Profesorul nu a clipit, nu a schimbat imaginea

Miskolc - Ungaria are o lungă tradiție a concursurilor de poezie.

clipit

A II. Biblioteca județeană și a orașului Ferenc Rákóczi a anunțat din nou concursul de poezie urbană pentru elevii de liceu în onoarea Revoluției din 1956 și a Războiului de Independență, a cărui finală a avut loc joi la Biblioteca Lőrinc Szabó.

Chiar și astăzi, copiii scriu încă poezii.”Gabriella Székely

„Nu contează dacă venim acum la un concurs de recitare, desigur, alegerea poeziilor este ceva care poate provoca unele dificultăți”, a spus Adrienne Csidey, profesor la școala primară Ottó Bláthy Ottó, care a venit cu trei elevi. - Trebuie să găsim ceea ce se potrivește vorbitorilor, elevilor, ceea ce simt ca fiind al lor.

„Nu întotdeauna, pentru că de obicei concurăm cu studenții care au un fel de lume dezvoltată a gustului și a gândirii”, a răspuns el. - Sunt destul de independenți. Cine vorbește astăzi iubește poezia, poeziile. Ei au ce subiect și cum pot alege sau cu ce se pot identifica.

Foto: Tibor Bujdos

"Ce fel de scufundare există din versetele din 56?" Am crescut.

- Sunt câteva. Să presupunem că putem extrage dintr-o „grămadă de poezii” mult mai mari până pe 15 martie ”, a spus Adrienne Csidey, care a spus că există o rețetă pentru un bun recorder.

- Entuziast. El crede în el însuși. Și este sensibil. Puteți simți starea de spirit a poeziei.

Trăsătură de familie

Aceasta nu a fost prima cursă a lui Viktor Săgetător, a douăsprezecea a lui Bláthy.

„Am participat la multe concursuri, cânt de când eram în clasa a IV-a și scriu slame și monede similare încă din clasa a zecea - am învățat de la el.

„Nu exact poezia și„ cărbunele similar ”îmi vin în minte despre Bláthy. Deci, de unde vine această linie? ”

„Este o trăsătură de familie, deoarece tatăl meu a învățat și poezii din copilărie, a participat la concursuri de poezie și a învățat că dragostea pentru poezie și dragostea pentru mediul literar dau un plus”, a spus el.

Mulți copii sunt invitați în zadar să „citească poezii”. Viktor a răspuns că depinde și de relația copilului cu poeziile date și de ce impresie au poeții contemporani asupra tinerilor.

Am fost la o mulțime de curse, am concurs de când eram în clasa a IV-a.”Viktor Săgetător

- Învăț cu ușurință poezia. Într-o oră, 3-4 versuri merg cu accent, în seara dinaintea competiției există doar rafinament - a adăugat el.

Poți trăi în ea

Benceési Bence 10 locuiește în Bláthy, Bánrév. „Îmi este puțin mai greu să învăț și voi începe să mă pregătesc cu o săptămână sau două înainte”, a mărturisit el. - Nu pot învăța textul rapid, dar îmi place. Per total, am avut prima mea cursă în a treia, și de acolo particip la concursuri similare în fiecare an. Ce este bine într-un verset? Este un pic ca o carte. Eliberează imaginația, arată modul de gândire al oamenilor de atunci.

Foto: Tibor Bujdos

Octombrie 1956 avea acum 61 de ani. Evenimentele de atunci pot fi resimțite într-o oarecare măsură - chiar și în legătură cu o poezie?

- Transfer! Foarte! A declarat el.

Vivien Péderi, elev în clasa a VIII-a la Liceul Diósgyőr, a spus că există mai puține poezii despre revoluția din 1956 și a încercat să aleagă un poem mai scurt. Potrivit lui, un poet bun nu se lasă prins, se scufundă în lucrare și pronunță cuvintele în mod corespunzător, nu mușcă sfârșitul cuvintelor.

Ceea ce este pentru ei

Gabriella Székely, profesoară maghiară la liceul Diósgyőr, asigură: situația nu este rea în legătură cu poeziile.

„Copiii scriu și astăzi poezii și mai mulți dintre elevii mei mă onorează arătându-le și cerându-mi părerea pentru a critica”, am aflat. - Exemplul familiei contează foarte mult: unde părinții citesc, copilul va face acest lucru. Aceasta scade din ce în ce mai mult, deoarece și părinții au puțin timp să citească. Încerc să îi fac pe elevii mei să citească nu arătându-le neapărat lucrări care ocupă spațiu în canonul literar, ci ceea ce este modern, care este scris în limba lor. Anul trecut, de exemplu, i-am arătat unuia din clasa a VII-a un volum numit Tasnádiék Time Courier. Trebuie să li se arate altceva. Unul care este pentru ei. Profesorul se află într-o poziție dificilă, deoarece nu clipeste, nu a schimbat imaginea. Modul de performanță, surpriza și instrumentele pedagogice dramatice îl duc pe copil acolo să asculte și să se simtă bine.

Faptele

Rezultatul final:

1. Balázs Sólyom (Liceul Ferenc Földes)

2. Dávid Farkas (Școala Gimnazială Ottó Bláthy)

3. Bálint Tímea (Liceul Kossuth Lajos).

Viktor Nyilas (Liceul Profesional Ottó Bláthy) a primit premiul special al Secției pentru tineret a Asociației '56.

Juriul: poetul Csaba Fecske József Attila, András Lajos, actor al Teatrului Național din Miskolc, Gábor Varga, director adjunct al bibliotecii.

Tradiție și respect

„Concursurile de poezie au două lucruri pentru noi. Pe de o parte, literatura maghiară actuală și cultivarea ei sunt foarte importante odată cu anunțarea unor astfel de competiții. Pe de altă parte, este o tradiție că, în legătură cu seria de ceremonii orășenești, biblioteca organizează pentru a cincea oară concursul de poezie organizat în cinstea revoluției din 56 ”, a spus Gábor Varga, II. Ferenc Rákóczi, director adjunct al Bibliotecii Județene și Orășenești, care a mai spus: Există tradiții mari ale concursurilor de poezie în Ungaria, dar este bine dacă ai ceva de vorbit.