B2 (INTERMEDIAR)

Acest examen este în concordanță cu nivelul de referință B2 al Cadrului european comun de referință (CEFR): măsoară dacă, în calitate de candidat, sunteți capabil să vă exprimați clar gândurile, sentimentele și opiniile, cu suficient detaliu și continuitate. a exprima, cunoști relații sociale, culturale și de muncă creați și mențineți într-un mediu de limbă străină. Un examen intermediar de succes pune bazele pentru a trece la examenul avansat (C1).

EXAMEN ORAL

1. Abilități de vorbire

Puteți fi un candidat de succes într-o limbă străină conversație aproape continuăUrmăriți subiecte generale și personale. Puteți furniza informații și raporta evenimente personale și de interes public. Puteți să vă exprimați opinia cu privire la subiecte generale și să vă puteți reprezenta interesele folosind instrumentele lingvistice potrivite.
Abilități de vorbire în partea de examen cu examinatorul mai întâi conversație generalăt continua, după aceea vorbești de unul singur dintr-o imagine preselectată cu un subiect diferit de conversația dvs. Ne spuneți ce vedeți în imagine, apoi vă exprimați impresia, părerea, sentimentele, experiențele personale despre imagine sau puteți răspunde la întrebările examinatorului. Ca o sarcină finală, un pre-aranjat dialogul situaționaljucați et cu unul dintre examinatori, pe baza instrucțiunilor în limba maghiară.
Performanța dvs. orală va fi evaluată pe baza următoarelor aspecte: valoare comunicativă, vocabular, gramatică.

2. Înțelegerea vorbirii

Înțelegerea vorbirii este testată independent de testul de competență a vorbirii într-un laborator de limbă (sau într-o cameră cu sunet adecvat), cu ajutorul unei fișe de lucru în limba maghiară.
De trei ori ascultați un text editat dintr-o sursă autentică la o rată de vorbire normală de două până la două minute și jumătate. Durata examenului este de aprox. 20 de minute. Toate informațiile corecte pentru întrebările din foaia de lucru vor fi creditate conform ghidului (ghidurilor) de evaluare a sarcinilor.

Abilități lingvistice măsurate

Tipul activității

Performanţă
minim

Abilități de comunicare

Conversație îndrumată

Subiect independent (bazat pe imaginea opțională)

Dialogul situațional

Înțelegerea vorbirii

Înțelegerea vorbirii
(pe baza înregistrării audio)

Total oral:

Scorul minim pentru un examen oral de succes
(dacă sunt atinse minimele de performanță necesare pe abilitate):

* Evaluarea detaliată a testului de abilități de vorbire:

Criteriu de evaluare

Agregat
Scor

Regizat
vorbi

Subiect independent
(bazat pe imagine)

Situațional
dialog

Abilități de comunicare

Valoare comunicativă

Corectitudinea limbajului

Scorul total al testului de vorbire:

LISTA SUBIECTELOR

EXEMPLU DE ÎNTREBĂRI

1. Eu și familia mea

1A: Familia
Vorbește despre rudele tale. Cât de des și cu ce ocazii se întâlnesc?
Care sunt avantajele și dezavantajele coexistenței multi-generaționale?

1B: sărbători de familie, tradiții
Care este vacanța ta preferată și de ce?
Ce duminică medie este în familia ta?

2. Casa și mediul restrâns

2A: Reședință
(De ce) îți place să locuiești în locul tău de reședință? Ce ai schimba în apartamentul tău dacă ai avea o cale?
Cum se împărtășesc treburile casnice? De ce?

2B: Mediu de viață
Vorbiți despre orașul/cartierul/strada în care locuiți.
Descrieți cele mai frumoase/interesante părți/obiective turistice ale locului de reședință.

3. Lumea muncii, activitatea zilnică

3A: Selectarea postului
Vorbește despre ocupația și locul de muncă (ales).
Descrieți locul de muncă (ales) (sarcini, colegi, atmosfera de lucru etc.).

3B: Agenda la domiciliu și la școală/serviciu
Sunteți un copil care se ridică devreme sau un tip întârziat? Când începeți și terminați școala/munca? Vrei să schimbi asta? Ce ar fi ideal?
Cum îți petreci weekendurile? De obicei studiați/lucrați în weekend? Ce crezi despre studiul/munca din weekend?

