Dezvoltarea copiilor noștri - copii de 4-5 ani

noștri

DEZVOLTATOR FIZIC


Se spală singur, se spală pe dinți, se altoiește și se dezbracă, mănâncă relativ cultural, bea dintr-un pahar, scoate și scoate jucării. Un adult poate face o activitate mai simplă cu o listă de verificare (de exemplu, să spele podeaua băii).

Aleargă, începe și se oprește fără să cadă, lovind brusc, sărind sau galopând. Când sare în sus, ridică mingea la înălțime, împături pământul cu un pământ tare îndoit. Coboară și urcă scările cu piciorul stâng. Puteți arunca mingea o mică distanță, pe care o prindeți cu mâna de marea bilă aruncată în mână. Nu-i place să stea într-un singur loc, îi place să alerge și să scobească, vrea întotdeauna să alerge la următorul copac și vrea să meargă la următorul zid. Jucători de minge, de ex. fotbalul sau bouncerul vor îmbunătăți echilibrul și coordonarea.

La vârsta de 5 ani poate merge până la un perete scăzut, pe o bordură, urcă treptele toboganului de jucărie, urcă pe masca lui mare, merge cu bicicleta, lingura dinților sare în sus, face jocuri mari.

Puteți învăța să înotați, să patinați, să schiați, să dansați și să săriți pe o masă de cauciuc. Mișcările sale sunt deja mai mature și lipsa forței și a previziunii adulților este lipsită. Este întotdeauna puțin diferit și nu anticipezi întotdeauna consecințele acțiunilor tale (de exemplu, poți bate ceașca de pe masă).

Mișcările sale cu motor fin evoluează deja, dar nu se apropie de nivelul adulților. Cu ajutorul urmăririi și al ieșirii altor copii, el învață să-și planifice mișcările în avans, pentru care masajul, ciclismul și fotbalul sunt de asemenea bune.

DEZVOLTATOR INTELLECTUAL


În desenele dvs., unele părți personalizate pot lipsi, dar ceea ce desenați este la locul potrivit. Este posibil să nu existe deloc un corp, dar picioarele sunt în partea de jos și brațele în lateral. Există puține linii oblice în desene. Hardurile nu sunt în general paralele cu supapa de hârtie. În descrierea evenimentelor, ia în considerare și punctul de vedere al elevilor, oferind detaliile de care trebuie să mă uit unde să mă uit când raportezi la ceva. Realizează bile și bucle din plastic, din care formează oameni. Plateste bilele si pune buclele pe palma. Neha, vrei să-ți păstrezi lucrările. Iubește trusele „prostești” de plastilină pentru a face păr sau spaghete. Alungă creionul în același mod în care pictează, dar trebuie să le practice pe amândouă, mâzgălitul începe să semene cu scrisul. Contează și începe să înțeleagă semnificația numerelor. Puteți ordona 3-4 obiecte.

Allandoan își compară propriile lucruri cu masoche-urile sale. Își ia jocurile de parosito. Memoria lui crește din ce în ce mai mult, se comportă de parcă ar avea un plan continuu și o linie de gândire. El grupează lucrurile, dar logica divizării este întotdeauna a lui, pretinzând că este diferită, jucând acel altcineva. Alternând lucruri cu tine și cu ceilalți sau înlocuind lucrurile cu obiecte. Procedând astfel, are sens să vedem lucrurile din perspective diferite. Jocurile sale sunt mai complexe și mai imaginative, dar nu poate juca decât roluri mai simple. Urmați instrucțiunile, dar nu puteți naviga povești complexe precum cele mari sau alegeți cu ușurință realitatea și rolurile.

La vârsta de 5 ani, elaborează mai detaliat desenele. Detaliile nou adăugate sunt mari la început și numerele lor nu sunt întotdeauna corecte, de ex. oamenii au trei degete uriașe sau casa este plină de ferestre. Ochii nu sunt puncte, au mai mult de o vârstă, oamenii au și păr, gât, nasturi și genunchi. Plastilina produce mai multe persoane la un moment dat, încercând ce se întâmplă atunci când amesteci diferite culori. O nouă tehnică poate fi folosită mult timp. Să punem lucrările în apartament, nu doar în camera lui. Putem „limita” cantitatea cu câteva tablete de plută.
Unul sau celălalt copil scrie numele cu majuscule pe imaginile sale, iar bara este adesea într-un unghi ciudat pe acoperiș, dar există din ce în ce mai multe linii aeriene în desen.

