Polițist, aparat de fotografiat, psiholog - instrumente pentru a reduce agresiunea studenților

Aproape în fiecare săptămână, mass-media raportează infracțiuni violente comise de elevi de liceu sau de liceu unul împotriva celuilalt. Analiștii evenimentelor care uneori duc la o tragedie fatală explică de obicei răspândirea violenței școlare făcând lumea mai agresivă, studenții tocmai o copiază și cruzimea filmelor, a filmelor TV și a jocurilor pe computer stimulând furia tinerilor. Adevărat, sunt cei care văd că nu a fost mai puțină bătaie școlară în trecut, dar dacă o palmă a fost ruptă acum 50-100 de ani în timpul pauzei dintre ore, nu a devenit știre de ziar. Oricum ar fi, toată lumea este de acord că reducerea violenței școlare este în interesul nostru comun.

fotografiat

Am răsfoit cele mai reprobabile infracțiuni școlare din ultimii ani și am fost curioși de modul în care instituțiile implicate au „tratat” elevii care au suferit agresiuni ca victime și martori neajutorați și cum au încercat să prevină actele de violență.

Să începem prin a cita trecutul cu cele mai grave două crime, două crime. Primul s-a întâmplat în ianuarie 2008 la Budapesta, când un tânăr de 18 ani al Școlii Profesionale de Comerț Széchenyi István, considerat un boxer talentat, și-a lovit colegul de elev pe stradă, iar băiatul abuzat a murit după ce a fost dus la spital. Cei doi elevi se certaseră deja la școală, dar apoi un alt profesor a împiedicat bătălia. Cu toate acestea, băiatul în luptă și-a așteptat tovarășul în drum spre casă și l-a doborât. Am vrut să știm ce a făcut școala de atunci pentru a preveni incidentele violente, dar directorul instituției s-a abținut.

În Kaposvár, în mai 2009, doi elevi de 16 ani ai Școlii Gimnaziale Táncsics Mihály l-au adus pe unul dintre colegii lor de clasă pe malul unui lac, unde au bătut și apoi l-au aruncat pe băiat în apă, care s-a înecat în lac. . Făptașii au fost condamnați de instanță la 14 ani. Acest caz a fost, de asemenea, de neînțeles, deoarece cei trei băieți au participat la o instituție deținută la o școală de elită, iar vinovații și victima au fost bine între ei în trecut. În săptămânile care au urmat crimei, colegii de clasă ai victimei și ai făptașilor au fost în permanență vizitați de psihologi. Potrivit directorului școlii, Ferenc Reöthy, de asemenea, datorită muncii profesioniștilor, comunitatea clasei a devenit mai puternică și a depășit drama teribilă. Acest lucru a fost dovedit, printre altele, de faptul că studenții clasei au intrat într-una dintre universități aproape fără excepție.

În noiembrie anul trecut, a avut loc aproape o crimă la liceul Eötvös József de șase ani din Tiszaújváros: Krisztián, în vârstă de 14 ani, l-a înjunghiat pe tovarășul său de un an, Bence, cu un cuțit în toaleta cu jumătate de podea. cu un cuțit. Lama aproape că a atins lovitura de gât a lui Bence. Băiatul atacat și-a revenit complet fizic și s-a întors la școală în ianuarie, dar are încă nevoie de un psiholog din cauza leziunilor sale mentale. Atacatorul său este în arest preventiv. Krisztián, care trăia într-o familie ordonată și studiase bine până atunci, a mărturisit că și-a atacat victima pentru că se simțea ca un personaj dintr-un joc pe computer. După crimă, au fost lansate o serie de prelegeri în liceu pentru a încerca să ajute elevii, părinții și educatorii să înțeleagă mai bine adolescenții și lumea din jurul lor. Edit Pogonyi-Simon, directorul școlii de gimnaziu, consideră că acest program este eficient și vede că elevii instituției au fost apropiați împreună prin prelucrarea lecțiilor crimei, iar copiii acordă mai multă atenție colegilor lor.

În urmă cu doi ani și jumătate, o elevă a tachinat-o pe o fată la Școala profesională pentru construcții și industria lemnului din Kaposvár și, ca rezultat, prietena ei a intrat în școală și a bătut teaserul atât de mult, încât i s-a rupt splina. Școala a înăsprit regulile de intrare și a montat 16 camere pe coridoarele clădirii. Camerele au înregistrat în toamna anului trecut că un student își lovea colegul în cap. Atacatorul a fost expulzat de la școală și va fi în curând judecat sub acuzația de vătămare corporală gravă. Instituția a ținut apoi câteva prelegeri despre prevenirea criminalității.

Apropo, liderii școlilor profesionale care au suferit agresiuni studențești, fără excepție, susțin că principalul motiv al abaterilor disciplinare este că este obligatorie înscrierea tinerilor fără discriminare în aceste instituții, iar marea majoritate a studenților își petrec timpul fără scop . Pierdătorii nu sunt interesați de profesia lor pentru a fi învățați și văd că oricum nu vor putea trăi din viitorul lor meșteșug. Copiii care merg la o școală profesională pentru că doresc cu adevărat să învețe pot fi la fel de puternici ca ei, fără a iniția niciodată o luptă. Adică, o instituție poate combate cu succes violența școlară dacă are o perspectivă pe termen lung pentru studenți. Cu toate acestea, dezvoltarea unui astfel de program pedagogic este mult mai dificilă și mai costisitoare decât angajarea de gardieni sau instalarea camerelor.