Illés Endre Forr the wine Móricz Zsigmond regj regйnye 2

Vest ·/· 1932 ·/· 1932. Nr. 1 ·/· Asculta ·/· Illés Endre: Vin fierbinte

zsigmond

Illés Endre: Vin fierbinte
Zsigmond Mуricz Reg. Nouă
2.

Exact: romanul tinereții de la începutul secolului.

Ca un must plin de confuzie: fierbe, se estompează, se dezvoltă, se curăță în fața noastră de douăzeci și opt de ani, tineri studenți, și apoi, după matură, discret și brusc - cu izbucnirea celor care se luptă.

Йvjбratuk: 1899.

Până la sfârșitul romanului, aceste douăzeci de diapozitive par să se fi înmulțit dincolo de noi: tineretul tuturor școlilor din cartier și dincolo, din întreaga țară. Și acesta este tot timpul anului - întreaga generație a trecutului și generația acestui secol.

Sursa vinului diferă semnificativ prin conținutul său de predecesorul său la Be Good tot timpul. Amaz Săgetătorul a fost romanul lui Misi. Când citim: micuții, care erau aproape cufundați în proporțiile enorme ale colegiului din Debrecen, erau dureros de frumoși și cum viața lor individuală a răsunat în memoria noastră, ca sârma de oțel spartă, pentru o lungă perioadă de timp. Deși noul roman Mуricz este bine cunoscut de Mihály Nyilas - Mihá și nu Misi! - despre soarta ulterioară, dar eroul este deja toate cele douăzeci de diapozitive la fel. Eroicul este un erou format din toate atributele sale de sensibilitate. Fac o diferență în carte de parcă douăzeci de inimi roșii transparente ar fi bătut din foile albe de hârtie. Dar, oricât de plastice ar fi acestea - și acesta este paradoxul epopeii Zola - nu soarta celor douăzeci singuri își trăiește propria viață. Până când cartea este pusă jos: fețele sunt spălate împreună și forme noi și fețe noi apar din masele fără formă, care nu mai au nume, nu au vieți individuale, nu le cunosc, nu știu ei, ei nu-i cunosc, creăm o față particulară a unei generații întregi, spun diferențele de clasă și clasele deja.

Există vreo semnificație specială pentru de ce vedem sfârșitul secolului ca tinerețe?

Acest lucru este condus de semnificația, sensul real și greutatea romanului.

Aceste diapozitive vechi de douăzeci de ani din 1899 trebuie să fie clocotitoare, dar într-o tinerețe confuză, tineretul generației care păstrează Ungaria de astăzi în aceste vremuri cumplite a reușit să surprindă și să prezinte tineretul acelei generații. Un document de dezvoltare pentru marele accident. Să urmăriți înapoi la sursă și la foliculii de păr și să începeți de astăzi, acesta este obiectivul stabilit și sarcina asumată.

Să fii contemporan astăzi: poți scăpa de această lege magică și decisivă?

Un nrr ca Zsigmond Mуricz - greu.

Poate intra în istorie pentru o vreme: pentru trăsături de rău augur și pentru un fel de analogii iluminante și derivate. Cu un punct de ridicare a punctelor și o indulgență amară autodistructivă, puteți recâștiga marele murmur, în vârtejul căruia a putut să rămână sobru și în spatele căruia a văzut tbtongu-ul cu câteva semințe. Și, la fel ca Dani Turi, evită micuța ferăstrău cu mașina de tuns în bob mare: poate privi pentru scurt timp insulele idilice și idilice ale timpurilor moderne. Dar mai devreme sau mai târziu trebuie să vă confruntați și să faceți față realităților de astăzi. Chiar dacă o poruncă divină ar interzice-o, precum fugarii din Sodoma.

În Zsigmond Mуricz, puteți auzi deja sunetele marelui și cotidianului, mai puternic roman inel. La fel ca vrăjitul: nu-și poate lua ochii de azi.

