Explicarea cuvintelor psihologice

tulburare, deviere morbidă de la general

abuz de situație; manipulare fizică, mentală, „utilizare” violentă a copiilor, a celor mai slabi, a femeilor, a angajaților

perioada de la debutul adolescenței până la maturitate

disfuncție cerebrală datorată afectării corticale

tulburare de cunoaștere

analfabetism datorat leziunilor cerebrale

comportament ostil intenționat, căutarea violentă, foarte puternică a propriului scop, provocând rău sau durere celorlalți (în gând, cuvânt sau faptă)

(În teoria dezvoltării cognitive a lui Piaget) transformarea schemei vechi în așa fel încât să devină adecvată pentru recepția și interpretarea noului element

o parte centrală a psihologiei care studiază natura și regularitățile fenomenelor spirituale ale persoanei sănătoase adulte

comportament dezinteresat care aduce beneficii unei alte persoane, astfel încât persoana respectivă să poată lua o decizie diferită în favoarea sa sau a ei înșivă

apariția simultană a sentimentelor și îndemnurilor opuse împotriva aceluiași obiect

pierderea totală sau parțială a memoriei

prezicerea sau prezicerea unui eveniment ulterior

o personalitate caracterizată printr-o incapacitate de a păstra legile și obiceiurile societății, o furie și o lipsă de anxietate și vinovăție

lipsa de interes, indiferența față de orice

învățarea și practicarea expresiei eficiente, dar nu ostile, a propriilor nevoi

evaluarea simpatică sau dezaprobatoare a oamenilor, ideilor, obiectelor; atitudini formate din elemente emoționale și cognitive

atribuire; deducând motivele din spatele comportamentului altora.

unul dintre simptomele și varietățile bolii schizofrenice cu slăbirea și izolarea relației cu mediul

o persoană care prioritizează comanda și autoritatea, gestionează greșit contradicția, dezbaterea, conflictul; umil și ascultător față de superiorii săi, agresiv și pretențios față de subordonații săi, de rang inferior

o schimbare a comportamentului public după ce a auzit opiniile altora.

recunoașterea bruscă a unei relații necesare pentru rezolvarea unei probleme, pentru reinterpretarea unei situații

trăsături de personalitate generale și individuale (în teoria personalității lui Gordon Allport). Majoritatea oamenilor se caracterizează prin câteva dispoziții centrale și multe, multe dispoziții secundare

terapia de familie, care se ocupă cu familiile și cuplurile intime pentru schimbarea și dezvoltarea benefică. Acesta urmărește sistemul interacțiunilor dintre membrii familiei și schimbările acestora și poate ajuta individul să facă față acestor situații mai eficient. El subliniază relațiile de familie ca un element important al sănătății mintale

tulburare de dispoziție cu tristețe, reticență, dezinteres

motiv, nevoie, forță motrice

fenomenul că răspunsurile întărite sunt încorporate, repetate, în timp ce altele sunt stinse

Ale mele; În teoria lui Freud, partea personalității noastre care menține legătura cu lumea exterioară și echilibrul intern bazat pe principiul realității

elaborare, elaborare. Prelucrarea sănătoasă și eficientă a informațiilor și a tensiunilor emoționale stocate în memoria noastră sau subconștient

un mecanism descurajator în care amintirile jenante sunt (involuntar) excluse din conștiință

În teoria psihanalitică a lui Freud, metoda inconștientă utilizată de ego pentru a preveni sau reduce anxietatea

o opinie bazată pe experiența insuficientă care se aplică individului pe baza probabilității statistice

empatie, înțelegere empatică

formarea condițiilor pentru funcțiile fiziologice și psihologice, unul dintre elementele dezvoltării; poate fi facilitată de practică, dar momentul lansării noii funcții poate fi ușor influențat

primul element al procesului cognitiv, detectarea stimulilor;

procesul de la apariția stimulului fizic (prin percepție) până la formarea experienței. Al doilea element al procesului cognitiv, nu poate fi separat brusc de percepție

dimensiunea personalității descrisă pentru prima dată de Jung. Indică cât de mult se întoarce spre interior, spre sine și către exterior, spre lumea exterioară

facilitare, stimulare; stimulând transmiterea stimulilor și a fenomenelor psihice

o tendință psihologică care studiază experiențele subiective și percepțiile unice ale individului. Acesta examinează înțelegerea evenimentelor din perspectiva individului. Poate că cea mai cunoscută parte a acestei tendințe este psihologia umanistă, care include multe elemente literare și umaniste.

