Obișnuirea cu o grădiniță sau grădiniță
Care este vârsta ideală pentru a începe viața în comunitate? Există o rețetă bine dovedită pentru a te obișnui cu ea? Cum să se întâmple? Nu vom fi răniți spiritual?
Există nenumărate întrebări în mintea unui părinte când vine momentul și copilul lor începe să se desprindă de familie.
Pregătirea pentru viața comunității în viața tuturor copiilor mici, precum și ritmul dezvoltării lor, este diferită. Aceștia intră în mediul de socializare secundar într-un stadiu diferit al vieții (creșă, grădiniță, îngrijirea de zi a familiei etc.), iar obișnuința și integrarea au loc într-un alt ritm și într-un mod diferit. Mulți factori influențează cele de mai sus, de exemplu
- personalitatea copilului,
- compoziția și situația financiară a familiei,
- emoțiile mamei. Cât de bine te simți în „rolul mamei” când simți că este timpul să te întorci pe piața muncii.
Ori de câte ori vine acest moment sfâșietor, alegerea instituției potrivite poate contribui la îmbunătățirea tranziției dintre familie și grădiniță.
Știm că un părinte are multe de făcut, dar atunci când decidem să ne plasăm copilul într-o comunitate, nu regretați că ați luat timp să citiți site-uri web pentru grădiniță. Da, trebuie să găsim cea mai potrivită instituție pentru copilul nostru, unde se simte bine, unde personalitatea sa poate fi împlinită și dezvoltată. Nu în ultimul rând, ne simțim în siguranță și ne putem face treaba de zi cu zi fără remușcări. Atunci când alegeți o instituție, armonia dintre familie și instituție este importantă, deci este bine dacă alegem o persoană înțeleaptă care profesează principii educaționale similare cu familia noastră.
De asemenea, luați în considerare personalitatea copilului, dezvoltarea fizică și mentală, maturitatea socială.
Vă mișcați mult sau preferați să jucați în liniște? Ceea ce îți place este ceea ce te interesează cel mai mult?
Pentru un copil foarte activ, putem alege o instituție care oferă mai multe tipuri de activități de exerciții. Sau, de exemplu, pentru un copil mic căruia îi plac poveștile și păpușile, o persoană care preferă pedagogia dramaturgiei. Astăzi, putem alege dintre mai multe programe educaționale în instituțiile publice. Ideea nu este să încercăm să ne forțăm propria voință asupra copilului nostru.
Când este subliniat în noi ce tip de instituție dorim, întrebați despre zilele de deschidere pe site-urile web, în fruntea instituției, în ziarele locale. Zilele deschise creează o oportunitate de a obține o perspectivă asupra vieții instituției, de a cunoaște viitoarea mătușă îngrijitoare, mătușa îngrijitoare. Să vizităm zilele deschise împreună cu copilul, chiar și pentru o dimineață întreagă, după-amiază, până când copilul se simte bine.
Toate cele de mai sus sună bine și bine, un părinte care citește articolul poate declara, în timp ce numărul locurilor de creșă și grădiniță este extrem de scăzut.
Dacă este posibil în zona dvs. de reședință, încercați să alegeți două, trei sau chiar patru instituții care ar putea fi adecvate.
Luați în considerare, de asemenea, distanța dintre grădiniță și locul de reședință, deoarece călătoria mai multor ore pe zi este extrem de obositoare și obositoare pentru un copil mic.
Odată ce ne-am înscris cu succes într-o instituție, începem să pregătim copilul pentru schimbare.
Să vorbim cu el despre lumea grădiniței, creșei. Despre câte experiențe noi, colegii de joacă vă așteaptă, câte lucruri noi veți învăța și așa mai departe.
Chiar înainte de a ne obișnui cu ea, vom cunoaște rutina zilnică și săptămânală a instituției și ne adaptăm cât mai mult familia. De exemplu, dacă iau prânzul la ovi la ora 12, familia ar trebui să încerce să ia masa la ora 12. Regularitatea este extrem de importantă în viața copiilor, deoarece lucrurile care se repetă constant oferă un punct sigur, oferindu-le astfel un sentiment de siguranță. O agendă stabilă și bine concepută facilitează, de asemenea, obișnuința și integrarea.
Multe instituții oferă spațiu pentru o „după-amiază familiară, o zi” înainte de a ne obișnui, unde putem întâlni programul de grădiniță, viitoarele mătuși și prieteni ai grădiniței. Acest lucru este extrem de important, deoarece experiența acumulată în timpul primei întâlniri afectează relația ulterioară a copilului cu grădinița.
