Arhiva digitală a profesiei sociale

György Ferenczi

1946-1994

Biografie

Educatorul special în protecția copilului a obținut rezultate excelente prin inițiativele sale inovatoare.

Fără îndoială, începutul deschiderii atelierului de reparații îi poartă numele.

Poate cea mai puțin cunoscută figură va fi societatea socială imaginară. Cu toate acestea, în felul său liniștit, a creat un sens semnificativ. Adevărat pentru sine, nu au mai rămas multe urme scrise ale operei sale, în loc de cuvinte, el a fost cu adevărat un om al faptelor de-a lungul scurtei sale vieți. Și în această lume este adesea meritul celor care gândesc în lungi reflecții, sunt implicați foarte mult și cu greu știm de cei care își fac treaba în liniște fără a se cruța.

Când am fost la unitatea de corecție din Esztergom cu studenți în 1981, nu am înțeles cu adevărat ce i-a vrăjit pe elevii mei despre tânărul simpatic și gras, logopedul institutului, care a vorbit mult timp cu ei. În acești ani, un profesor de sex masculin a apărut rar într-o instituție de fete, iar educatorul său nu. Studenții s-au întors de la vizită cu un impuls extraordinar, exprimându-și dorința de a merge acolo la muncă. Nu știau când se va întâmpla miracolul atunci când directorul s-a mutat într-un nou loc de muncă, un director de sex masculin va fi șeful institutului unei fete, unul care aștepta tinerii profesioniști, educatorii speciali și psiho-educatorii. În clasamentul de prestigiu imaginar, educatorii erau cu mult în urmă în acei ani, în mare parte necalificați sau epuizați în altă parte. Mai mult decât György Ferenczi a absolvit locul de muncă, doar câțiva au rămas pe teren cu o diplomă. Numărul mare de ore și programele slabe au fost doar ușor compensate de posibilitatea de cazare ieftină. Astăzi, practic nu există colegi necalificați pe teren, numărul de ore este mai mic, dar poziția este încă dificilă, iar stima socială nu ridică această profesie printre slujbele de înalt prestigiu, deși există și o schimbare și aici.

În acest timp s-au bazat mai multe inițiative ale sale, care au fost decisive până în prezent. Acesta a fost pasul foarte neobișnuit de atunci, eliberarea gardului din plăcile de sticlă, lichidarea lentă a secțiunii închise.

Ca experiment, i s-a dat permisiunea ca tinerele mame dintr-un centru corecțional să își aibă copiii cu ea. Până atunci, bebelușii erau așezați în orfelinat, care putea fi cu mama lor până la alăptare, care în curând s-a „obișnuit” cu copilul ei, care locuia departe, în spatele unui perete de sticlă. Este imposibil să numărăm câți părinți tineri îi datorează astăzi lui György Ferenczi că au putut să-și înceapă viața cu mama lor și nu într-un orfelinat, că au un model parental.

El a considerat importante relațiile externe și a încercat să găsească cât mai mulți susținători. Nu susținătorii care ar fi ajutat institutul financiar, ci cei care au adus o culoare diferită vieții instituționale, inevitabil sumbre, care au extins posibilitățile. De aceea, i s-a părut util și a permis institutului să fie unul dintre domeniile TBZ și al altor cercetări. El a considerat că este important să primească mulți vizitatori pe an, fie că este vorba de un grup de studenți, un străin sau chiar președintele Republicii. El a fost în contact cu poliția, instanțele și instituțiile de instruire care se ocupau încă de protecția copilului la acea vreme, dar era, de asemenea, bine cunoscut de conducerea districtului. Știam puțini oameni care ar fi evocat astfel de emoții extreme, care ar fi avut o gamă atât de largă de cunoștințe.

El a fost o figură importantă în comunitatea de lucru a directorilor instituțiilor directe ale ministerului, comentariile sale inteligente și remarcile diplomatice au fost întotdeauna potrivite. El a făcut parte dintr-o inițiativă marcată de numele său de la moartea sa, Zilele Științelor Educaționale. A văzut, știa că oamenii care lucrează în această lume sunt foarte singuri, sunt puțini, situația lor este specială, nu există un forum pentru a le asculta problemele specifice.

