Probleme în prima clasă - când ai nevoie de un psiholog?

Începutul școlii este întotdeauna un moment dificil pentru copii și părinți. Anul acesta, acest lucru a fost agravat de o modificare a Legii educației publice, care permite unui copil care are doar 6 ani și o mulțime de copii de 7 ani să participe la un curs. Prin urmare, părinții sunt mai îngrijorați, caută un loc, cum să-și ajute și să nu-și împiedice copilul și nu sunt siguri de ce semne trebuie să fie atent dacă copilul ar fi venit la școală prea devreme.

Ildikó Baky, potrivit unui psiholog al copilului de la Centrul Medical Rózsakert, chiar și comportamentul extrem este acceptabil în primele șase săptămâni, dar după aceea, sau în caz de boli psihosomatice permanente și semne de dizabilități de învățare copilul nu trebuie lăsat singur.

Dificultăți inițiale și simptomele acestora

Școala așteaptă un nou set de reguli pentru grădiniță de la școala elementară, care include o serie de sarcini. Acest lucru funcționează chiar ca o noutate pentru copil, deoarece există o mulțime de lucruri de reținut brusc, care în sine pot fi deprimante, epuizante. Este important să vedeți și să faceți față problemelor spirituale la locul lor. Poate că copilul este suficient de matur mental, cuminte, dar anxios, incapabil să se separe de părinte, (în special mama), se teme de schimbare, nu se recuperează suficient și nu poate să-și controleze sau să-și exprime emoțiile sau nevoile. Cele mai frecvente simptome ale acestui fapt sunt lipsa de vorbă, introversia, pierderea poftei de mâncare, plânsul când mergi la școală și divorțul. Dacă un copil este foarte entuziasmat de satisfacerea așteptărilor noastre, el sau ea poate dezvolta și anxietate de performanță. Simptomele mai pronunțate includ dureri de cap, dureri abdominale, transpirația mâinilor, vărsături dimineața și chiar incontinență urinară la școală, cum ar fi pipi și retenție de scaun. Simptomele sunt deprimante și pentru părinte, dar de obicei se rezolvă de la sine după câteva zile sau săptămâni. Prieteniile se vor forma, ritmul de viață al copilului se va adapta la noua ordine și starea lui de spirit se va îmbunătăți. Există o problemă dacă acest lucru nu se întâmplă.

Când să vezi un psiholog?

În ceea ce privește momentul, când Ildikó Baky ar trebui să se ocupe serios de faptul că copilul răspunde la școală cu o boală psihosomatică sau simptome fizice, el a spus: „Extremitățile care apar în primele 6 săptămâni sunt acceptabile. Dacă simptomele persistă mai mult decât atât, este absolut necesară o investigație a problemelor mentale. În timpul activității școlare, se poate dovedi că copilul se confruntă cu o tulburare mentală, comportamentală sau fizică care a fost provocată în trecut. În astfel de cazuri, trebuie luată o decizie cu privire la ce trebuie făcut în cooperare cu profesorul și, desigur, interesul superior al copilului este esențial în decizie, deoarece dacă există o serie de eșecuri la școală, acestea nu se califică el. ”

Cea mai mare problemă este dizabilitățile de învățare

Pe termen lung, cea mai mare problemă o reprezintă dizabilitățile de învățare. Dacă atenția copilului nu este suficient de durabilă, rătăcește, rămâne în urmă, scrierea lecției devine o luptă, soluția sarcinii este inexactă, atunci nu ar trebui să așteptăm, trebuie să ne ocupăm de copil pentru a depăși dificultățile. Cel mai important lucru în acest caz este adaptarea la maturitatea dată a copilului în găsirea unei soluții.

„Se poate întâmpla ca, chiar și cu cea mai bună intenție a deciziilor părinților și grădinițelor, și cu ajutorul profesorilor și psihologilor, copilul să nu poată îndeplini așteptările clasei întâi, să nu-și mențină poziția printre ceilalți. De asemenea, este important să înțelegeți ca părinte, nu este o rușine, ci să oferiți copilului o nouă oportunitate de a avea un teren mai bun de cunoaștere și, în cele din urmă, să aibă un sentiment de succes. Cunoașterea unora dintre programe îi poate oferi un nou impuls în activitatea sa școlară în anul școlar următor și poate chiar să creeze altele noi pe lângă cele vechi. Dacă părinții sunt pozitivi în legătură cu această problemă și nu o văd ca pe o cădere sau îl forțează pe copil să ajungă în clasa a doua de teamă să nu fie considerați proști, vor face tot posibilul pentru copilul lor ".

Părinții pot face mult pentru a ușura acest moment dificil pentru copilul lor. Pentru a face acest lucru la Rose Garden Medical Center, am adunat câteva sfaturi în următorul articol: