Pentru antrenamentul practic de două săptămâni de 96 de ore ...

Citesc scrisul colegului meu didactic Lajos Bozzai din Győr și am și câteva gânduri despre numărul de ore care pot fi lucrate. Sunt de acord că munca excesivă este în detrimentul muncii de bună calitate, dar există limite rezonabile aici și consider că este ilegal să restricționez educatorul antreprenorial în acest mod în ceea ce privește oportunitățile de câștig.

săptămâni

Timpul de lucru exprimat în ore conform Convenției AETR prevede 60 de minute de ore, în timp ce în cadrul instruirii practice deținem 50 de minute de ore. Acolo, 10 ore pe zi înseamnă 600 de minute de conducere, în timp ce în educație înseamnă 500 de minute de lucru. Diferența (100 de minute) este exact 2 ore pe zi pentru un lider student. De asemenea, este un fapt că transportul este o activitate periculoasă și nu este posibil să vă concentrați fără erori timp de 10-12 ore, iar acest lucru nu este realizat de instructor în trafic intens, dar ar trebui să existe o modalitate de a planifica liber Munca lui. Ținând cont de principiile profesionale, pedagogice, monitorizând în permanență interesele elevului!

Oricine lucrează în mod obișnuit în această profesie de ceva timp nu este copleșit de 8-10 ore de trafic pe zi și nici măcar de 2-4 formări de bază sau teoretice.

În zilele noastre, problema pentru educatori este că nivelul general de educație al elevilor și cunoștințele pe care le aduc cu ei este relativ scăzut, deci este nevoie de tot mai multe ore pentru a trece examenul. În ultimii câțiva ani, procentul învățământului primar și de bază sa schimbat din ce în ce mai mult. În timp ce acum câțiva ani, cu un începător complet cu 10-16 ore de educație de bază și 24-34 de ore de instruire în trafic (34-50 de ore în total), succesul examenului a fost de aproximativ 60-70 la sută, acum cu 4-12 ore de rutină și chiar 40-60 de ore de practică a traficului doar 30, până la 40 la sută din succesul examenului. Cu toate acestea, pe măsură ce anii trec, cu o experiență din ce în ce mai mare, instructorii nu fac o muncă mai rea!

Desigur, nu este posibil să lucrați 10 ore pe zi (săptămâni) în fiecare zi a săptămânii, aveți nevoie de cel puțin o zi liberă. Uneori este posibilă programarea stagiului doar o săptămână întreagă, deoarece, de exemplu, studenții vin/pleacă acasă în weekend și trebuie să li se ofere și date; dar nu trebuie să devină regulat.

Cred că ar fi rezonabil și mai acceptabil, de exemplu, să ai maximum 60 de ore pe săptămână (fie în format 5x12, fie 6x10) și aproximativ 250 de ore pe lună. Acest lucru ar oferi o limită destul de largă angajaților cu normă întreagă, ar asigura o bună gestionare a dumpingului sezonier și poate fi, de asemenea, o sursă acceptabilă de venit pentru mijloacele de trai și evoluțiile. Muncitorii care lucrează pentru a doua oară, pe de altă parte, ar putea lucra un anumit procent de 250 de ore proporțional cu timpul petrecut la locul lor de muncă cu normă întreagă. De exemplu, dacă volumul de muncă în altă parte este de 60%, puteți lucra între 40 și 60% din cele 250 de ore de învățământ. În altă parte, dacă volumul de muncă este de 80 la sută, atunci de la 20 la 40 la sută, deoarece al doilea loc de muncă este întotdeauna despre suplimentarea câștigurilor cu normă întreagă, peste 100 la sută, cu 20 la 50 la sută.

Apropo: dacă mă uit la media de 22 de zile lucrătoare pe lună cu 8 ore de muncă pe zi, asta înseamnă 168 de ore (60 de minute). 168 x 60 min = 10080 min.

Cele patru săptămâni 192 x 50 min = 9600 min. Diferența este de 8 x 60 de minute = 480 de minute.

250 x 50 minute = 12500 minute - 10080 minute = 2420 minute.

2420: 60 = 40,3 ore.

2420: 50 = 48,4 ore.

Un excedent lunar de 40-50 ore înseamnă un loc de muncă de 20-30 la sută. Ceea ce, desigur, nu este obligatoriu să profitați, ci o opțiune atunci când aveți nevoie de ea! (40: 168 = 23,8%; 50: 168 = 29,76%)

Acest lucru nu este nedrept!
În trecut, exista un cadru de 220 de ore pe lună, ceea ce era o limită în sezonul de vârf. Din cauza nevoii de adaptare la schimbările din lume (pierderea cadrelor didactice, presiune mai mare a câștigului), cred că 250 de ore pe lună sunt complet realiste.

Melinda Pataki - din Tatabánya