Știri medicinale

Dificultăți temporare de hrănire apar adesea în copilărie și în copilărie,

care pot include probleme de alăptare, căderi, vărsături, respingerea biberonului sau formulei, pierderea poftei de mâncare, respingerea unui nou gust sau textură în timpul hrănirii, respingerea lingurii, paharului sau a întregii situații alimentare.

Se referă la o problemă de semnificație clinică, adică necesită un examen medical dacă este o afecțiune de creștere, dezvoltare sau deficiență (anemie, deficit de vitamine), tuse, sufocându-se, întorcându-se pneumonie, Ce numar, diaree însoțește sau dacă tulburarea alimentară împiedică dezvoltarea emoțională a copilului, împiedică funcționarea funcțiilor familiei.

Dezvoltarea corectă a alimentației necesită o serie de domenii pentru a lucra împreună:

coordonarea înghițirii-respirației-mestecării necesită buna funcționare a sistemului circulator, respirator și metabolic al sistemului nervos, al sistemului motor, al organelor senzoriale și senzoriale, transmiterea și prelucrarea alimentelor, a tractului gastro-intestinal și a cerințelor energetice asociate mâncând. În plus, dezvoltarea alimentării de sine și a autoreglării are loc în contextul relației părinte-copil, astfel încât orice perturbare a acesteia poate provoca întreruperi și în acest proces.

Cel mai adesea, efectul combinat al mai multor factori declanșatori diferiți duce la dezvoltarea tulburării.

1. Motivele medicului (fără a pretinde completitudinea):

nașterea prematură, boală metabolică, boli cronice de organe (respiratorii, cardiovasculare, renale), boli hormonale și multe boli gastro-intestinale (alergie alimentară, malabsorbție, reflux boală, infecția cu H. pylori) poate duce la tulburări alimentare.

2. Controlul apetitului:

pe lângă bolile menționate mai sus, efectele secundare ale medicamentelor, suplimentele alimentare pot provoca anorexie, iar malnutriția cronică afectează și această funcție.

3. Istoricul nutrițional:

introducerea timpurie a anumitor alimente poate predispune la malabsorbție, alergie alimentară. Este important să se clarifice cât timp a existat problema și ce încercări s-au făcut pentru a o rezolva. Medicii/părinții încearcă adesea o mulțime de formule, biberoane și medicamente. Din eșec, toți actorii devin din ce în ce mai frustrați și încearcă să introducă alimentele în copil în diferite moduri (distragere a atenției, hrănire prelungită, lipsa somnului, constrângere, luare de mită) și, astfel, respingerea copilului crește doar.

4. Rolul familiei/mediului:

în timpul dezvoltării alimentației copilului, obiceiurile alimentare ale părinților și fanteziile legate de alimentație sunt decisive. Cum ne așteptăm ca un copil care nu are mese în familia lui să mănânce frumos și calm, iar părinții să mănânce doar în timp ce se grăbesc? Cum se va simți un copil mic a cărui mamă ține constant o dietă, se teme de obezitate și mănâncă un lucru negativ și amenințător? Cum afectează bunica starea sufletească a mamei unui copil care mănâncă păsări dacă bunica exemplifică dezvoltarea greutății celorlalți nepoți? Dacă există o boală psihiatrică, un conflict marital, probleme financiare în familie, aceasta poate perturba și relația mamă-copil, crescând astfel riscul de a dezvolta o tulburare alimentară.

5. Caracteristici individuale:

există copii care sunt foarte activi, preferă să se joace tot timpul, nu sunt interesați să mănânce, nu sunt niciodată flămânzi, atenția lor este ușor distrasă - sunt un grup caracteristic de probleme nutriționale. Îngrijirea copiilor cu temperamente grele necesită mai multă răbdare și forță, iar alunecările în dezvoltarea relației părinte-copil pot apărea cu ușurință. Unii copii sunt mai sensibili decât media la atingere, gust, textură, stimuli datorită inervației diferite a feței și a gurii. Unii oameni insistă asupra permanenței, pot absorbi schimbările mult mai încet.

În plus față de cele de mai sus, chiar și un refuz banal pentru hrană poate crea un cerc vicios. Acest lucru se datorează faptului că, cu cât este mai forțată hrănirea, cu atât copilul devine mai respingător și se dezvoltă un proces de auto-susținere.

Pentru părinți, aceasta poate fi o povară emoțională uriașă, ei „încearcă totul” în disperarea lor, poate duce chiar la dezvoltarea diferitelor obiceiuri patologice (visare, distrageri, luare de mită, constrângere etc.), în timp ce hrănirea în cele din urmă este neplăcută, stresant, epuizant din punct de vedere emoțional pentru toată lumea.

Factorii etiologici ai problemelor de hrănire a copiilor timpurii. Rachel Bryant-Waugh: Dificultăți de hrănire după Masterclass, WAIMH World Congress, 2016. Amabilitatea autorului.