1. Planul lecției. Numele profesorului: Mesterné Taskovics Valéria. Instituție: Școala primară Kiskunhalas Upper Town Domeniul educației: Matematică

Recomandați documente

Numele profesorului: Mesterné Taskovics Valéria

Instituție: Școala primară Kiskunhalas Upper Town

Domeniul educației: Matematică

Subiect: Aritmetică, algebră, metode de gândire,

Tema lecției: Exersarea diviziei scrise (lecția a 80-a)

Tema sesiunii anterioare: Efectuarea unei divizări scrise, particularitatea coeficientului (mai puține note decât cea care urmează a fi împărțită) Tipul lecției: exersare, aplicare a cunoștințelor

Integrarea subiectului: limba și literatura maghiară, cunoștințe de mediu, tehnologie și stil de viață

Mijloace didactice: Márta Scherlein, Anita Czakó, Dr. Sándor Hajdu, Lászlóné Novák: Matematică 4, foaie de calcul multicoloră, foaie de lucru, discuri, tablă interactivă, http://interaktivtabla.ucoz.hu/index/szörzotabla/0-10, http: //www.ementor.hu/?q=node/26 http://tudasbazis.sulinet.hu/hu/termeszettudomanyok/termeszetismeret/ember-a-termeszetben-4-osztaly/a-fak-haszna-es-vedelme/a-fak-foarte important, http://www.pedagogusvilag.hu/tartalom.php?cat=pip&page=archivum, Data: 2016. 9 februarie Atitudini, abilități și

nivelul de dezvoltare care trebuie atins

numărarea exactă și rapidă a minții, învățarea cuvântului-

dezvoltarea unei rutine de diviziune scrisă

dezvoltarea competenței în scris

diviziunea scrisă

dezvoltare ulterioară, conexiuni felis-

măsurare, generalizare, în protecția copacilor

Strategii educaționale Cursul lecției

Salut. Verificarea mijloacelor didactice pentru elevi. Salutând oaspeții.

Grupul 4 stă în perechi lucrând

Elevii împerechează cărțile în pachetul de cărți de pe masă la rând-

sunt. Se verifică reciproc numărul.

tablou de includere (pentru SNI, student BTM, dacă este necesar)

diferențiat: Practică pagina 45 5.c, d, exemplu și exercițiul 7

foaie de lucru personalizată (pentru studenții SNI, BTM)

Producătorii de lecții fără cusur vor primi 1 disc.

http://www.ementor.hu/?q=node/26 și Tudorka

Vă rog să exersați în ziar.

Astăzi, vom practica diviziunea scrisă cu o varietate de sarcini. Ajutor-

Te-am chemat și la tine. Lucrați în grupuri de mai multe ori, chiar și acum

așa începem să lucrăm. Lucrați cu mare responsabilitate!

Toate sarcinile sunt monitorizate și evaluate.

Colectează discurile cu sârguință! Să aveți o zi frumoasă la serviciu!

grupuri și cărți de rol

se, context Citirea constatărilor „Hărții cunoașterii”.

Extinderea cunoștințelor

După sortarea rezultatelor operațiilor de numărare în cap

formarea imaginii. Acordați atenție aspectului frumos, programului!

Raport de grup. Remediați o sarcină rezolvată incorect. THE

Ei primesc 1-1 discuri pentru soluția potrivită.

Sarcina de completare a timpului: Tudorka nr

germinarea, adăugarea, de asemenea-

Prezentarea arborelui anului, colectarea individuală a schimbului de cunoștințe-

. Protejați copacii!

o un grup (utilizatorii de cunoștințe) Manual de utilizare Page 51 6. PREGĂTIRE-

munca frontală și individuală

Dezvoltarea unei rutine de diviziune scrisă:

efectuarea datelor dvs. individual, o altă grupă (dezvoltare de rutină) Practician pagina 45 3. b sarcină frontală

ordonarea unei operații de divizare scrisă, estimarea coeficientului, timpii de verificare-

Studenților care funcționează corect li se oferă un puck.

munca individuală și frontală diferențiată

individual, (SNI, Sarcină suplimentară

Manual 49 Pagina Sarcina 3

Așa a terminat Taszilo diviziunile. Asigurați-vă că numărați corect!

