De la brutalitate la abuz emoțional - colegii de clasă de pe cruce țintă

Chiar la mijlocul anului școlar trecut, Krisztián, băiatul neînfricat și frumos al clasei, a preluat funcția de lider și vai de cel care fusese predat de o mână de echipă - băieți, fete amestecate.!

clasă

Nu numai cu palma, ci cu o privire mizerabilă, poți să dai cu un râs batjocoritor, cu un cuvânt rău. Și când vine vorba de „înfrângerea” unui coleg de clasă, Krisztián este uimitor de inventiv. Expirarea victimei, „smulgerea” vorbirii și a îmbrăcămintei lor este doar baza, care este adesea urmată de amenințare, împingere, luarea bunurilor „pradă” și constrângerea lor la ceva.

- Krisztián își conduce trupa, iar difuzoarele își „smucesc” victimele la pământ. Cel care este „desigur” întotdeauna ridicol și prost, așa că „merită” să-și scoată frica, durerile de cap, crampele musculare și stomacale, depresia - analizează psihologul școlar Adél Pethő. - Unii dintre publici vor să fie ei înșiși „insideri” și, dacă reușesc, vor râde cel mai mult în detrimentul altora. Dintre practicienii violenței școlare - în engleză: mobbing - brutalitatea reală este caracteristică băieților, în timp ce fetele sunt „pionierii” abuzului emoțional. În Ungaria, o zecime dintre elevi fuseseră deja implicați într-o luptă școlară, un sfert dintre aceștia s-au smucit, și-au împins colegii, iar o cincime dintre ei și-au împins „adversarii” cu picioarele.

Firul mătușii Martha a fost rupt când a aflat că una dintre fetele ei care se retragea a fost hărțuită de bandă până când în cele din urmă s-a culcat cu șeful bandei doar pentru a scăpa de ea. Profesorul principal a pus problema în frunte: dacă Krisztián va rămâne în școală și în noul an școlar, va demisiona din funcția de șef de clasă, în semn de protest în anul de absolvire. După mustrări, el a propus disciplina împotriva băiatului, dar în acel moment a fost avertizat cu blândețe: tatăl tipului sprijină fundația școlii cu donații indispensabile ...

Victima primește două tipuri de răspuns acasă dacă se plânge. Sau auzi că ești hipersensibil, nu înțelegi gluma, te strângi. Sau, nu te părăsi, arată-le că nu poți fi tulburat! Puțini părinți sunt de acord să pună întrebări școlii, colegilor de clasă sau chiar membrilor bandei.

- Tristă medie: părintele primește răsadului său doar șapte (!) Minute pe zi, când îl acordă cu adevărat atenție. Dar un copil care este ignorat sau chiar abuzat acasă suferă de multe ori lipsă la școală, iar cei mai puternici își răsplătesc colegii ”pentru grosolanul pe care l-au suferit de la părinți. Elevul vede un model, caută un model, tânjește după comunitate, dar pentru asta trebuie să învețe să se cunoască pe sine, să acorde atenție colegilor săi, să experimenteze un real succes - conchide Adél Pethő. - De aceea, de exemplu, este important să joci un joc dramatic care evocă diverse situații conflictuale și o terapie prin artă care deviază trupul și sufletul. Părinții și educatorii ar trebui să pună accentul principal pe conversație, deoarece nu pot să o vadă decât în ​​compania tinerilor și să remedieze problemele.