Mănâncă bine - Fii bine - acasă

Bea puțin

De asemenea, rămâne mai ascuns decât dificultățile alimentare când un copil are probleme cu băutul. Poate că marii homosexuali ai verii, perioada caniculei, sunt atunci când părinții își numesc teama că copilul lor nu va bea (suficient sau deloc). Am considerat că este important să vorbim separat aici, astfel încât părinții să primească ajutor cât mai curând posibil.

Experiența de bază a fiecărui copil este băutul: la vârsta fetală, sunt sorbiți liber din lichidul amniotic într-o perioadă înconjurată de un lichid continuu umplut în uter. Este o experiență obișnuită faptul că copiii cărora le este mai greu să bea mai ușor acceptă apa oferită dintr-un pahar, de ex. sunt dispuși să sorbă apă din cadă în timpul sau înainte de scăldat. În astfel de cazuri, amintiți-vă că se întorc la o experiență proprie, foarte înrădăcinată, elementară. Relaxarea fizică, membrele în mișcare liberă (spre deosebire de, de exemplu, centurile de siguranță din scaune înalte) ajută, de asemenea, la acest proces.

Întotdeauna merită ca părinții, și în special mamele, să se uite mai întâi la propriile obiceiuri de băut. Cât de mult lichid bei pe zi, copilul tău vede asta? Mamele care alăptează tind să acorde și mai multă atenție propriului aport de lichide, dar pe măsură ce copilul trece treptat la consumul de alimente mai solide, consumul matern prezintă tot mai multe obiceiuri vechi. În plus, cu cât copilul este mai mare, cu atât sunt mai multe oportunități de a organiza programe departe de casă. Dacă mama se simte inconfortabilă atunci când folosește o chiuvetă care nu este acasă, poate fi capabilă să retragă lichidul, menținându-se aproape de deshidratare, astfel încât să nu trebuiască să fie într-o poziție atât de incomodă. Pentru copil, la fel ca atunci când mănâncă, tiparul matern transmite multe despre posibilitățile de a îmbrățișa și a accepta lumea. Asigurați-vă că vă faceți timp pentru a vă menține echilibrul fluidului în ordine!

Consumul de lichide este separat doar treptat de alimentele solide, deci nu este atât de vizibil atunci când un copil are o problemă cu acesta. Există copii, în special cei cu particularități în percepția lor, pentru care atât mâncarea, cât și băutul sunt dificile sau cel puțin prezintă caracteristici individuale. La alți copii, dezvoltarea alimentației este acceptabilă, mergând bine, dar sunt reticenți în a lua lichide. Pot exista mai multe lucruri în spatele acestui lucru. Copiii care au și mai multe dificultăți în coordonarea mișcărilor în jurul gurii preferă adesea să primească o mâncare pastoasă sau solidă pe care să o poată urmări mai ușor în gură. Cu toate acestea, consumul de lichid cu curgere rapidă este și mai greu pentru ei. În acest caz, dezvoltarea mișcărilor mari, dezvoltarea mișcărilor fine mai fine și dezvoltarea controlului oral pot promova copilul.

Există un caz de non-băut care este foarte diferit de cel dinainte. Acesta este momentul în care alcoolismul apare adesea în istoria familiei, ceea ce înseamnă „Nu beți atât de mult!”, „A bea este dăunător!”, „Bei din nou?!” presupune pronunțarea frecventă a propozițiilor. Dacă aceste exclamații sunt adânc înrădăcinate într-o familie, își pot simți efectele chiar și după câteva generații.

Este foarte important ca bebelușii și copiii mici să mănânce și să bea cu tot corpul. Bebelușii alăptați se împerechează cu mâinile, îi apucă, se țin de picioare, se calmează. Îmbuteliatorii pentru bebeluși „exercită” în mod similar. le place să ia legătura cu paharul, să-l apuce. Mai târziu, chiar și într-o poziție așezată, este important pentru ei să aibă tot corpul lor parte din experiența mesei. De asemenea, pentru băut este important să poată încerca liber: pot atinge sânul mamei, sticla, pot lua paharul în mâini și, mai târziu, pot încerca să-l umple singuri.

Perioada de alăptare

Perioada de comutare a alimentării

Perioada de hrănire a bebelușilor este vârsta diferențierii adevărate. Nu numai că se practică în acest caz practicarea primirii, prelucrării și înghițirii mai multor alimente solide, ci o tehnică de consum a fluidelor care este complet diferită de supt. În timpul suptului, dar chiar și atunci când se hrănește dintr-un biberon, lichidul ajunge în spatele cavității bucale a bebelușului cu pauze intermitente. În schimb, atunci când beți dintr-un pahar, lichidul curge constant (deci asigurați-vă că ajutați copilul la început) și imediat după ce ați părăsit buzele, acesta se dezintegrează imediat în cavitatea bucală. La început, este firesc ca bebelușul să tusească în continuare în timpul încercărilor de a bea din pahar sau să scurge lichidul de la marginea gurii, eventual turnându-l din pahar. Cel mai bine este să le privim ca pe niște însoțitori naturali pentru creșterea copilului nostru. Dacă simțiți că copilul dumneavoastră are probleme cu băutul, vă recomandăm să treceți prin următoarele întrebări:

Dacă suntem în primele luni ale perioadei de hrănire, în momentul degustării, iar bebelușul nostru alăptează, nu este necesar să bem încă cantități mari.

Suntem destul de răbdători cu el?
Nu dorim să vă îndemnăm la dezvoltarea dvs. sau nu am primit un comentariu că ar trebui să fiți mai inteligent în acest domeniu?
Cât de deranjant ne este dacă bebelușul pătează, hainele lui se vor uda, pata?

Dacă aceste lucruri ne cauzează disconfort, copilul nostru va evita aceste situații, astfel încât el sau ea să nu fie cauza acestor sentimente neplăcute.

Poate bebelușul nostru să experimenteze diferența de lichide în restul corpului (în special mâinile lui)? I se permite să ajungă în pahar, să placă cu mâinile, poate să amestece cele două lucruri, să toarne apa din pahar, să o toarne?
Este permis să beți o înghițitură de apă în timp ce vă scăldați, să vă lingeți apa din mâini și din corp?

Pentru părinții în care este dificil să accepte murdărirea rochiei, timpul de scăldat poate fi un moment bun pentru a introduce băutura, deoarece nu va trebui să vă faceți griji cu privire la lichidul vărsat.

Perioada independenței

Nu există niciun semn în comportamentul sau relația noastră cu el că am prefera să-l păstrăm ca un copil?
Cum ne uităm la copilul nostru, ce adresă folosim, dacă mai îngrijim cu vorbirea noastră?