concentrându-se pe percepție, rezultând o conștientizare mai pronunțată a unei game limitate de stimuli

conform teoriei psihanalitice, atașamentul excesiv la un nivel anterior (obiect) de dezvoltare; o posibilă cauză de blocare a dezvoltării

frică puternică, anxietate fără un motiv real

o experiență neplăcută care provoacă tensiune în caz de obstrucție, dezamăgire, înfrângere

generalizare, extindere. Fenomenul recunoscut în condiționare atunci când un răspuns condiționat la un anumit stimul este declanșat de un alt stimul similar

legat de organele genitale

conform teoriei psihanalitice, ultima etapă a dezvoltării psihosexuale

un tip de terapie axat în mod special pe copii, adolescenți și problemele acestora

obișnuință: o scădere a forței răspunsului la un stimul familiar; obiceiul de stimuli persistenți într-o asemenea măsură încât nici măcar nu-i observăm

Conform teoriei lui Freud, acesta este unul dintre instinctele de bază ale omului. Se manifestă prin distrugere și agresivitate. În lucrările sale ulterioare, el preferă să utilizeze termenul agresivitate spre deosebire de libidoul care afirmă viața.

experiență senzorială fără stimul declanșator extern; experimentând stimuli interni ca externi

o metodă de creare a unei stări modificate de conștiință. Pentru persoana hipnotizată, semnificația stimulilor lumii exterioare scade, îndemnurile interioare apar mai liber prin simboluri decât atunci când sunt treji. Hipnotizatorul conduce experiența printr-o conexiune verbală.

un tip de nevroză. Se caracterizează prin sensibilitate și dezechilibru crescute. Conflictele mentale se manifestă adesea prin simptome fizice.

o tendință psihologică care pune accentul pe unicitatea umană, acceptarea necondiționată, înțelegerea, neintervenția.

Partea din modelul de personalitate din trei părți al lui Freud care conține stimuli instinctivi, (libidoul) energii, funcționează pe principiul bucuriei.

Identificare. Procesul de dobândire a rolurilor sociale în copilărie, în care copilul se identifică cu o persoană care este un model atractiv (posibil înfricoșător) (de exemplu, un părinte).

identitate, descoperire de sine. Un element important al dezvoltării personalității, care se conturează de-a lungul vieții noastre, mai degrabă în etape decât continuu.

un mecanism de descurajare în care o persoană încearcă să scape de o situație amenințătoare tratând-o în termeni abstracte, intelectuali.

este o caracteristică care se măsoară prin teste de inteligență. Rezolvarea problemelor, flexibilitatea gândirii, gândirea în concepte abstracte, capacitatea de învățare, abilitățile de vorbire, judecata, imaginația spațială, dexteritatea, creativitatea, cunoștințele existente fac parte din inteligență.

auto-observare; descrierea propriei conștiințe, a propriilor experiențe, a propriilor sentimente

întoarcere spre interior. Vezi și extroversiune-introversiune .

coeficient de inteligență. Valoarea măsurată prin testul de inteligență este coeficientul vârstei subiectului.

