Înscrierea la școală, grădinița abandonată și multe altele

Luni am fost înscriși la școală! Prima mare etapă din viața noastră a fost grădinița. Chiar și atunci, același sentiment ciudat și sfâșietor a ajuns la putere ca și acum.

Mătușele din grădiniță au crescut și au predat: iar acum le este foarte, foarte dor! Recunoașterea ne trântește acum pe față cu o forță copleșitoare. Părintele poate fi sfâșiat și nu va putea înlocui mediul de grădiniță. Mi-e dor de tine, grădiniță!

Grădinița abandonată

Într-o zi ne-am dus la ovi, a doua zi nu. La început a fost și mai ușor de acceptat, acum lipsesc totul și toată lumea. Anii de grădiniță pun bazele, apoi tragem pereții asupra lor, iar odată cu vârsta adultă, capacul este așezat pe el. Copilul începe socializarea la grădiniță, unde începe să se integreze în societatea mai largă, sufletul și personalitatea sa se desfășoară. Se fac primele prietenii, se naște dragostea ovis.

M-a umplut sentimentul că copiilor mei le place să meargă la ovi și profesorii de grădiniță apelează la ei cu atenție și dragoste. Întotdeauna spuneau că este un bibi, chiar dacă nu era un lucru plăcut. Au fost urmăriți, crescuți și învățați: iar acum le este foarte, foarte dor de! Această realizare ne lovește acum fețele cu o forță copleșitoare. Părintele poate fi sfâșiat și nu va putea înlocui mediul de grădiniță. Mi-e dor de tine, grădiniță!

Odihna forțată

Fiul meu mic de grup s-a adaptat cu ușurință să fie acasă, dar acum întreabă în fiecare dimineață: - Nu mergem azi la ovi?
Fiul meu Mátyás dintr-un grup mare este suficient de inteligent pentru a-și da seama că suntem odihniți forțat. Îi este dor de ovi în ultima jumătate de an înainte de a începe școala. Instituția școlii este locul în care cineva intră în copilărie și pleacă ca adult. Între timp, este o călătorie lungă plină de responsabilități și provocări. Cunoscutul meu psiholog copil a spus că copiii se pot adapta la orice situație și sunt mult, mult mai flexibili decât suntem noi, adulții. Sper că fiului meu îi va fi ușor să digere că într-o zi a fost încă preșcolar, apoi a venit încuietoarea pentru mită, masca pentru gură și ovulele s-au transformat în ceață. Și până în a treia zi, ne vom înscrie la școală. Adică eu sunt singurul care pleacă pentru că nu poate veni.

Lucruri ratate și echipa

Epidemia îl privează acum pe el și pe mulți dintre camarazii săi de ultimele luni ovis. Sufer mult de asta pentru că vreau binele pentru el. În aceste ultime luni înainte de școală, copiii încă se dezvoltă mult, creierul lor acționând ca niște bureți. Împreună, ei pot (participa!) Participa la programe de dezvoltare și pot vorbi despre marea aventură care îi așteaptă, școala. Grădinița îl pregătește pe copil de șase ani pentru despărțire, caz în care își iau și ei rămas bun unul de la altul. Acum ar fi pe cale să se pregătească pentru spectacolul zilei marilor mame și pentru spectacolul comun. Avem deja o întâlnire pentru fotografia de la sfârșitul anului.
Dar firele au apărut și țesătura a devenit goală. Poate chiar și absolvirea va fi ratată? Cum să începeți o nouă fază atunci când limitele sunt neclare?

Primul dinte este scăpat

Când fiul meu era mai mic și l-am întrebat când merge la școală, am răspuns întotdeauna: dacă primul dinte cade, suntem aproape de a începe școala. Ei bine, am renunțat zilele trecute. L-a pus imediat într-o cutie și l-a terminat lângă ușă, astfel încât, când s-a dus din nou la ovis, să-i poată arăta Emese (mătușa grădiniței) și micuților prieteni ai ovisului. Mă bucur că iubești atât de mult ovi și vreau să fii primul care le împărtășește experiența ta. Pe de altă parte, el încă nu înțelege că ovulele s-au terminat odată pentru totdeauna. De fiecare dată când vine școala, el spune: "Bine, bine, dar trebuie să mergi mai întâi la grădiniță!". Desenele sale au rămas acolo, oricum, nu am avut timp să încerc cel mai recent joc. A oprit lucrurile!

Înscrierea la școală

La o oră prestabilită, la cerere scrisă Am ajuns într-o mască de față și mănuși. A fost ciudat să iau loc la doi metri de viitoarea mătușă a profesorului fiului meu. Conform vechiului protocol, copilul meu ar fi trebuit să fie și el prezent. Ar fi putut să se uite în sălile de clasă, să se împrietenească cu noua sa (a doua) casă, să se minune de biroul imens. Ceilalți școlari ar fi fost prezenți!
Dacă n-ar fi fost acolo ...

El a fost printre cunoscuții care și-au trimis copilul la o școală slovacă. Și mi-a fost amintit de povestea mătușii profesorului meu despre diamantul și piatra care au fost aruncate în mlaștină. După ani, ambii au fost ridicați din adânc. Diamantul nu și-a pierdut nimic din valoare în timpul petrecut în mlaștină, la fel cum a rămas un diamant. Iar piatra este la fel ca piatra. Totul a fost decis în momentul creării lor. Piatra nu a devenit un diamant, nici diamantul nu a devenit o piatră.

Scoala maghiara

S-a dovedit științific de multe ori că cel mai eficient mod de a dobândi cunoștințe este de a învăța în limba maternă. Pentru noi, nu a existat nicio întrebare despre limba în care fiul nostru va merge la școală. Cu toate acestea, au existat cunoscuți care și-au trimis copilul la o școală slovacă, spunând că acest lucru le va facilita succesul.

Și mi-a trecut prin cap povestea mătușii profesor despre diamantul și piatra aruncate în mlaștină. După ani, ambii au fost ridicați din adânc. Diamantul nu și-a pierdut nimic din valoare în timpul petrecut în mlaștină, la fel cum a rămas un diamant. Iar piatra este la fel ca piatra. Totul a fost decis când au fost creați. Între timp, piatra nu a devenit un diamant și nici diamantul nu a devenit o piatră.