Școlarii și profesorii se epuizează

Numărul de studenți din învățământul primar și secundar a scăzut anul trecut, numărul studenților cu normă întreagă s-a schimbat puțin din 2008-2009 - citiți în analiza Oficiului Central de Statistică (KSH), Ungaria 2011, publicată acum.

școlarii

Conform datelor OSC, numărul elevilor din învățământul primar în 2011 a fost de 750.000. Numărul participanților la primul an a scăzut în continuare, cu 3% din 2005. În 2011, 98.000 de elevi de școală elementară au început clasa întâi. Numărul copiilor cu nevoi educaționale speciale este de 52.000, dintre care aproximativ 19.000 primesc educație specială. Numărul de profesori și studenți scade într-o măsură similară, numărul de elevi pe profesor stagnând de ani de zile.

Anul trecut, 567.000 de persoane, cu două la sută mai puține, au urmat cursuri de liceu cu normă întreagă decât cu un an mai devreme. În ultimii șase ani, proporția participanților la formarea profesională a început să crească din nou.

Numărul preșcolarilor a crescut din 2008, în 2011 erau 341 mii de copii preșcolari. Conform analizei, diferențele regionale sunt indicate de faptul că în Ungaria de Nord, proporția celor care au fost grădinițe de trei sau mai mulți ani a fost mai mică, în timp ce cea a celor care au participat la un grup aglomerat de peste 25 de persoane a fost mai mare. Cererea în grădinițe depășește semnificativ oferta de locuri de grădiniță, în 2010 grădinițele erau cele mai aglomerate din țară.

Numărul de studenți cu normă întreagă și înscriși în învățământul superior a crescut modest în 2011, ambele cifre atingând cel mai înalt nivel din ultimii douăzeci de ani anul trecut. Rata înscrierilor cu normă întreagă a fost cea mai mare în 2008, când 78 la sută dintre solicitanți au intrat în învățământul superior. După aceea, această rată a scăzut semnificativ, de la 65% în 2010 la o ușoară creștere din 2011.

Conform analizei, creșterea numărului de persoane înscrise în învățământul superior nu a fost urmată de numărul absolvenților la aceeași rată, ceea ce se datorează în mare măsură dificultății de a obține examenul de limbă necesar. Din cauza lipsei unui examen de limbă, 22 mii nu au obținut o diplomă în 2010 (12 mii dintre ei erau studenți cu normă întreagă).

OSC a menționat, de asemenea, că, în cadrul programului Europa 2020, Ungaria intenționează să crească proporția persoanelor cu studii superioare la 30% din populația cu vârste cuprinse între 30 și 34 de ani. Această rată a fost de 26% în 2010 și a crescut cu 11 puncte procentuale în zece ani, au menționat ei.

Volumul Ungaria, 2011 prezintă cele mai importante caracteristici ale societății, condițiile populației, cele mai importante fapte și procese de dezvoltare a pieței muncii și dezvoltarea condițiilor de viață. Acestea oferă o imagine de ansamblu asupra proceselor macroeconomice și financiare interne și internaționale, precum și performanța celor mai importante sectoare ale economiei naționale și oferă o scurtă imagine de ansamblu asupra stării mediului și a dezvoltării producției și consumului de energie.