Recomandarea Centrului profesional pentru limba maternă - vară

Pe drum, nu face praf,

centrului

Mergând pe apă, nu clocotind,

Du-te pe o trestie, nu foșnește,

Du-te la Sasson, nu șopti,

Plouă, nu se udă,

Dacă devine îngheț, nu se răcește.

Ce este asta?

Nici lateral, nici jos,

Totuși, apa se oprește în ea.

Ce este asta?

Împrospătează frigul dimineața,

curăță cald seara,

scârțâie o dată, scârțâie altă dată.

Ce este asta?

Mergem fără umbră?

Ai și tu. Am și eu.

Are și iarbă. Are și lemn.

Dacă stau, stă.

Dacă merg, merge.

Trece prin apă cu picioarele uscate,

Dar nu are flacără aprinsă.

Seara este lungă. Era scund la prânz.

Pe perete uneori foarte ciudat!

Nu îl găsiți în umbră, dați seama ce ar putea fi

Întrerupătoare de limbă

Patine bune de vară.

O sămânță de cireșe și o altă sămânță de cireșe sunt cele două semințe de cireșe.

Cireșe acre! Ești o sămânță de cireș blândă sau ești o sămânță de cireș sălbatic?

Sfecla, ridichile, alunele, aftele se rupeau rar dimineața devreme.

Peckes tip tip mic de zaruri-vacka.

Bufnițele grase sunt curioase despre silexul kiwi orb.

Nu am auzit niciodată un sunet solo mai frumos decât frumosul beep solo al lui Szászsebesi.

Piatră de poartă de poartă de piatră, piatră plată în piatră de poartă, frunza crește din frunziș, poartă de poartă de poartă de piatră devine plată.

Zicători și proverbe

Soarele are un dinte - strălucește cald

Soarele îi strălucește pe burtă - leneş

Soarele a apus - vén

A luat ziua - însorit, maro

A luat masa la soare și a luat masa la lună - flămând

Aduce lumina soarelui în viața ta - îți face viața mai bună

Razele soarelui vieții sale - foarte important pentru el

Soarele strălucește pe șapte ramuri - este o vreme strălucitoare, soarele strălucește frumos

Este mai strălucitor decât soarele - spunem de obicei atunci când ne dovedim revendicarea

O rândunică nu face vară - sunt lucruri pe care noi singuri nu le putem rezolva

Clar ca soarele - remarcabil, mai ales curat

Jocuri de mișcare de încălzire, reglare, îmbunătățire a concentrației

1. Joc

Dublu, dublu, asta, asta

Joc de dublu. Copiii se confruntă, aplaudând trântindu-și mai întâi pumnii îndoiți de două ori în pumni și spunând, dubla dublă, apoi palmele o dată, și spun ei, aceasta; apoi întorcându-și palmele pe dos și spunând:. Jucăm acest lucru repetat de multe ori și din ce în ce mai repede.

2. Joc

Gumiber

Jucăm în perechi. Un membru al perechii este bărbatul de cauciuc (pentru el, acest joc va fi un exercițiu de relaxare-relaxare). Însoțitorul său umflă mai întâi omul de cauciuc (cu inhalații și expirații puternice - așa că pentru el jocul nostru este un exercițiu de respirație) până când este plin de aer, adică tot cartilajul său este tensionat, apoi scoate dopul. Mufa este foarte mică, aerul curge încet spre exterior. Pe măsură ce aerul se scurge, bărbații de cauciuc se relaxează treptat și, în cele din urmă, se răspândesc la pământ.

Încetinirea și monitorizarea concentrată a procesului sunt importante.

3. Joc

Joc de coordonare

Copiii se ridică în picioare, batând pe rând și batând în timpul jocului. Mai întâi începem cu 5 aplauze - apoi 5 aruncări (cu picioare alternante)

Apoi 4 aplauze - 4 aruncări. etc. până la 1 aplauze - până la 1 aruncare.

Aici, însă, jocul nu se termină, ci se întoarce!

1 aplauze din nou - 1 bătaie, urmată de până la 5 aplauze - 5 bătăi

4. Joc

Epidemic

Să începem să mergem încet în spațiu, după cum ne place. Dintr-o dată observăm că una dintre părțile corpului nostru a „înnebunit”: i-a venit ceva ciudat.

Astfel, mergem mai departe cu această „boală” până când întâlnim pe cineva care are alte probleme. Să ne uităm bine la ce și cum a „înnebunit” pentru el și, în timp ce dăm mâna cu el, schimbăm boala. Atunci să mergem mai departe și să căutăm o altă „boală”.!

Joc amuzant și clovn.