reducerea sau articularea tensiunii emoționale sau emoționale în cuvinte sau fantezii

fitness și performanță fizică, o combinație de condiții fiziologice și mentale, aptitudini și abilități dobândite

o componentă automată a activității conștiente

epuizare fizică, emoțională, mentală datorată stresului prelungit, responsabilității extreme, constrângerii de performanță

contradicție în cadrul cunoașterii, opiniilor și convingerilor individului

o tendință psihologică care pune accentul pe procesele mentale în studiul fenomenelor și comportamentului spiritual

dobândind noi cunoștințe care nu au apărut încă în comportament

o funcție spirituală superioară care ne evaluează intențiile și acțiunile

În teoria lui Freud, energia psihică a timpului. Motivator al iubirii și sexualității.

o metodă de cercetare în care o persoană este examinată pe o perioadă mai lungă de timp prin măsurători periodice

acea parte a visului pe care o amintim

o stare modificată a conștiinței în care individul, distanțându-se de lumea exterioară, își restrânge atenția asupra experiențelor interioare sau a gândurilor (gândurilor) inspirate

învățarea prin observarea comportamentului altora și memorarea rezultatului comportamentului

intelectual, mental, mental

promovarea și menținerea sănătății mintale, prevenirea bolilor și tulburărilor mentale

O unitate de măsură introdusă de Binet pentru măsurarea inteligenței, care exprimă vârsta medie a performanței copilului testat, măsurată prin test.

o unitate de gândire despre sistemul care există în realitate, care include atât fenomenul, cât și conexiunile; o reprezentare mentală a unei sarcini specifice

cartografierea internă a obiectelor, evenimentelor, relațiilor, relațiilor

dorința de a satisface nevoile și de a ținti comportamentul

un factor care dictează sau modifică aspirațiile noastre, acțiunile noastre

tăcerea, tulburarea comportamentului adaptativ

iubire de sine, iubire de sine. În teoria psihanalitică, este inerentă dezvoltării pregenitale. Dacă predomină la maturitate, este nesănătos. A primit numele după Narcisul mitologic care s-a sinucis din dragoste pentru propria sa reflecție.

un nume colectiv pentru bolile mintale cu un fundal anorganic. Individul nu este capabil să facă față anxietății și conflictelor, așa că produce simptome, se adaptează prost la mediul său.

Odată cu avansarea tehnologiei, a existat o nevoie și posibilitatea ca terapiile să poată fi utilizate nu numai în mediul terapeutic obișnuit, ci și prin utilizarea posibilităților spațiului online, fie de acasă, fie din străinătate.

în psihanaliză prima etapă a dezvoltării psihosexuale în care sentimentul de plăcere este legat de gură

Oedip conflict (complex)

În teoria psihanalitică a lui Freud, conflictul din etapa falică a dezvoltării psihosexuale, în care copilul este atras de părintele de sex opus și consideră părintele de același sex ca un concurent

îndemnul de bază al unei persoane de a-și împlini potențialul

În teoria psihanalitică a lui Freud, strategia urmată de „sinele instinctiv” care caută satisfacția imediată

un îndemn înnăscut, orientat către scopuri, specific speciei, care se manifestă și în comportament

terapia de petrecere, la fel ca terapia de familie, este o terapie sistemică, ceea ce înseamnă că nu se concentrează pe problemele individuale ale membrilor cuplului, ci pe cooperarea celor două părți

procesul prin care sistemul perceptiv filtrează informațiile care provoacă anxietate deja la nivelul inconștientului

recompensând răspunsul dorit, asociindu-l cu un stimul plăcut

efectul tulburător al cunoștințelor învățate anterior în învățarea și amintirea noilor cunoștințe

proiecție; un mecanism de descurajare prin care atribuim propriilor noastre sentimente și intenții nedorite

o procedură de examinare a personalității în care persoana examinată își proiectează propriile experiențe, conținuturi și interpretări interne asupra testului.

