Pregătirea bibliotecarului Pécs are cinci ani - interviul nostru cu dr. Cu Judit Béres

Anul acesta, formarea continuă a Universității din Pécs în domeniul Biblioterapiei a sărbătorit a cincea aniversare. Apropo, am discutat cu fondatorul și liderul departamentului despre instruire, întâlnirea diferitelor discipline și posibile căi comune.

Dr. Judit Béres, șefa Departamentului de Educație Continuă pentru Terapie Bibliotecară BTK de la Universitatea din Pécs. Este profesor de științe umane și de liceu specializat în limba și literatura maghiară-italiană, terapeut literar, a obținut un doctorat în psihologie și a fost abilitat în educație. O monografie pe acest subiect a fost publicată în 2017, Citind pentru a trăi - De la promovarea lecturii la terapia literară. Metoda terapiei literaturii a fost raportată mai detaliat în articolul nostru anterior.

Cine poate fi terapeut literar? Din ce domenii vin să învețe și de unde duc mai departe cunoștințele dobândite?

Istoria străină a dezvoltării metodei de biblioterapie sau literatură a început în clinică, iar în psihiatria americană a fost vizată mai întâi puterea terapeutică a lecturii. Cu toate acestea, când a apărut pentru prima dată în Ungaria - la mijlocul anilor '70, cei mai mulți bibliotecari și profesori au venit cu metoda.

Situația s-a schimbat foarte mult acum:

De exemplu, psihologi, asistenți sociali, educatori sociali, educatori pentru dezvoltare, antrenori, profesioniști în resurse umane, profesori de credință, susținători ai victimelor, educatori din penitenciare, personal terapeutic care lucrează cu dependenți, dar există și esteticieni de film și regizori de film printre studenții noștri care caută noi creativități cărări. Toate provin din baze diferite, deci sarcina nu este ușoară, dar cred că am reușit să creăm valoare și în acest sens în ultimii 5 ani. Sucursalele din Budapesta și Pécs ale Universității din Pécs sunt cunoscute ca reprezentând un standard profesional ridicat, care este garantat nu numai de conținutul instruirii, ci și de Codul de etică al Societății Maghiare de Terapie Literară (în continuare MA-ITT).

Membrii MA-ITT livrează terapie de literatură într-o gamă largă de domenii: școli, biblioteci, închisori, cămine și cluburi de îngrijire medicală, îngrijire de zi pentru dependenți și cămine, reabilitarea pacienților oncologici, rețele de mentorat pentru tineri talentați și (de exemplu, prin case de cultură, spații ale societății civile, organizații) pentru o populație adultă fundamental sănătoasă care se luptă cu crizele normative. De exemplu, o serie de sesiuni publicitate în legătură cu problemele de relație, pregătirea pentru rolul unui părinte sau tratarea rolului actual al unui părinte, sau posibil legate de căile de viață ale femeilor și bărbații și identitatea de gen. Aceasta este o mulțime de idei bune pentru aplicație, dar există încă o mulțime de oportunități neexploatate. Nimic nu dovedește mai bine culoarea posibilităților de realizare a muncii noastre decât programul bogat al conferinței noastre de ateliere organizate pentru a sărbători formarea noastră de 5 ani.

Bibliotecarii au fost primii din Ungaria care au început să studieze și să aplice terapia literară și, pentru prima dată, au susținut cursuri de terapie literară în bibliotecile școlare și publice.

Cum se potrivește metoda cu metodele „clasice” de consiliere psihologică/psihoterapie?

Se potrivește foarte bine, terapia prin artă poate fi bine asociată cu diverse tendințe terapeutice, inclusiv cu literatura, în acest sens mă simt aproape de terapiile de artă expresive: lucrul cu texte (citirea și scrierea terapeutică) poate îmbogăți munca psihologilor și psihiatrilor cu instrumente noi. Terapia literară, desigur, nu este consiliere psihologică în sine, nici psihoterapie, ea devine una dacă este practicată de un profesionist care are astfel de puteri.