Dezvoltarea înțelegerii vorbirii cu jocuri în limba maternă

Înțelegerea vorbirii, înțelegem semnificația și conținutul cuvintelor rostite, relațiile de cuvinte, propoziții, secvențe de propoziții. O bună înțelegere a vorbirii este esențială pentru dezvoltarea capacității de citire a unui copil. Copiii trebuie să învețe să perceapă și să creeze sunete, apoi să înțeleagă și să producă cuvinte.

Nivele:

  • Înțelegere, ceea ce înseamnă că copilul nu numai că este capabil să repete cuvântul auzit, ci este, de asemenea, conștient de semnificația acestuia.
  • Înțelegerea frazelor, în care copilul conectează cuvintele pe care le aude la structurile de cuvinte.
  • Înțelegerea textului, ceea ce înseamnă înțelegerea conexiunilor conexiunilor logice și a detaliilor.

Conversațiile spontane despre subiecte și evenimente de interes pentru copii sunt importante și utile în viața de familie. Poate fi față în față, ca o conversație de fundal, o anumită activitate, de exemplu, desen, îmbrăcare și putem vorbi despre fotografii de familie.

5. Joc

Cum ma simt?

Înțelegerea vorbirii copiilor mai mici este puternic influențată de gesturi, expresii faciale. Este important ca aceste trăsături de metacomunicație să poată fi, de asemenea, interpretate corespunzător. În acest joc, îi arătăm copilului o expresie a feței care exprimă o emoție, o mișcare caracteristică, o postură și trebuie să-și dea seama cum suntem. Oricine dorește poate încerca să le imite singuri.

De exemplu: Fii furios! Ce faci când ești uimit? Pentru a arăta că ești vesel?

6. Joc

Versatil - cântat - colorat

Desenați fructele pe o foaie și așezați-le pe masă în fața copilului. Atunci să recităm următorul verset:

„Tufă de salată

cameră în curtea mică.

Miere-pere, unt-măr

cameră pe coasta dealului.

Haide, păstrează-ți capacul mic,

Dau mere roșii coapte.

Haide, ține-ți mica eșarfă,

Îți dau struguri dulci și moi. ”

După ce poezia este spusă, cereți copilului să coloreze fructele care au fost incluse în poem. Dacă vă este greu, să spunem din nou poezia, de data aceasta rând cu rând.

În mod similar, puteți juca mai multe melodii pentru copii, poezii pentru copii.

De exemplu: Hap, hap, rațele vin rațe. Am fost la târg cu jumătate de bani.

7. Joc

Joc de ghicit

- Ghici ce vreau să spun! Inițial, alegeți una dintre imaginile sau cărțile ilustrate din fața copilului și spuneți-i cât mai mult posibil despre el sau ea. Copilul încearcă să-și dea seama la ce mă gândeam. Dacă l-ai ghicit, arată-mi poza.

De exemplu: ceea ce am vrut să spun era o jucărie, un mijloc de transport. Are două roți și conducem cu unul dintre picioare.

Pentru cei mai mari, ne jucăm fără o imagine.

8. Joc

Urechi

"Dacă spun ceva ce auzim cu urechile noastre, apucă-ți urechile! Dacă nu ai o voce și o vedem doar cu ochii tăi, îndreaptă-o spre ochii tăi! (Fa-te că te uiți prin binoclu)

De exemplu: ureche radio, ochi lalea, ureche flaut, ochi carte,

Să încercăm invers!

Arată spre ochii noștri și pune-l pe copil să spună ceva care nu are voce.

Îndreptați-vă spre ureche și cereți copilului să spună ceva care are o voce.

Pentru cei mai în vârstă:

Putem îngreuna sarcina spunând lucruri care au un gust bun. Apoi, copilul și-a pus mâna pe gură!

De exemplu: miere, ciocolată, supă de roșii,

Este și mai dificil să incluzi mirosul în joc! Atunci copilul își va prinde nasul!

De exemplu: parfum, scorțișoară, crin de vale, benzină, tort,

9. Joc

Adevarat fals

În timp ce privim o imagine împreună, spunem ceva despre imagine. Copilul trebuie să-și dea seama dacă ceea ce a auzit este adevărat sau fals. Putem spune și lucruri amuzante. De asemenea, puteți schimba rolurile în timp ce jucați.

10. Joc

Un joc ordonat

În timp ce îmi despachetez jucăria, îi spunem copilului ce jucărie să pună unde.

De exemplu: Scoate ursuletul de pe dulap și pune-l pe pat!

Pentru cei mai mari, încercați să introduceți copilul în cea mai largă gamă posibilă de localizatoare. Folosiți-l lângă, deasupra, dedesubt, lângă, între,. etc. termeni.