Educația adulților

„Am urmat un curs de citire rapidă. Am citit Război și pace în mai puțin de douăzeci de minute. Este vorba despre ruși ”, Woody Allen a evaluat metoda și m-am uitat să văd dacă are dreptate. Sceptici, atenție, lucrul chiar funcționează.

Auto-branding la universitate: „dacă te cunoști pe tine însuți, știi ce faci”

O metodă de formare bazată pe portofoliu ar putea fi viitorul universităților?

Unde elevii nu ascultă, ci creează

Mansarda este plină de antrenamente miraculoase, cursuri de limbă neînvățate, dar „eficiente”, dar în calitate de student la drept (am fost inspirat de un manual de drept roman care era prea gros pentru a fi examinat), am decis să încerc și învățați să citiți mai repede. La începutul cursului, nu aș fi crezut că va funcționa, dar așa speram.

Cine pentru asta, cine pentru asta

„Tot ce trebuie să învăț este că pot citi un roman de două sute de pagini în jumătate de an, este foarte deranjant”, a spus Ramóna Gyuricza, care studiază administrația la Universitatea Catolică Pázmány Péter la începutul unui curs de citire rapidă numit Lectură îmbunătățită., care este importat din Australia, trebuie să vă mestecați pe lateral.

Grupul format din zece membri a fost dominat de studenți, un student în anul I la drept și înscris la curs din cauza dreptului roman, o mamă de familie înscrisă la curs datorită literaturii privind instruirea în ingineria transporturilor și lipsa constantă de timp. „Cu treburile casnice, copiii și munca, este practic imposibil să absolvi facultatea. Mai ales dacă nu puteți citi rapid și eficient ”, a explicat el. În grup era și un om de afaceri, avea probleme cu contracte lungi și alte documente oficiale. A lui, apropo, este o adevărată poveste de succes, planificând deja duminică după-amiază ce cărți avea să citească. Dar să nu alergăm atât de departe înainte.

Citim ca niște copii de șase ani

Ce este în neregulă cu modul în care citesc acum? Potrivit lui Tamás Glatz, șeful formării, majoritatea adulților citesc cu tehnica învățată în școala primară - dar ceea ce funcționează bine la vârsta de șase ani doar împiedică oamenii mai târziu. Adică am putea citi mai repede, cel puțin capacitatea creierului ne permite să atingem multiplii vitezei medii de citire.

„În cursul de două zile, pentru un total de 12 ore, creștem conștientizarea obiceiurilor proaste de lectură și începem să le eliminăm cu diferite exerciții. În paralel, introducem și practicăm noi tehnici participanților care pot fi folosite pentru a interpreta textele mai rapid și mai temeinic ”, a explicat el.

Conform datelor oficiale, cursul de lectură îmbunătățită a fost finalizat până acum de aproape trei milioane de oameni din întreaga lume, care și-au dublat în medie eficiența lecturii, ceea ce înseamnă că viteza de citire și înțelegerea citirii s-au îmbunătățit și ele. Citirea rapidă și citirea fulgerului nu sunt oricum aceleași - acesta din urmă se bazează pe controlul creierului. Prefer să mă mențin la citirea rapidă, din fericire nimeni din curs nu a menționat subconștientul, starea alfa, totul a avut o explicație tangibilă.

La început nu a mers

Științele umaniste au preferat: am primit nuvele Márai și Kosztolányi Esti Kornélja pentru sarcini. Buna observatie. Mai întâi ne-am dat seama de metoda înregistrată în școala primară, de exemplu, a trebuit să fim atenți să nu bombănim în timp ce citim și „vocea interioară” nu a funcționat, altfel nu a fost ușor să scăpăm de aceasta din urmă - oricine care a săpat vreodată într-un roman știe despre ce vorbesc.

Când a fost cazul, a urmat noua tehnică, practica citirii în grup de cuvinte. Căci, după cum am învățat, cel care citește nu în unități mai mari, ci în cuvinte sau litere, pierde timpul. Nu își folosește capacitatea creierului, atenția i se rătăcește și înțelegerea se deteriorează. Teoria, desigur, pare mult mai simplă decât practica în sine. La început nu am prins niciun cuvânt din ceea ce am citit, dar cu diverse exerciții oculare am ajuns la punctul în care a trebuit să întorc Seara de Colț mult mai des decât înainte și nu am pierdut niciodată firul.

Urgența

Și apoi vine Controlul ratei de citire, „urgent”, care a venit direct din Noua Zeelandă. Structura, din sticlă și plastic, care forțează citirea mai rapidă, nu s-a furat în inima mea. Nu a fost o sarcină ușoară să citești Kosztolányi cu singurul scop de a practica.

„Cu urgență, nu încercăm să înțelegem, încercăm să îmbunătățim concentrarea și să creștem viteza de citire”, a repetat antrenorul și am sperat că are dreptate când a spus că voi înțelege la timp ce am citit cu viteza fulgerului.

A avut dreptate, după un timp îndemnul nu l-a mai deranjat. Până la sfârșitul celei de-a doua zile, citisem de două ori mai eficient (adică, repede și am înțeles și textul) ca înainte. Singura veste proastă este că Războiul și pacea durează încă puțin mai mult de douăzeci de minute.