4. Lumea învățării

4A: Școală/i/m
Îți place să mergi la școală și de ce (nu)?
Spuneți-ne despre profesorii/materiile preferate.

4B: Educație continuă, alegerea carierei
Cum alegi un curs acolo? Cine/ce vă influențează/v-a influențat decizia?
Merită mai mult să studiezi mai departe în Ungaria sau în străinătate și de ce?

5. Comunicare

5A: Instrumente de comunicare
Ce mijloace de comunicare folosiți și cât de des?
Cum afectează instrumentele tehnice relațiile umane?

5B: Învățarea limbilor străine
Ce motivează/învață o limbă străină?
Cât de bun este predarea limbilor școlare? Este suficient sau ai nevoie de lecții suplimentare?

6. Relațiile cu alte persoane: intimitate și viață publică

6A: Prieteni și cunoscuți
Ce trăsături sunt cele mai importante la un (nou) prieten? De ce?
Cu ce fel de oameni îți place (nu) să te împrietenești? De ce?

6B: Păstrarea legăturii atunci și astăzi
Cum țineți legătura cu rudele/cunoștințele?
Cum s-au schimbat opțiunile de contact în ultima vreme?

7. Divertisment, cultură

7A: Timp liber, hobby-uri
Unde îți place să te relaxezi: acasă sau mai bine zis să mergi undeva? De ce?
Care sunt modalitățile utile și mai puțin utile de a vă petrece timpul liber?

7B: TV, cinema, teatru, muzică
Preferați să urmăriți un film acasă sau la cinema? De ce? Care sunt beneficiile uneia și celeilalte?
De ce (nu) oamenii merg la cinema/teatru/concert?

8. Sănătate, conservarea sănătății, sport

8A: Stil de viață sănătos
Ungurii trăiesc sănătoși? De ce nu)?
Ce părere aveți despre fumat și consumul de alcool? Cum să te oprești?

8B: Sport/sport
Ce sporturi de vară/iarnă sunt populare în Ungaria? De ce?
Considerați că educația fizică școlară de zi cu zi este bună? Este important să se clasifice, de asemenea?

9. Cumpărături și servicii

9A: Obiceiuri de cumpărături
Ce magazine există în zona dumneavoastră? Care este afacerea ta preferată? De ce?
Mergi de obicei la piață? De ce nu)? (Ce îti place să cumperi? De ce nu)?

9B: Publicitate și servicii
Îți plac reclamele (pe stradă, TV, internet etc.) sau preferă să te deranjeze? Unde și cum să faceți publicitate? De ce?
Ce servicii utilizați de obicei (poștă, bancă, coafor, cosmetician, mecanici etc.)?

10A: Obiceiuri alimentare
Unde și ce mănânci de obicei în zilele săptămânii/în weekend?
Care este patiseria/cafeneaua/restaurantul dvs. preferat și de ce?

10B: mese la domiciliu, ospitalitate
Descrie o masă medie pentru familia ta. Este important ca familia să mănânce împreună din când în când? De ce nu)?
Povestiți-ne despre o ocazie în care ați găzduit pe cineva acasă sau la o petrecere în grădină.

11. Transport urban

11A: Călătorie la școală/serviciu
Cât de mulțumit sunteți de transportul public și de ce (nu)?
Ce merită mai bine: să conduci, să iei un taxi sau să folosești transportul public? Cât de scump găsești transportul public?

11B: Transport
Care este mijlocul de transport preferat și de ce?
Ce sfaturi ați da unui străin care vizitează Ungaria pentru prima dată în legătură cu transportul public?

12A: Forme de călătorie
Ce mijloace de transport pe distanțe lungi cunoașteți? Cu care îți place cel mai mult să călătorești și de ce?
Care sunt avantajele și dezavantajele călătoriilor individuale și de grup?

12B: Experiențe de călătorie
Cât de des și unde călătoriți? Unde și cum rezervați de obicei cazare?
Ce fel de călătorie îți place: vacanță pe malul apei, drumeții montane sau tur de oraș și de ce?