Înregistrarea cunoștințelor: procesul de efectuare a unei diviziuni scrise.

Mesaj educațional: pot face și ceva pentru a face ca mulți copaci să trăiască în jurul meu-

Agregarea discurilor: autoevaluare, evaluarea profesorului

„Raportul dispoziției” - elevii își plasează propria bufniță desenând un

Imaginea Mezi elm în conformitate cu ele pentru lecție

cât de util a fost.

înmuiere, obiceiuri-

Efectuarea comenzii. Se pregătesc pentru ora zece.

nutriție pentru sănătate

Atașamente la ceas

1. Temă Gy.:45. pagina 5.c: 1080, 2160, 4320,

Gy.:45. pagina 5.d: 253.1012.4048

Gy.45. pag. 7.:50.60.413, 3696.194.8379

2. Slideshows Beneficiile copacilor

Există lemn peste tot pe Pământ

Dacă tăiați copacul, toate ființele vii vor fi distruse

Dispariția copacilor are un impact direct asupra vieții oamenilor

coeficient Numele matematice

Sarcină text

6: 3 = 2 2 ● 3 = 6 6: 2 = 3 Verificați

650: 5 = 130 15 00 0 Împărțire scrisă

650: 5 = 500: 5 + 1 50: 5 = 100 + 10 = 110

Ce poti face? https://www.google.com/search?q=almafajta&biw=1034&bih=615 & source = lnms & tbm = isch & sa = X & ved = 0ahUKEwic

Sursă https://www.google.com/imgres?imgurl=https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Blismes_elm_2007.jpg/260pxBlismes_elm _2007.jpg & imgrefu

https://www.google.com/search?q=akácfa&biw=103 4 & bih = 6 15 & source = lnms & tbm = isch & sa = X & ved = 0ahUKEwitibSX, https://www.google.com/ căutare? q = vörös + könyv & noj = 1 & tbm = isch & imgil = aVqNUz vU cTav6 M% 253A% 253BvgWhQL1s, https://www.google.com/search?q=tábortűz&rlz=1C2 VSNG_enHU66 = 66 & 66 = 66 & 66 = 66 & 66 = 66 & 66 = 66 sursa = lnms & tm = tb =,

3. Sarcină de grup Lucrați într-un grup ……………………………………………………….

Efectuați operațiile. Dacă sortați rezultatele în ordine crescătoare, veți obține o imagine. Puneți-l împreună! Lipeste-l pe foaie! Acordați atenție oaspeților!

Îl recunoști? Ce știi despre asta? „Cuvântul cheie” al grupului ar trebui să fie pregătit pentru a prezenta rezultatele.  Cocientul de 3500 și 70?  Care este numărul divizorilor dacă divizorul este 3600 și coeficientul este 400?

Care număr este divizibil dacă coeficientul este 60 și divizorul este 40? Care este rezultatul secvenței? 30 x 80-1000 = Dacă 3 cutii conțin 45 de apă, cât poate fi într-una? Ce număr lipsește de pe rândul 105, 110, 115,…. 125, 130?

Timp de lucru: 4 minute

Soluții:  Cocientul 3500 și 70? (50)  3600: 400 = (9)  Care număr este divizibil dacă coeficientul este 60 și divizorul este 40? (2400)  Care este rezultatul secvenței? 30 x 80-1000 = (1400)  Dacă 3 cutii pot conține 45 de apă, cât poate fi într-una? (15)  Care număr lipsește din rândul 105, 110, 115,…. 125, 130, (120)

4. Îmbunătățirea rutinei împărțirii scrise: Manual pagina 51 6. a = 4680 f = 2340

Lecția 2 Numele profesorului: Mesterné Taskovics Valéria

Instituție: Școala primară Kiskunhalas Upper Town

Domeniul educației: Matematică

Subiect: Aritmetică, algebră, metode de gândire,

Subiectul lecției: Sarcini text simple și complexe care pot fi urmărite înapoi la divizarea scrisă.