Separarea este extrem de dificilă pentru ambele părți. Nu numai copilul, ci și părintele trebuie să se obișnuiască cu noua situație, el trebuie să învețe să renunțe la copilul cu care a fost până acum din momentul concepției. O regulă importantă este însă că părinții rezolvă orice îngrijorare, îndoieli sau anxietate cât mai curând posibil, deoarece copiii au un simț extrem de sofisticat. Chiar dacă avem - și avem - astfel de gânduri, nu vorbiți despre asta în prezența copilului și mai ales nu în lacrimi.
Ordinea de obișnuință variază de la instituție la instituție. În creșă, copiii mici sunt obișnuiți treptat din septembrie cu mătușa propriului îngrijitor, care îi însoțește până la grădiniță. Aceasta înseamnă că aprox. 2-3 bebeluși noi încep viața creșei. Durata obișnuinței este de obicei de două săptămâni, dar depinde în primul rând de reacțiile copilului. Așadar, merită să vă planificați să fiți în vacanță în aceste săptămâni. Idealul este să ai întotdeauna aceeași persoană prezentă în timpul obișnuinței. Ar putea fi mama, tată, dar dacă avem o relație cu bunica, ea poate.
În ceea ce privește obișnuința, obișnuința maternă la cerere sau treptată este cea mai puțin împovărătoare pentru sufletele copiilor. În acest caz, obișnuitul este prezent, apoi prezența lui scade treptat și timpul petrecut de copil în comunitate crește treptat. Acest lucru oferă educatorului posibilitatea de a obține informații despre copil direct de la părinte. Cum mănânci, cum dormi, care sunt obiceiurile tale?
Suntem ceva mai dificili la grădiniță, pentru că acolo grupul începe să se obișnuiască cu el în primul septembrie, iar durata obisnuinței este, de asemenea, mai scurtă. Copiii din grădiniță sunt de obicei mai ușor obișnuiți cu grădinița.
Primele zile sunt greu de divorțat și plâng mult. Planificați 3-5 zile libere. În prima zi ne lăsăm răsadul singur o oră sau două, apoi a doua zi dimineață, după aceea încercați prima masă și apoi dormiți acolo. Desigur, există și copii care dorm în ovi acolo în prima zi. Acest lucru este planificat împreună cu profesorul/educatorul. Este important să recunoaștem nevoile copilului nostru. Liniștește-te, „absența mamei, a tatălui” poate fi redusă cu un animal de pluș de acasă, o haină parfumată de mamă; deci, o felie de viață la domiciliu poate fi, de asemenea, introdusă în grădina noastră de răsad.
Aș dori să împărtășesc niște sfaturi bune dragilor mei părinți.
- Despărțirea de dimineață ar trebui să fie scurtă, dar iubitoare.
- Nu te strecura niciodată din camera grupului neobservat!
- Să vorbim cu copilul nostru exact despre momentul în care venim, legând acest lucru de o anumită activitate. Așadar, să nu spunem că vin după tine la ora 15:00, dar: după gustare, vin după tine după prânz. Dacă promitem, atunci să ne păstrăm asta!
- Nu-i spune copilului tău: „Nu plânge, voi veni în curând după tine!”, Dar hai să spunem „Distrează-te!”
Vă puteți crea propriul semn mic pe care doar noi doi îl putem înțelege. Ca mamă practicantă, ne-a dovedit - acest lucru nu este posibil în toate clădirile, desigur - că ne fluturăm între noi de la fereastra camerei de grup. Avem tendința de a ne arăta reciproc inimile, ceea ce înseamnă cât de mult ne iubim. Până atunci, Adamul meu știe deja că îl iubesc, îl iubesc, dar acum trebuie să merg la muncă și să vin după el la o gustare. După fluturare, inima sare de pe fereastră și aleargă fericită să se joace cu ceilalți.
A te obișnui cu el este un proces lung și dificil, dar merită, deoarece face divorțul mai ușor și mai puțin emoțional. Odată ce copilul se simte în siguranță, va fi mai ușor să facă față dificultăților ulterioare.
- Portul copilăriei timpurii; l - Dacă copilul nu mănâncă
- Portul copilăriei timpurii; l - Sebgy; gy; t; o dată una
- Portul copilăriei timpurii; l - K; zhaszn; lat, dominanță; s lateralit; s
- Portul copilăriei timpurii; l; serviciu nkis; l; s
- Portul copilăriei timpurii; l - Dezvoltarea fizică; s; mișcare; s