sunt premise și surse de sănătate? 2/a) Pace, hrană, venituri, locuințe, educație 2/a) Pace, hrană, venituri, locuințe, educație 2/b) Ecosistem stabil 2/c) Resurse durabile 2/d) Justiție socială 2/e) Egalitate socială 2/f) Toate premisele și sursele

Ce fel de proiect merită planificat în general? Ai nevoie de servicii Ce? OMS? OMS? Etc obiectiv, conținut, realizare Regula de echilibru Nevoile grupului țintă 7. nevoile de auto-realizare, împlinirea de sine 6. 5. 4. 3. 2. 1. nevoile estetice, simetria, ordinea, frumusețea Nevoile cognitive, să cunoască, să înțeleagă, cunoaște nevoia de stimă, să împlinești, să fii competent nevoia de dragoste, să aparții altora nevoia de securitate, să trăiești fără pericole nevoi fiziologice: foamea, setea O strategie bună susține proiectele în care există un echilibru

3.) Maslow plasează nevoia de dragoste mai presus de nevoia de securitate în ierarhia valorilor, deoarece nevoia de securitate trebuie îndeplinită mai întâi decât nevoia de dragoste. 3/a) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, există o legătură cauzală 3/a) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, există o legătură cauzală 3/b) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, nu există o cauzalitate link 3/c) Afirmație adevărată, raționament fals 3/d) Afirmație falsă, raționament adevărat 3/e) Afirmație falsă, raționament fals 3/f) Maslow nu s-a ocupat de ierarhia valorilor

Formula lui George Wilson Albee: (1921-2006) De ce? contor Dacă contorul crește, problema crește problemele = biologici, agenți patogeni + comunitate care susține stresul + stimă de sine + numitor de abilități de coping Dacă numitorul crește, problema scade

4.) George W. Albee identifică factorii de probleme în formula sa 4/a) îi identifică în trei categorii 4/b) îi identifică în patru categorii 4/c) îi identifică în cinci categorii 4/d) îi identifică în șase categoriile 4/e) le identifică în șapte categorii 4/f) în opt categorii

Următorii factori sunt „responsabili” pentru starea de sănătate a unei populații: 43% din populația genetică, 27% din asistența medicală, 11% din impactul asupra mediului, 19%

5.) Starea de sănătate a unei populații este afectată de diferiți factori cu greutăți diferite. Greutatea sistemului de sănătate: 5/a) aprox. 1% 5/b) aprox. 10% 5/c) aprox. 20% 5/zi) aprox. 30% 5/e) aprox. 40% 5/f) aprox. 50%

Schimbare gestionată Situația actuală Situația dorită Îmbunătățirea calității

I. Descrierea statutului capitole esențiale: II. Harta problemelor III. Strategia lv. Planul de acțiune anual V. Feedback Îmbunătățirea calității

6.) Care sunt elementele esențiale ale unui plan de sănătate? I. Descrierea stării II. Harta problemelor III. Strategia IV. Planul de acțiune V. Planul de comunicare VI. Urmărire, feedback 6/a) I., II., III., IV. 6/b) I., III. IV., V. 6/c) I., II., IV., VI. 6/d) II., III., IV., VI. 6/e) Toate elementele esențiale 6/f) Nici unul dintre elementele esențiale, deoarece structura planului de sănătate este informală, individuală.

Așteptarea socială (sănătate) Comportament Ce este în cadrul moralității, atitudinii, cunoștințelor, abilității Comportamentul situației actuale specifice stării de spirit, tiparele de oportunități actori, roluri, diseminarea tiparelor (comunitare) pot fi eficiente în influențarea comportamentelor individuale legate de sănătate

7.) Deoarece orice comportament individual poate fi legat de respectarea normelor comunitare (socio-culturale-economice), diseminarea tiparelor (comunitare) poate fi eficientă în influențarea comportamentelor individuale legate de sănătate. 7/a) Afirmația este adevărată, justificarea este adevărată, relația de cauzalitate este 7/b) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, cauzalitatea nu este 7/c) Declarația este adevărată, justificarea este falsă 7/d) Declarația este falsă, justificarea este adevărată 7/e) Declarația este adevărată fals, justificarea este falsă 7/f) Prea generală, deci întregul lucru nu poate fi interpretat

