„Nu poți preda bine și eficient într-o atmosferă disperată”

Actualizat: 15/01/2016 12:38 ->

Sunt în mod semnificativ de acord cu părerea profesorilor Liceului Herman Ottó din Miskolc și a instituțiilor care s-au alăturat acestuia, suntem aproape de soluție în unele dintre cazurile ridicate de ei. Creșterea salariului nu este una dintre ele - Péter Horváth, președintele Facultății Profesorilor Naționali, directorul Liceului Miklós Révai din Győr, a declarat pentru ziarul nostru.

Nu a regretat că a preluat funcția de președinte al mult-criticatei facultăți ca profesor foarte apreciat.?
Nu. Am ajuns mult timp la punctul în care este nevoie de o schimbare reală în munca și stima cadrelor didactice și a instituțiilor, iar aceasta trebuie să fie reprezentată de cineva. Oricine știe știe că încerc să reprezint interesele legitime ale colegilor în fruntea consiliului cu intenție pură și onoare.

Tot împotriva guvernului?
Este în primul rând împotriva celor care adoptă legi și reglementări, și anume guvernul și ministerele sale. Da, trebuie să fie convinși, uneori trebuie să li se arate intenții diferite de ale lor și autentificați cu forța din spatele nostru. Sincer, ei pot critica munca mea, dar că servesc guvernul în orice lucru nu este deloc adevărat și a fost corect să presupunem.

Joi, el a scris o scrisoare de răspuns către directorul liceului Herman din Miskolc, cerând schimbări. El scrie că „atmosfera din societatea pedagogică se înrăutățește și, în multe cazuri, lucrurile inutile ne leagă energiile de sarcinile noastre în educație”.
Acest lucru indică, de asemenea, că nu ne confruntăm unul cu celălalt, ci de o parte. Cu toate acestea, datorită misiunii și mandatului său, facultatea nu poate rezolva problemele acumulate de-a lungul deceniilor.

LISTA CITITORILOR

Ce punct al revendicării lui Miskolc și a celorlalte facultăți este cel mai aproape de a le rezolva?
Am atins pragul unei soluții în transformarea programelor și reducerea programelor.

Ce nu?
Nu am ajuns la un acord cu privire la decontarea salariilor și, chiar dacă vreau să fiu sincer, nu am putut face niciun demers de fond, aplicarea intereselor noastre în această problemă fundamentală nu a progresat în esență. Se poate spune că aceasta este o sarcină angajator-angajator, dar Facultatea Națională de Educație ar trebui să contribuie la creșterea salariilor profesorilor. Știu cu adevărat că starea de spirit din școli este foarte proastă și unul dintre motivele pentru aceasta este lipsa banilor. Și într-o dispoziție proastă, disperată, nu este posibil să predați bine, eficient și experiențial.

Cum ar fi putut să rămână în urma salariilor odată cu introducerea modelului de carieră a profesorilor?
Cauza directă poate fi urmărită până în 2014. În 2013, am primit o creștere unică a salariilor, dar banii au fost transferați în mai multe rate. Societatea nu a auzit altceva decât să crească salariile profesorilor din nou și din nou. În 2014, însă, salariul de bază a fost decuplat de salariul minim în creștere, iar această sumă mai mică a fost deja luată în considerare la calcularea salariului. Este o devalorizare a muncii noastre și un strat de intelectuali care hrănesc viitorul fără a-și pierde identitatea fără stimă materială și morală.

Ce se întâmplă dacă exemplul lui Miskolc devine o grevă, o mișcare de stradă?
Facultatea Națională de Educație s-a angajat să colecteze, să evalueze și să comunice factorilor de decizie preocupările ridicate de colegi. Nu numai că ne opunem, dar facem și sugestii. În ceea ce privește formele de protest, facultatea își ia deciziile în mod democratic, independent de guvern sau de alt organism de stat. În curând mă voi întâlni cu directorul liceului Miskolc și voi vorbi și cu membrii, astfel încât să putem reprezenta interesele pe care le considerăm legitime și mai precis.