Au fost ani foarte dificili, dar frumoși, s-a format un personal stabil al institutului, mulți oameni au venit să-l încerce singuri. S-a dovedit încă o dată că acolo unde există muncă serioasă, așteptări serioase, tinerii sunt fericiți să meargă acolo la muncă. Au fost mulți care au venit doar o vreme. Standardele erau ridicate, dar a meritat să fie călcate. Ceea ce au în comun mulți dintre aceștia care au continuat în altă parte este că până în prezent, oriunde s-ar afla, sunt mândri de rădăcinile lor de „palat”.

La sfârșitul lucrărilor de renovare, cu o forță foarte redusă, a avut încă ocazia să vadă cum se desfășura vechea frumusețe a capelei, care fusese folosită ca depozit până în anii 1990.

El a predat o casă de servicii, care a fost închisă câțiva ani mai târziu printr-o modificare a regulilor fiscale și, desigur, numărul scăzut de studenți, ceea ce nu putea fi explicat prin scăderea delincvenței juvenile.

Interpelarea reprezentativă a salvat casa la începutul anilor 1990, întreținătorul de atunci intenționând o altă funcție pentru clădire. György Ferenczi era deja foarte bolnav, dar din nou și-a mobilizat cunoștințele nu pentru el însuși, ci pentru casă, iar Palota a scăpat. De asemenea, a încercat să își asume problemele sociale ale vremii, pentru o vreme persoanelor fără adăpost li s-a acordat un loc în casă, iar îngrijirea ulterioară a preluat toți tinerii fără adăpost care și-au pierdut averea instituțională. Îngrijirea ulterioară nu era încă obișnuită, dar după Szabolcs Bognár, tot mai mulți oameni știau că mulți dintre cei fără adăpost au părăsit instituții care au renunțat la orice îngrijire. Ei și tinerii care părăsiseră institutul de câțiva ani și au rătăcit pe străzi au primit asistență socială serioasă la Palat. De la un ajutor mai apropiat, la o viață din ce în ce mai independentă, arcul de ajutor a durat. Astăzi, când totul face parte din paleta socială, este greu de înțeles de ce a trebuit să luptăm atât de mult pentru oportunitatea de a ajuta.

Ultimii câțiva ani au fost marcați de o luptă neîncetată cu bolile și condițiile. Nu mai avea puterea să meargă, dar cu ajutorul colegilor îl găsea în locul lui în fiecare dimineață, iar nopțile puteau ridica cu îndrăzneală, luminile încă aprinse în biroul directorului. Puterea sa rămasă era necesară pentru a continua să se bazeze pe legăturile importante ale instituției, pentru a lupta pentru ceea ce nu mai putea realiza, pentru a permite minorilor să petreacă timp în detenție preventivă într-o unitate de corecție. Nu mai avea niciun contact social „simplu”, conversație inutilă în viața sau puterea sa, dar întotdeauna îi rămânea energie colegilor săi, copiilor, celor care i-au cerut.

Amintirea sa se ține la Zilele științei educaționale anuale György Ferenczi și, pe lângă fundația numită după el, colegii săi sunt prieteni, el spune multe povești. La Zilele Științelor Educaționale György Ferenczi, trei persoane care ajută tinerii deviați să primească un premiu anual, iar o organizație primește un premiu simbolic, o placă și o diplomă frumoasă. O dată pe an, toți locuitorii institutului ies la copacul din parc, plantat în ziua înmormântării sale, unde sunt povestite despre el, așezăm flori și ecranizăm un film în care a jucat, așa că noi muncitori și noi rezidenți îl simt pe Ferenczi George, care a rămas o parte din viața casei. Dar a rămas, de asemenea, o parte a vieții profesiei, începutul reînnoirii institutului de reparații este inevitabil legat de numele său.