O școală de recunoaștere non-violentă, conștientă de sănătate
Institutul pentru cercetare și dezvoltare educațională, cu sprijinul Ministerului Educației și Culturii, a anunțat cererea pentru prima dată în acest an școlar. La nivel național, 100 de școli au câștigat titlul. O școală elementară din districtul nostru: Panonia.
Câștigarea titlului nu implică sprijin financiar.
Titlul poate fi folosit de candidatul câștigător pentru o perioadă de trei ani de la data publicării listei câștigătorilor.
Titlul poate fi obținut din nou printr-o altă aplicație.
Scopul competiției:
Acest titlu este destinat să recunoască școlile care se angajează să facă tot posibilul pentru a reduce comportamentele agresive din instituție și pentru a modela comportamentele de sănătate ale copiilor.
Pentru a combate actele de violență instituțională, un plan instituțional de implementare, așa-numitul Am dezvoltat o strategie de „siguranță școlară” care include programele și planurile noastre tradiționale pentru cauză.
Unele dintre tradițiile noastre în domeniul siguranței școlare sunt:
- Ziua tematică (de exemplu, Ziua toleranței)
- Forumuri clasificate (trimestriale)
- Întâlnirea părinților cu alegerea carierei
- Ziua Sportului
- Participarea la colectarea separată a deșeurilor
- Școala de pădure
- Legătura cu ONG-urile
- Prelegeri de prevenire a drogurilor și prevenire a criminalității
- clase de sănătate mintală și educație sexuală
- Examinări medicale și măsurători ale asistentei medicale
- Evenimente școlare - Ziua Sănătății (prim ajutor, alimentație sănătoasă, bufet organic, ceaină verde)
- Programe ECO (concurs de ciclism, zi fără mașini, Ziua mondială a animalelor, evenimente de luna științei, competiție de cunoaștere a traficului, zile verzi etc.)
- Tabere, excursii de studiu
- Lectii de pedagogie dramatica
- Discuții de caz, analize
- Întâlnire de notă
Câteva dintre planurile noastre:
- Revizuirea comună a strategiei de securitate școlară
- Începerea unei clase de primire a elevilor. (Dezvoltarea este planificată cu participarea activă a DÖK.)
- Introducerea discuțiilor de caz cu tehnici de restaurare.
- Adunând alternative, învățând despre și în loc de agresivitate.
- Pentru a cunoaște modalitățile de tratare a agresivității cât mai larg posibil.
- Includeți posibilitatea concilierii înainte de procedurile disciplinare.
- Predarea managementului conflictelor.
- S-a decis ca Fundația Școlii să transforme Palatul Sonnenfeld din Oradea
- Efectele benefice ale sfeclei asupra corpului, pielii, rinichilor Școala MLM
- Gyorffykataltisk; Pagina 22; Școala primară catolică István Györffy
- Ziar anti-fumat - Școala primară Hild József
- Plată pentru prânz și meniu Școala profesională Szeged SZC Móravárosi