O teorie și o metodă dezvoltată de Freud și dezvoltată în continuare de adepții săi pentru tratamentul nevrozelor

un studiu psihologic al limbajului și al însușirii limbajului

psihologia, psihologia este o știință care se ocupă de funcțiile mentale umane, procesele mentale, gândirea, emoțiile și comportamentul

tratarea tulburărilor mentale umane și a problemelor cu instrumente și metode spirituale

disciplina în studiul cauzelor psihologice ale bolilor fizice

perioada de maturare biologică a organelor genitale și dezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare (păr, sâni)

un mecanism de descurajare în care o persoană își menține stima de sine legând motive evidente și acceptabile de acțiunile sale de origine impulsivă sau mai puțin acceptabilă

timpul scurs între debutul stimulului și răspuns

un mecanism de descurajare în care o persoană neagă comportamentul greșit subliniind tendința de a se opune motivului său, dar tensiunea ascunsă a dorinței sale inițiale rămâne ascunsă

reveniți la o etapă anterioară a dezvoltării și acolo la un răspuns chiar mai natural, primitiv, mai copilăresc

relaxare mentală și emoțională rezultată din relaxarea musculară.

apăsător, represiv; o persoană care observă stimulii mediului înconjurător mai puțin sensibil decât justificat și reacționează modest la acesta

efectul confuz al cunoștințelor învățate mai târziu la amintirea a ceea ce am învățat mai devreme

standby crescut; Răspuns fiziologic și psihologic la situații de „luptă sau fugă”

semantica: ramura lingvisticii care se ocupa cu semnificatia formelor lingvistice

conceptele stocate în memorie și sistemul lor de relații, care include și conexiunile și relațiile

organizare unică a trăsăturilor caracteristice, orientări, mod de gândire, emoții, tipare de relație, care determină deciziile, acțiunile noastre și face persoana care

o persoană care monitorizează sensibil și răspunde la stimulii mediului.

prima etapă a dezvoltării cognitive definită de Piaget, care durează până la ∼ 2 ani. Copilul descoperă apoi relația dintre senzații și mișcare.

teorie care se ocupă de regularitățile simțirii stimulilor din medii zgomotoase

un grup de boli mintale în care emoțiile, gândirea și comportamentul sunt sever perturbate

procesul de dezvoltare a unei relații cu normele sociale

modificări ale caracteristicilor și comportamentului individual ca urmare a mediului social

trupesc, trupesc

ramura sistemului nervos periferic care leagă creierul și măduva spinării de receptorii senzoriali, mușchii și suprafața corpului

anticiparea unui pericol vag definit asociat cu neliniște, tensiune, anxietate, simptome fizice

o schemă formată dintr-un grup de oameni, fenomene. Este o asociere frecventă care ne invadează mai întâi gândurile

sinele superior: partea teoriei personalității lui Freud care conține moralitate, norme, conștiință, așteptări

o stare de indiferență și neputință care s-a dezvoltat ca urmare a traumelor inevitabile

TAT (Appercepcion tematică
Corp.)

un tip de test proiectiv în care subiectul este povestiri cu scene prezentate în imagini

conștiință falsă caracteristică anumitor boli psihotice, o denaturare gravă a realității

teorii de tip. Teorii conform cărora oamenii pot fi grupați pe baza caracteristicilor lor comune, a trăsăturilor de personalitate

existența a două sau mai multe personalități unificate și bine dezvoltate la un om.

vătămare severă, distructivă, bruscă, neașteptată. Atât fizic, cât și spiritual. Astfel de
influențează faptul că trupul și sufletul nu sunt gata să tolereze, să prevină, să proceseze.

o dată, curentă, fază de veghe a cuiva viață spirituală. Un sistem de monitorizare, control și control al proceselor externe și interne care au loc în prezent (gândire, atenție, reflectare psihică a realității, căutare de memorie).

amintiri, gânduri care nu fac parte din conștiință în acest moment, dar pot fi aduse acolo, accesibile dacă este necesar

este locuința amintirilor, dorințelor, impulsurilor care sunt inaccesibile conștiinței. Conform teoriei psihanalitice, „id” și „represiune” se găsesc aici.

descrie psihologia ca fiind studiul comportamentului. Limită datele acceptabile pentru analiză la cele care pot fi observate

o caracteristică constantă a unei personalități prin care poate fi caracterizată