și să profite de oportunitățile pe care le oferă în cadrul propriilor competențe.

Literatura de terapie poate fi utilizată și în mod complementar: este obișnuit ca un psiholog sau un coleg de psihiatru să trimită clientul nostru la grupurile noastre de terapie de literatură pentru a merge la grupuri în paralel cu sesiunile individuale sau pentru a rămâne la nivel după o terapie închisă. Dar este, de asemenea, obișnuit să luați un grup de terapie literară cu persoane cu o boală psihiatrică sau oncologică, care este un mare complement la tratament, deoarece poate deschide resurse spirituale importante și poate contribui la vindecare, reabilitare și bunăstarea pacientului prin definirea umană, autocunoaștere și experiențe artistice.

Cum este structurat formarea lor, ce abilități dezvoltă?

În acel moment, am dezvoltat în continuare pregătirea acreditată a bibliotecarilor universitari care a avut loc la Universitatea Catolică Pázmány Péter. Instruirea postuniversitară în Pécs este specială, deoarece programul nostru de formare include multe lucruri care sunt esențiale pentru un profesionist ajutător, totuși nu a fost prezent în programul inițial sau nu i s-a acordat suficient accent.

și întrucât sesiunile sunt în mare parte implementate în grupuri, sunt necesare și cunoștințe de bază despre psihoterapie și dinamica grupului. Prin urmare, toate acestea ar trebui să se reflecte în instruire, deoarece postuniversitățile primite dețin, în diferite grade, cunoștințele de bază ale domeniilor menționate.

În cursul celor aproape 400 de ore, 2 ani de formare, cel puțin elementele de bază ar trebui oferite tuturor în ceea ce privește cunoștințele teoretice și metodologice, acest lucru este completat de 100 de ore de experiență de autocunoaștere, exerciții de terapie în bibliotecă, primele întâlniri de grup între colegii de grup, mediu protejat, seminar de discuții de caz, urmat de stagiu obligatoriu și supravegherea grupului însoțitor.

De asemenea, este important ca elevii să învețe despre texte care pot fi utilizate în terapia literară. Avem de-a face cu opere literare clasice și contemporane, dar există și alte posibilități. De exemplu, versuri, versuri filozofice, CV-uri, postări pe Facebook și multe alte texte, învățăm cum să folosim exerciții de scriere creative și expresive și care pot fi utilizate cu ce grupuri țintă, ce probleme, subiecte pot fi refăcute și înconjurate și cum sesiuni de două ore și jumătate, din care să construiești un grup mic deschis și închis și un proces care durează mai mult de un an.

În timpul cursului postuniversitar de doi ani, studenții obțin informații despre domeniile pedagogiei, psihologiei și studiilor literare în cadrul unei formări teoretice și practice de înaltă calitate.

De la cine putem învăța această metodă?

Cred că terapia literaturii este bine înțeleasă atunci când vedem că este un domeniu în mare parte interdisciplinar. Prin urmare, există o nevoie clară de cooperare între mai multe profesii, departamente și instituții și, de asemenea, este nevoie de timp pentru ca aceste cunoștințe diverse să se unească. La Universitatea din Pécs, personalul didactic este format din mai multe departamente și persoane din afară: cărturari, psihologi și psihiatri.În programul nostru, de exemplu, Edit V. Gilbert, Z., dar instructorul nostru a fost și regretatul András Stark. Este obișnuit să lucrăm cu poeți și traducători (de exemplu, Zsuzsa Mirtse, Richárd Fekete) și cursurile noastre metodologice, spitale și supraveghetori de disertație, cu participarea terapeuților din literatura de specialitate ai Societății Maghiare de Terapie Literară și a grupurilor lor de conducere.

Ați dori să aflați mai multe despre terapia literaturii sau l-ați întâlni pe intervievat în direct? O poți face acum în aprilie! Obțineți biletul la 30 aprilie, Eu scriu și citesc eu însumi - Posibilitățile terapiei literare în psihologie!