Parteneriat Cum? I. O alianță în care cele două elemente principale ale relației dintre părți sunt schimbul de sarcini, informații, beneficii, riscuri, responsabilități Relație flexibilă, durabilă, în evoluție

Parteneriat Membrii grupului de parteneriat Instituții sau grupuri Relație de participare Participanții delegați de grupuri sau instituții au un mandat sau se alătură voluntar Pe baza utilizării pe scară largă a dialogului social, a reciprocității și a intereselor comune Grupul de lucru Persoane fizice, experți Selectați pe baza diferitelor metode bazate pe expertiza lor (de ex. licitație) persoane Relația cu clientul consultant Poate consta din persoane ocazionale, organizate și sub-sarcini, interne și/sau externe. Operațiune ciclică: rezultate Perspective comune, obiective, strategii, soluții, decizii Propuneri, opinii, analize documente de luare a deciziilor Partenerii de advocacy sunt în favoarea deciziilor create în comun. Acord de consens. Nu există nicio posibilitate de influență dacă clientul nu folosește rezultatele în mod adecvat. Competență Controlul implementării Nu există posibilitatea de a influența implementarea. etc.

8.) Membrii grupului de parteneriat sunt instituții sau grupuri, relațiile lor se caracterizează prin reciprocitate și reprezentarea intereselor comune, deoarece rezultatele grupului de lucru sunt propuneri, opinii profesionale, documente decizionale și competența sa nu acoperă întreaga implementare. 8/a) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, există o legătură cauzală 8/b) Declarația este adevărată, justificarea este adevărată, nu există o legătură cauzală 8/c) Declarația este adevărată, justificarea este falsă 8/d) Declarația este falsă, justificarea este adevărată 8/e) Afirmație falsă, expunere falsă a motivelor 8/f) Nu prea generală, nu poate fi interpretată fără a indica o anumită organizație

Îmbunătățirea egalității Reducerea inegalităților neloiale Inegalitate socială Inegalitate

Sărăcia extremă, precum și bolile (cod BNO) au primit un cod numeric. Inegalitățile neloiale pot fi reduse. Z.59.5.

9.) Z.59.5. 9/a) Referință constituțională a paragrafului final privind protecția persoanelor defavorizate 9/b) Legea educației referire la grupul hhh 9/c) Tulpină bacteriană de tip Z care este răspândită de păsări și poate fi periculoasă pentru oameni 9/d) Cod BNO -Simptomul șomajului din cauza sărăciei extreme 9/e) Prevederea finală a Legii sănătății privind disponibilitatea serviciului 9/f) Prevederea finală a Legii sănătății privind accesul gratuit la serviciu

Alfabetizare Armonia abilităților umane Ce? (tan) material Relații sociale sociale, comunitare, umane Cum? (imaterial) moral moral armonie de sănătate a abilităților fizice, mentale, spirituale Inegalitățile trebuie reduse pentru dezvoltarea relațiilor umane.

Alfabetizarea sănătății Alfabetizarea sănătății se referă la abilitățile cognitive și sociale care determină motivația și capacitatea indivizilor de a accesa, utiliza și interpreta informațiile într-un mod care contribuie la dezvoltarea și menținerea sănătății lor. (OMS 1998, IUHPE 2010)

10.) . înseamnă abilități cognitive și sociale care determină motivația și capacitatea indivizilor de a accesa, utiliza și interpreta informațiile într-un mod care contribuie la dezvoltarea și menținerea sănătății lor 10/a) Această definiție a alfabetizării în sănătate. 10/a) Aceasta este definiția alfabetizării în sănătate. 10/b) Aceasta este definiția dezvoltării sănătății 10/c) Aceasta este caracterizarea educației pentru sănătate. 10/d) Acesta este un sistem de criterii de auto-îngrijire. 10/e) Aceasta este o limitare a comportamentului de dependență. 10/f) Acesta este modelul IT al motivației pentru sănătate.