Tema sesiunii anterioare: Practicarea diviziei scrise Tipul lecției: aplicarea cunoștințelor,

Integrarea subiectului: limba și literatura maghiară, cunoștințe de mediu, tehnologie și stil de viață

Mijloace didactice: Márta Scherlein, Anita Czakó, Dr. Sándor Hajdu, Lászlóné Novák: Matematică 4, foaie de calcul multicoloră, foaie de lucru, discuri, tablă interactivă, http://interaktivtabla.ucoz.hu/index/szörzotabla/0-10, http: //tudasbazis.sulinet.hu/hu/matematika/matematika/matematika-4-osztaly/szoveges-feladatok-egyjegyu-irasbeli-osztasra/az-osztas-fogalmaismetles, http://www.ementor.hu/?q= nod/26, http://www.altsuli.hu/fejleszto/keretfejleszto.html Data: 9 februarie 2016 Atitudini, abilități și

nivelul de dezvoltare care trebuie atins

toți elevii își cunosc textul-

dezvoltarea unei rutine de contare a minții, cf.-

identificarea cuvintelor care exprimă diviziunea, a

insulta, practica împărțirii scrise, într-o pasăre-

8 pași pentru rezolvarea sarcinilor text-

soluție de caz prin analogie

Salut. Verificarea mijloacelor didactice pentru elevi. Motivație. Conștientizarea importanței a ceea ce s-a învățat la clasă.

argumentul comunicării profesorului

Test Alf pentru practicarea diviziilor.

cal dacă este necesar să folosiți o placă de incintă

Continuăm să învățăm împărțirea scrisă cu sarcini textuale. Vom avea un invitat acum. Au lucrat în grupuri, dar și individual. 7 min

Mă bazez pe activitatea ta. Aflăm mai multe lucruri noi. Indicați dacă

au cerut mai mult ajutor, explicație! Fii răbdător cu tine, totul poate eșua! Să aveți o zi frumoasă la serviciu!

Ce mai știm despre haris? Știm că ne protejăm mediul trăind

prezentare, schimb de cunoștințe

interpretare text text, selecție, condiții 15.

Citirea și interpretarea textelor matematice. Recunoașteți funcționarea soluției de sarcină.

potrivire, generalizare, cunoaștere-

foaia de lucru 2-7. dia

colaborare, învățare socială Textual

Din textele matematice, împărțirea poate fi condusă la simplă și

soluție complexă de text.

Înregistrarea cunoștințelor: adăugarea unei „hărți a cunoștințelor”

Mesaj de educare: Cunoașteți și protejați păsările!

Trimitere la conținutul următoarelor lecții: vom continua să învățăm diviziunea-

stabiliți sarcini în care va trebui să fim atenți la succesiunea operațiilor.

lecție diferențiată 38 min

Pagina 46 8. SNI, BTM

pagini pentru practica individuală.

sarcini harnice suplimentare: Tudorka nr. 171. Smart este disponibil pe site-ul nostru. 41 min 43 min

Profesor (angajament, eficacitate)

Cu bilet de ieșire pentru studenți

Elevii își ordonează mesele și ies în curte.

