Zile superbe

- povestirea pas cu pas -

Ca părinte, ca educator, putem simți adesea tendința care ne cere să spunem o poveste pe de rost ca o sarcină nouă și tentantă, dar poate împovărătoare. Există un cerc în creștere al celor care, ca indivizi sau ca profesori dedicați, apelează la înțelepciunea poveștilor populare. Acestea fac acest lucru urmând tradițiile sau reinterpretând ceea ce au de spus poveștile populare și încorporându-le în propriul lor mod de viață. Literatura despre povestirea tradițională, terapia cu povestiri și psihologia basmului devine din ce în ce mai cunoscută. Tema se confruntă cu adevărat cu o renaștere.

Totuși, există o bubuitură aici: cum îl putem prinde dacă nu am fi fost atât de norocoși în propria noastră copilărie încât, chiar și în termeni populari, am fi putut fi implicați în povestirile tradiționale? Ar putea fi fulgerați de foștii dragi profesori de grădiniță care, cu o carte de povești în poală, ne-au înmuiat sinele plin de viață în cuvinte blânde. Ne putem aminti acasă, lecturi de povestiri de seară, când adultul adormise deja în lectură, dar deja ne-am îmbrăcat basmul preferat într-un vis pe jumătate. Concursurile de povestiri pot fi, de asemenea, memorabile sau anii în care citim minunatele colecții ale lui Elek Benedek pentru noi în timpul orelor minunate ale pauzelor.
Cel mai adesea în aceste experiențe există cartea, balustrada, tovarășul credincios. Amintirile noastre nu necesită eul nostru adult ca să învețe povestirea sau să cânte live.
Un autor cu un tată de 3 copii, autorul apamegintjofejlesz.blog.hu

Poveștile sunt importante pentru copii. „spune-ne pe de rost”.
Când am auzit prima dată această idee, pe de o parte, aș fi foarte de acord cu ea. Pe de altă parte, am trăit ca „o altă povară” ca părinte! (și și asta!:-))

Dintre educatori, profesorii de grădiniță întâlnesc experiența povestirii din cap în timpul pregătirii lor profesionale. Cu toate acestea, în rapoartele lor, adjectivul „stresant” poate fi auzit aproape întotdeauna de la ei.

A trebuit să învăț textul. Trebuia subliniat frumos. A fost păcat să uităm următoarea tură în timp ce povesteam povestea. În timpul demonstrației, copiii au trebuit să asculte povestea fără un cuvânt, ceea ce a reprezentat o mare provocare ca începător de carieră. Acum, cu 27 de ani de experiență, trebuie să spun că este și mai greu să produci asta cu copiii în zilele noastre.

Scris pe această temă de un coleg de profesori de grădiniță, profesori și educatori speciali (N. Margit).

Conceptul Zilelor Magnifice și elementul central al formării profesorilor acreditați de Biroul Educației este povestirea într-un cuvânt viu. Pe acest lucru se bazează și cursurile noastre de basm popular, instruiri metodologice și publicații electronice. Pregătirea noastră de 3 zile în timpul serviciului include anumite exerciții care, printre altele, îi ajută pe participanți să exprime imagini frumoase ale poveștilor populare în propriile lor cuvinte. Totuși, a spune o poveste pare o sarcină importantă.
În ce privește povestirea bună este împărțit și nu există două ocazii similare. Cu toate acestea, toată lumea este de acord că publicul trebuie să-l poată atrage și reține până la sfârșitul povestirii.

Anticii au învățat poveștile unul de la altul. Putem face și asta, cu răsucirea că putem citi acum textele de basm. Multe colecții sunt disponibile și pe interfețele electronice. În colecția noastră de Basme pe Muntele din Sticlă de aici, Dincolo de Muntele din Sticlă, am adunat destul de multe astfel de pagini.
Alegeți o poveste populară - interpretarea unor povești artificiale necesită o practică de povestire a prozei, deoarece acolo îi aducem un omagiu autorului atunci când îi spunem literalmente. -
De ce recomandăm povestea populară?

pentru că o poți spune în propriile tale cuvinte
deoarece conținutul care a fost filtrat de-a lungul mai multor generații este despre problemele esențiale ale vieții
deoarece amestecarea conținutului real și fictiv face ca individul să poată naviga mai ușor în poveste în funcție de propria conexiune
deoarece propria noastră experiență ca povestitor, ca povestitor, este că noi oamenii iubim și înțelegem mesajul poveștilor populare, beneficiem de ceea ce auzim, indiferent de vârstă sau sex.