Tipuri de prevenire-prezentare generală Prevenția primară a bolilor 1. Nefiltrat Nu există simptome percepute ale prevenției terțiare individuale Aveți simptome, consultați un medic Intervenție Deces Prevenție primară cu dizabilități ridicate prevenire secundară prevenire terțiară 2./a Tratament precoce filtrat, dar nu eficient Fără simptom Solicitați sfatul medicului Beneficiu ASIGURAT Intervenție ineficientă Deces Prevenție primară cu handicap ridicat Prevenție secundară Prevenție terțiară 2./b Tratament precoce filtrat și eficient Niciun simptom perceput la individ FILTRARE Solicitați asistență medicală Intervenție eficientă Stare vindecată, sănătate Boală Avantaj REAL

11.) Ce fel de prevenire sunt următoarele? I. Totalitatea tuturor activităților care vizează protecția generală a sănătății, prevenirea deteriorării sănătății și a bolilor. II. Scopul său este de a preveni îmbolnăvirea sau depistarea precoce a stărilor patologice asociate dezvoltării sale, de preferință în stadiul preclinic, astfel încât tratamentul eficient să poată începe cât mai curând posibil. III. Totalitatea tuturor activităților care vizează prevenirea dezvoltării de complicații, daune permanente și dizabilități în legătură cu leziuni și boli specifice. 11- a) prevenție primară, secundară, terțiară 11-b) prevenire terțiară, secundară, primară 11-c) prevenire secundară, primară, terțiară 11-d) prevenire secundară, terțiară, primară 11- e) terțiară, primară, secundară prevenirea 11-f) I., II., III. nu prevenirea

Un plan de sănătate poate fi construit doar de jos în sus - Planul de sănătate pentru subsidiaritate I - principiul conform căruia toate deciziile și punerea în aplicare ar trebui luate la cel mai scăzut nivel posibil, în cazul în care acestea au cea mai mare competență. plan de sănătate pentru toți locuitorii mai multor așezări planuri de sănătate pentru toți actorii dintr-o singură așezare planuri de sănătate pentru planul de sănătate rezolvarea problemelor planului de sănătate II. -toate deciziile ar trebui luate la cel mai mic nivel posibil, în cazul în care informațiile optime, responsabilitatea decizională și consecințele efectelor deciziilor sunt cele mai bine văzute și puse în aplicare. III. - înseamnă că deciziile și punerea în aplicare ar trebui plasate la nivel teritorial cu cea mai mare transparență și competență pentru îndeplinirea sarcinii.

12.) Ce este subsidiaritatea? I. - principiul conform căruia toate deciziile și punerea în aplicare ar trebui să fie luate la cel mai scăzut nivel posibil acolo unde au cea mai mare competență. II. -toate deciziile ar trebui luate la cel mai mic nivel posibil, în cazul în care informațiile optime, responsabilitatea decizională și consecințele efectelor deciziilor sunt cele mai bine văzute și puse în aplicare. III. - înseamnă că deciziile și punerea în aplicare ar trebui plasate la nivel teritorial cu cea mai mare transparență și competență pentru îndeplinirea sarcinii. 12/a) numai I. adevăratul 12/b) numai II. adevăratul 12/c) numai III. adevăratul 12/d) fiecare adevărat 12/e) numai II. complet și III. parțial adevărat 12/f) nici unul adevărat

Teme ale conferinței care va avea loc la Budapesta pe 29 septembrie 2011 la ora 10: Importanța prevenirii primare în munca tinerilor Prevenirea HIV/SIDA, educația familială și programe de educare a tinerilor despre sexul sigur Prevenirea fumatului în viață la școală nutriție și exerciții fizice la tineri îmbunătățind sănătatea Promovarea sănătății școlare planuri de sănătate școlară

13.) Ce subiecte vor fi acoperite de Educația în domeniul sănătății tinerilor - Conferința națională privind tineretul și promovarea sănătății? 13/a) Importanța prevenirii primare în munca tinerilor 13/b) Prevenirea HIV/SIDA, educația familiei și programe de educare a tinerilor despre sexul sigur 13/c) Rolul nutriției și exercițiilor fizice în îmbunătățirea sănătății tinerilor 13/d) Prevenirea fumatului în școală și promovarea sănătății școlare planuri de sănătate școlară 13/e) Toate 13/f) Niciuna, deoarece va fi vorba de alfabetizare în domeniul sănătății.

Jiddu Krishnamurti (12 mai 1895 - 17 februarie 1986) A fost dată odată o cină în cinstea lui Krishnamurti, unde Laura Huxley s-a ridicat și a spus un toast. Printre altele, el a vorbit despre cât de mare este Krishnamurti pentru a ajuta oamenii cu mii. Krishnamurti a spus modest doar: Doamnă, nu am ajutat pe nimeni în mod intenționat. Dacă ajutorul este de oțel, nu este niciodată bun. (András Feldmár)