13. Mediul nostru mai larg, lumea naturii

13A: Mediul și vremea noastră
Despre ce fenomene meteorologice extraordinare ați auzit/citit în ultima vreme? Ce experiență personală ai?
Ce credeți că este cel mai periculos pentru mediu? Ce faceți pentru a vă proteja mediul acasă și în altă parte?

13B: Mediul natural: grădină, excursie
Îți place grădinăritul și îngrijirea plantelor? De ce nu)?
Îți place să faci drumeții singur sau în companie? De ce?

14. Timp liber/hobby-uri și modă/rochie

14A: Timp liber, hobby-uri
Preferați recreerea activă sau pasivă? De ce?
Cum sa schimbat relația sa cu hobby-urile și colecționarea de-a lungul vieții sale?

14B: Modă, rochie
Care este stilul tau de rochie? Ce haine îți plac (nu)? De ce?
Ce experiență aveți cu cumpărăturile de îmbrăcăminte online și magazinele de îmbrăcăminte uzate?

15. Ungaria și țările cu limbă țintă

15A: Ungaria *
Ce le-ai arăta cunoștinței tale străine în Budapesta/Ungaria? De ce?
Pentru ce sunt renumite Ungaria și ungurii din lume?

15B: țara (țările) limbii țintă
Comparați țara aleasă și Ungaria (climă, cultură, obiceiuri).
Ați vrea să locuiți în țara respectivă? De ce nu)?

* Așteptările de alfabetizare necesare pentru subiect nu depășesc nivelul oferit de cunoștințele învățate în liceu și unele lecturi de ziare. Apropo, examenul nu dorește să evalueze educația generală, dar trebuie să ținem cont de faptul că străinii care ne vizitează pun o serie de întrebări legate de Ungaria și trebuie să le putem răspunde și.

EXAMEN SCRIS

Pentru a rezolva sarcinile examenului, acesta este tipărit monolingv sau bilingv dicţionar poate fi folosit. Disponibil 150 minÎl puteți împărți după cum doriți.

1. Abilități de citire

Într-o limbă străină, aprox. Trebuie să răspundeți la întrebările maghiare despre conținutul unui articol de presă tipărit 3000-3200. Întrebările se pot referi la textul în ansamblu, la părți mai lungi ale textului, la contextul părților din text, dar și la detalii specifice. De asemenea, pot exista întrebări care necesită colectarea de informații din mai multe părți ale textului, după revizuirea și înțelegerea textului în ansamblu.
În această sarcină, vă veți demonstra abilitatea sau gradul înalt de independență citit un articol de presă cu limbă autentică, direcționată, despre un subiect specific sau mai abstract care se ocupă de problemele de astăzi. Pe cine poți filtra și poti intelege informații relevante dintr-un articol, precum și detalii importante. Toate informațiile corecte pentru întrebări vor primi punct (e) pe baza cheii de corectare a sarcinilor. Scorul maxim pentru sarcină este de 25 de puncte.

2. Abilități de scriere

Din două subiecte diferite tu poti alege, și pe baza criteriilor date, un aprox. Trebuie să creați 17-20 de rânduri de text conectat.
În calitate de candidat de succes, puteți comunica intențiile voastre a realiza în scris în limba țintă: puteți oferi informații detaliate despre subiecte generale, de zi cu zi, puteți să raportați evenimente sau să le puteți transmite opiniile proprii sau ale altora într-un mod adecvat și să utilizați corect instrumentele lingvistice necesare pentru scrierea textului . Soluția este evaluată luând în considerare patru aspecte: conținutul, efectul comunicativ, modul de exprimare și corectitudinea limbajului. Vă evaluăm soluția pe o scară de la 0 la 5 pentru fiecare aspect. Astfel, în sarcină se pot atinge maximum 20 de puncte.

3. Medierea de la o limbă străină la maghiară

Sarcina este un text autentic în limba străină (mai ales un articol de presă) în limba maghiară din traducere stă. Textele subiecte generalenu depășesc nivelul general de educație, chiar și în cazul unui subiect care pare științific.
Rezolvând această sarcină, puteți demonstra că sunteți capabil atât de la nivel global, cât și de detalii importante a intelege textul și este capabil să îl facă corect și fidel conținutului a da înapoi astfel încât să poată fi înțeles de cititorul maghiar și să poată fi urmărit fără niciun efort special.
Scorul maxim pentru sarcină este de 20 de puncte.