DEZVOLTATOR SOCIAL


Înțelege că gândurile, preferințele și sentimentele altor persoane sunt diferite de ale sale și începe să țină cont de acest lucru atunci când are de-a face cu ceilalți. Explicați evenimentele dacă știți că părintele nu a fost prezent.

Nu mai descompune propozițiile de două ori, justifică, discută motive și rezolvă probleme, înțelege și respectă regulile, spune ce gândește, simte. Vorbește fluent, pune întrebări, înțelege răspunsurile, este capabil să învețe după explicații. Trebuie să te poți gândi la ceea ce nu vezi. Venitul tău poate face și asta. Se joacă lucruri, vorbesc și vorbesc. Poate imita ceea ce a văzut cu o zi mai devreme și este întotdeauna influențat în primul rând de ceea ce a văzut. El crede că el este centrul lumii și că obiectele au dispărut. În trecut, vorbești despre torturi și lucruri de așteptat cu nerăbdare.

Vă enervează și îi tachină pe frații și surorile voastre. Este ușor să rupi și să rupi prietenii. Prieteniile devin mai puternice, dar el se ceartă mereu cu ceilalți. Imită alți copii. Trebuie să fii mult în compania propriei tale grupe de vârstă, trebuie să creezi și spațiu pentru animale sălbatice. Când vine acasă de la ovibol, nu întreabă: "Îl cunoști pe băiatul cu care m-am jucat?", Dar, "Îl cunoști pe băiețelul din mașina roșie?" Uneori mint pentru că știe că părinții lui nu văd întotdeauna ce face, știe că se poate opri din purtarea greșită.

Până la vârsta de 5 ani, va aduce argumente și motive în conversație și le va discuta, va rezolva probleme. Memoria lui se extinde mai departe, începe să facă comparații, înțelege că fiecare are sentimente și emoții diferite.

El poate vorbi despre ceea ce este tortiv în trecut, nu are nevoie de semne suplimentare pentru a aminti evenimentele. Cu ajutorul limbajului, puteți înțelege lucrurile, puteți aranja o comandă între anumite subiecte. El acordă atenție și înțelege reguli mai complicate. El explică și îi place să mulțumească adulților.

CUM SE POATE DEZVOLTA, SEGITH?


În timpul unei alergări, el începe brusc, evită tarsoarea; se luptă. Lasă-i să plece sălbatic. Un copil priceput în epitet poate face față unor elemente mult mai mici și jucării mai complexe.

Părintele ar trebui să fie antrenor pe bancă și majoretă, dar nu vă grăbiți să vă ajutați dacă nu aveți nevoie de el. Laudă și apreciază eforturile tale. Reține critica, mai degrabă poți judeca comportamentul, nu cel mic. Este un copil bun care se comportă urât. Anunțați-l că și adulții fac o greșeală. Spune-i și arată-i că te iubește.

De multe ori imită postura și vocea părinților. Să jucăm jocuri post-stimulante! El a stăpânit principalele reguli gramaticale ale limbii (limbilor) vorbite în mediul său. Luați de la sine înțeles că copilul vorbește frumos. Să vorbim despre mult, prezent și bine, de ex. cu ajutorul fotografiilor (recunoaște propriile imagini ale bebelușului). Încurajați-l să folosească diferite elemente gramaticale, de ex. să vorbim despre ceea ce am făcut în trecut și despre ce se va întâmpla în viitor. Înțelege că viața lui este continuă, a fost întotdeauna și va fi aceeași persoană, nu mai spune că „Când voi fi mare, voi fi tată/mamă”.

Jatekai: Construiți jocuri, cărți și puzzle-uri pentru a vă ajuta să clasificați jocuri de companie simple.