Numărul zilei națiunii

Învăț încet dansul de 35 de ani. Până în prezent, întâlnesc părinți care întreabă de ce este bine ca fetița lor să învețe să danseze, poate de la vârsta ovilor. Nu există nicio îndoială similară cu înotul, patinajul, învățarea limbilor străine sau micul antrenor de geniu (desigur, există deja!), Dar cu dansul, da.

Recent am întâlnit un fost coleg de clasă de-al meu care a fost spectaculos uimit de modul în care am putut să mă scufund până la punctul în care învățam acum copiii să danseze cu certificatul meu excelent și diploma universitară. Părinții concurenților mei au susținut, uneori, că vor deveni dansatori profesioniști de la copilul lor, deoarece vor rămâne în urma colegilor lor din liceul de elită.

În ultimele trei decenii, am constatat că copiii care învață să danseze nu știu nimic mai puțin decât colegii de clasă stând acasă, jucându-se cu gadget-uri electronice sau doar plimbări. Mai mult, am văzut exact în concurenții mei cât de mult mai intenționat, mai persistent, mai puternic din punct de vedere fizic și mental decât grupul lor de vârstă, se pot concentra mai bine, pot transforma eșecul în avantajul lor, nu iau succesul în mod natural, pot renunța la ceva își ating obiectivul și nu se așteaptă ca subiecții să obțină rezultate, ci se simt firești că trebuie să lucreze din greu pentru asta.

Unul dintre foștii mei studenți, multiplul campion al Ungariei, campion mondial la podium și câștigător al Cupei Mondiale Ivett Mihalicz, care a câștigat primul loc la competițiile naționale de chimie și a reprezentat Ungaria de mai multe ori la olimpiadele internaționale pentru studenți la știință, unde a câștigat și locuri pe podium și a trecut examenul de admitere la Universitatea Cambridge.

„Dansul nu numai că hrănește munca persistentă și intenția, ci contribuie și la îmbunătățirea performanței mentale, ceea ce înseamnă că ajută la dezvoltarea nu numai a abilităților sociale, ci și a abilităților mentale. Ca și doctor
Mă pregătesc, vă rog, permiteți-mi să abordez relația dintre dans și dezvoltare spirituală dintr-o perspectivă puțin mai științifică. Cercetările au arătat că aceasta este forma perfectă de mișcare pentru a crește conexiunile neuronale,
dezvoltând astfel capacitatea creierului ca parte a creierului care funcționează la muzică, mișcări și emoții este utilizată simultan. Copilăria timpurie este o perioadă critică pentru dezvoltarea creierului, dar dansul poate dezvolta spectaculos abilități cognitive chiar și la bătrânețe, indiferent de vârstă. ”

Alăturându-se gândurilor lui Ivett: la începutul fiecărui an școlar, unii părinți vin la mine să-mi spună cât de mult și-au ajutat copiii la școală cursurile de dans. Acest lucru se datorează faptului că copiii ovis au o dificultate serioasă să se obișnuiască cu ordinea strict reglementată și disciplinată a școlii după atmosfera mai informală a grădiniței. S-a dovedit a fi mult mai ușor pentru cei care dansează ovi de un an sau doi, deoarece s-au dovedit a fi 45 de minute de concentrare, concentrare și lucru împreună, rezolvând sarcinile într-un mod jucăuș, discret, așa că așteptările școlare nu cauzează probleme grave.

La vârsta lui Ovis și a școlii primare, copiii au o mare nevoie de mișcare, iar acest lucru nu este îndeplinit de 5 ore de educație fizică pe săptămână, mai ales în cazul în care condițiile nu sunt corecte (betonul nu este bun pentru articulațiile copiilor care aleargă circuitele școlare în timpul iernii, și nici măcar noi nici nu am vorbit despre răceli, pneumonie). În plus, nu tuturor copiilor le plac formele de mișcare monotone care repetă la nesfârșit aceleași mișcări, dar vor mișcări mai creative, variate, interesante. Ce ar putea fi mai potrivit pentru asta decât dansul? La urma urmei, nu este nevoie să vă fie frică de pericol, cum ar fi la gimnastică, întinderi mai grave, leziuni, decât la gimnastica ritmică sau patinajul artistic și nu trebuie să vă fie frică de supraîncărcarea mușchilor nedezvoltați ai copilului.

Fotografii: Dániel Csobay

Ovidii, copiii și dansatorii juniori afișați în fotografii sunt studenți ai studioului Mișcarea Grácia din Győr și ai Școlii elementare de artă Grácia, cărora li se pot alătura chiar și acum, în timpul anului școlar.