Uneori, o persoană va fi la fel de fixată de ceva ca unul dintre organele sale. De exemplu, ochiul poate simți și transmite doar efecte de lumină. Și dacă atinge, se simte și ușoară.

Mуricz poate fi cumva. Degeaba se uită înapoi la începutul secolului: ceea ce a fost mișcarea de ieri va fi lumina de astăzi. S-a întors la cel mai ciudat, unic, poate cel mai frumos monument al său, micul Misi al Săgetătorului - și nu mi-a spus niciodată viața lui Misi al Săgetătorului, nu a putut să rămână aici, nu a povestit trecutul cu acest mic cerc, tot ceea ce. Săgetătorul Misi și-a crescut cei nouăsprezece tovarăși, ale căror vieți duc într-un mod direct către durerile, crimele, iluziile și trosnetele de astăzi. Și zilele acestea, care fierbeau acolo, cu toată puterea și puterea lor, se aflau în marea butoi a secolului, în sufletele tinere confuze, în curs de dezvoltare, dezintegrate - asta înseamnă viața fierbinte, învârtitoare, fierbinte., Mj Mуricz- regйny korsуjбt. Nu este o operă istorică care transpune prezentul într-o altă epocă. Și nu este un simbol al transcendenței anacronismelor întreprinse. Dar lucrarea care se transformă ieri în prezent este ca ochiul spre lumină.

Forr este o scenă grozavă de vin care, la fel ca cei aleși, scoate în evidență fața de astăzi de la începutul secolului: un mare interogatoriu școlar. Acest interogatoriu școlar este deja cunoscut din Légy jú mindhalllig. (Am citit chiar în spatele lui Dumnezeu). Diferența, care încă separă cele două scene cu același conținut și aceeași vitejie, îl reprezintă cel mai bine pe Zsigmond Mуricz.

În orice caz, interogatoriul va reînvia respirația, cruzimea fragilă a mașinii școlare de la începutul secolului și o va modela din ceva ca lava - pentru a o face să se prăjească și să ardă. Cu toate acestea, vinul Forr aruncă deja o rază de reflecție pe diapozitive: pune fiecare față în planul de premieră, cine pune marele examen - întrebările încrucișate și degetul mare în sus.

Are nouăsprezece tovarăși în clasa a VIII-a, Miss Sagittarius. Și semnificația regională a tuturor acestora, chiar dacă acestea ocupă doar una sau două pagini, este mai mare decât cea a lui Missin; toate cele nouăsprezece sunt mai caracteristice zilelor viitoare și îmbătrânesc decât х.

Dar nu le cunoaștem doar ca indivizi. Le vedem pe toate împreună: în masă.

Nu este vacanță în șase octombrie. Se ridică și părăsesc școala. Se duc la monumente: să spună câteva fraze și să joace mingea. Așa arată, gardieni patrioti! U, patrioti, desigur. Patrioții, cu excepția cazului în care există un motiv pentru asta. Căci nu există nici o frumusețe, nici măreție, nici înțelepciune în această pază. Este la fel ca toți ceilalți. Și încă adâncesc adâncimea reflectoarelor: nu au vrut să răspundă în acea zi, nu au reușit, așa cum au făcut-o mereu, și au fugit din anumite motive. Spațiu accidental patriotic.

Și îndrăznește, curajos, inteligent, inventiv. Aceia, toți! Dacă da, cum să rezolvați sarcina. Dacă poți ieși de la muncă. Dacă trebuie să obțineți conexiunea corectă în loc de cunoștințe. Dacă, de exemplu, în loc să învățăm matura, ar trebui obținute tezele desemnate. Chiar și cu spargere. Atunci sunt deștepți, apoi sunt deștepți și îndrăznesc. Puterea lor se manifestă în astfel de pericole și necazuri.

Erau cu adevărat gata să iasă în viață.

Și cincisprezece până la douăzeci de ani mai târziu, țara s-a maturizat în toate.