Stai pe loc și citește textul de povestire selectat!

Mi-a plăcut povestea?
Dacă da, ar putea veni al treilea pas.
Dacă nu, căutați o altă poveste. O poveste care te face să te simți rău, sau ți se pare ilogic, sau poate prost, este greu de spus. Chiar și ca un povestitor cu experiență, suntem chinuiți într-o astfel de situație.

După prima lectură, amintește-ți personajele din poveste. Pe cine ai intalnit? Cum s-au adresat reciproc?
Super dacă te gândești la asta după prima lectură! Dacă cineva este dor, indiferent, citește din nou povestea pentru că repetitio est mater studiorum (repetarea mamă a cunoașterii).

Ce locații erau în fața ta? Cum îți imaginezi acestea?
În povestirea într-un cuvânt viu, povestitorul are un sentiment de succes atunci când pictează cu cuvintele sale imaginile care apar pe măsură ce povestea progresează. Copiilor le plac părțile descriptive. Când vă gândiți la acest lucru, colectați practic muniție pe baza propriei experiențe. Când spui o poveste, nu mai trebuie să te gândești la ex. cum arată coliba mamei de 100 de ani sau dacă castelul de pe rață strălucește de departe sau nu.

Îți amintești ordinea evenimentelor pe baza a ceea ce ai citit?
Dacă da, rămâne un singur pas.
Dacă nu, citește din nou povestea! Crede-mă, nu este o pierdere de timp pe o fereastră, deoarece poți observa și părți din poveste prin care ai trecut până acum. Povestitorii obișnuiți sunt siguri că vor citi o poveste populară de 6-7 ori atunci când vor să ne extindă repertoriul.

Spuneți povestea copiilor, adulților, oricui ascultă!
Credem că dacă spuneți aceeași poveste de 10 ori, va merge fără probleme încă din 11.
Acestea fiind spuse de 20 de ori, nu mai trebuie să fii atent la ordinea istorică, deoarece basmul progresează, până acum ești sigur că ești familiarizat cu ordinea basmelor și nu rămâi fără.
Povestea spusă de 100 de ori va continua să fie spusă de elevii tăi, cu siguranță.

Pentru fiecare poveste, faceți asta. Veți avea o mulțime de distracție pentru povestitori și s-ar putea dovedi că aceasta nu este o altă sarcină pentru dvs., ci o călătorie interesantă de descoperire.
În poveștile populare, se ascund posibile răspunsuri la întrebările esențiale ale vieții. Ca adulți, putem parcurge și căile interioare pentru propria noastră plăcere. Și copiii aud despre posibile situații de viață și se transformă - dacă le place - învață - ceea ce, pe baza experiențelor lor ulterioare, le va da un sens nou și nou.

În seria noastră de articole, puteți afla despre alte aspecte interesante ale acestui gen. De asemenea, puteți citi despre motivul pentru care este important astăzi să redescoperim și să reînviem tradițiile vechi de secole ale povestirilor strămoșilor noștri.
Povestirea ca ritual Partea 1, Partea 2 și Partea 3.
Pentru mai multe articole interesante despre acest subiect, faceți clic aici!

Comandați publicația noastră electronică și aflați mai multe despre profunzimile povestirii.
Puteți citi despre detaliile publicației aici: Modul antic de învățare în slujba omului modern

Cu echipa Gorgeous Days, așteptăm cererile și întrebările dvs., indiferent dacă sunteți interesat ca adult sau doriți să vă aduceți copiii la experiențe de basm. Mergem chiar acasă cu pregătirea profesorilor, ateliere de povestiri pentru adulți, ocazii fabuloase interactive și programe tradiționale.
Scrieți la [email protected], astfel încât să putem crea un program personalizat!

Așteptăm părinți, profesori, specialiști care se ocupă de copii, adulți de basm pentru prelegerile și instruirile noastre.

Pentru mai multă inspirație, vizitați Biblioteca noastră de basm și Ludoteca!

Am dori să vă atragem atenția asupra publicațiilor noastre în care veți găsi basme elaborate. Materialele metodologice electronice se încadrează în cadrul instituțional și ajută la gestionarea grupelor de vârstă ale școlii preșcolare și primare.