Trimiterea unei etichete de ieșire Atașamente la ceas

1. Testarea Alf pentru a practica diviziuni

2. Recunoașterea animalelor din informații ……………………………………………………………………… . numele grupului Cine este el? Veți găsi informații despre o ființă vie. Citește! Discutați dacă recunoașteți din date? Când sunteți sigur de soluție, scrieți numele ființei vii în cutie. o organism, o mai mic decât un sugar, cu o lungime a corpului de doar 27-30 cm, 10

o o o o o o o o

valoarea sa ideologică este de 500.000 HUF, cu pene, greutatea corporală 135-200 grame, extrem de protejat, ciocul său este scurt și puternic, astfel încât să poată ciupi semințele, boabele, penajul său este maro deschis, marginile sale sunt negre, pune 7 -12 ouă gri-verzi, pasărea anului 2016

3. Prezentarea harisului (desen student) Pasărea anului este harisul

Citirea și interpretarea textelor matematice. Recunoașteți funcționarea soluției de sarcină

……………………………………………………………… . numele grupului Citiți textele! Subliniați datele! Încadrați cuvântul, context care se referă la operația de numărare. În casetă, indicați acțiunea pe care ați întreprinde-o pentru a finaliza sarcina. Există 5 pui în familia haris, pe lângă găină și cocoș. Conservatorii au sunat pentru a-și putea observa viața. Greutatea totală a celor 5 pui este de 1025 grame. Care este greutatea unui pui?

Masculul harisului cântărește cu 78 de grame mai mult decât găina. Câte grame cântărește masculul harisului dacă găina are 197 de grame?

Au fost numărate păsările care locuiau într-o zonă. S-au văzut în total 2587. Dintre acestea, 1.590 sunt păsări cântătoare, restul sunt necântătoare. Câte păsări care nu cântă trăiesc în zonă?

Un ou haro depune în medie 12 ouă. Câți pui ne putem aștepta să clocească în Ungaria dacă 587 de găini își depun ouăle?

Spitalul de păsări Hortobágy are grijă de 2.256 de păsări pe an, dintre care o șesime sunt păsări migratoare. Câte păsări migratoare sunt îngrijite?

3.521 grame de semințe de mei și 1.506 grame de semințe de orz au fost presărate în alimentatorul de păsări din pădure. 9 păsări au vizitat alimentatorul și au mâncat totul în mai puțin de o oră. Câte grame a mâncat o pasăre, presupunând că a consumat aceeași cantitate?

5. O soluție textuală simplă și complexă care poate fi împărțită în texte matematice

Inel de păsări Familia haris are 5 pui pe lângă găină și cocoș. Conservatorii au sunat pentru a-și putea observa viața. Greutatea totală a celor 5 pui este de 1.025 grame. Care este greutatea unui pui?

Masculul harisului cântărește cu 78 de grame mai mult decât găina. Câte grame cântărește masculul harisului dacă găina are 197 de grame?

Au fost numărate păsările care locuiau într-o zonă. S-au văzut în total 2587. Dintre acestea, 1590 sunt păsări care cântă, restul sunt păsări care nu cântă. Câte păsări care nu cântă trăiesc în zonă? _

Sursă: https://en.wikipedia.org/wiki/ Gy% C5% B1r% C5% B1z% C3% A9s #/media/File: Koforgato_gyuruzes.jpg

Un ou haro depune în medie 12 ouă. Câți pui ne putem aștepta să clocească în Ungaria dacă 587 de găini își depun ouăle? .

sursa: https: // www. goog le.hu/search? q = haris + bird + pictures & biw = 1034 & bih = 61 5 & so urce = lnms & tbm = isch & sa = X & ved = 0 source: http: //www.greenmania. eu/kno wledg e-base/endangeredspecies/haris -crex-crex /

sursa: ht tps://www.go ogle.hu/search?q=haris+m adár + hen & rlz = 1 C2VSNG_enHU662HU662 & biw = 1034 & bih = 615 & t bm = is ch

În ultimii ani, la Spitalul de păsări Hortobágy au fost îngrijite 2.256 de păsări, dintre care o șesime erau păsări migratoare. Câte păsări migratoare sunt îngrijite?

sursa: htt ps: //www.google.com/se face h? q = winter + today

SFATURI BUNE PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR MATEMATICE