INFORMATICĂ Scopuri și sarcini

Recomandați documente

dicționare, manuale, literatură educațională, diverse media și multimedia interactivă. Fiți conștienți de tipurile de documente și puteți să le utilizați independent. Cunoașteți tipurile de biblioteci, rolul manualului în informații. Să puteți căuta documente în registre, baze de date ale bibliotecilor și cataloage în funcție de diferite aspecte. Să puteți căuta resurse și informații folosind metode de căutare adecvate instrumentului de informare. Să poată cita din documente și să se refere la surse în mod regulat și etic. Fiți capabil să raportați despre soluția sarcinii dvs. pe baza analizei și prelucrării informațiilor obținute din diverse surse.

Gradul 9 Ore pe an: 74

Utilizarea instrumentelor IT

1. Mediu hardware și software (3 ore)

Mediu de lucru computerizat din punct de vedere ergonomic. Structura Neumann și a altor computere. Calculatorul și diferitele sale periferice. Managementul activelor IT. Bazele fizice și electronice ale funcționării unor dispozitive IT.

2. Sistemul de operare și mediul său (3 ore)

Management și servicii ale sistemului de operare și utilități. Structura rețelelor. Managementul și serviciile rețelei locale. Securitatea datelor și malware. Operațiuni de service.

1. Informații și cod (3 ore)

Varietatea semnelor. Conceptul de informații și date. Criptografie și cod. Sistem binar. Codificarea numerelor și a caracterelor. Codare imagine și sunet. Operații logice.

2. Comunicare a Servicii avansate de poștă electronică. Lista de e-mail-uri. Baze de date de interes public pe internet. Site-uri utile. pe Internet (3 ore) Căutare de informații intenționate pe Internet, căutare detaliată cu conexiuni logice, termeni de căutare, filtre. Hărți pe Internet. Căutați și aplicați materiale multimedia. Forme de comunicare de grup pe internet (forum, chat, telefonie ...). 3. Tranzacții pe internet (1 oră)

Achiziționare, comandă, administrare pe internet și/sau telefon mobil. Bancar. Managementul afacerilor oficiale (municipal ...).

4. Media Informatică Media digitală (dispozitive) de pe internet. (1 oră) Cărți electronice, portaluri. Rezumat, examinare (2 ore) III. (46 + 6)

1. Editarea imaginilor și grafica (4 ore)

Caracteristici cheie ale editorilor de imagini. Structura și formatele și tipurile de imagini digitale color. Instrumente pentru desen. Decupați și retușați imagini. Schimbați luminile și culorile. Folosind straturi. Transformare. Subtitrări. Imprimați imagini.

2. Editarea textului (12 ore)

Caracteristicile unui procesor de text. Introduceți text, corectați, modificați. Salvați și imprimați. Formate de documente. Formatarea caracterelor. Formatarea paragrafului, formatarea paginii. Introduceți imagini și obiecte și formatați-le. Filele, coloanele. Formatarea tabelelor. Folosiți stiluri, șabloane. Literă circulară. Tipuri de documente.

3. Elemente multimedia (2 ore)

Elemente multimedia: text, desen, fotografie, video, sunet, animație.

Rezumat, responsabilitate (2 ore) 4. Editarea paginilor web (6 ore)

Web-ul ca sistem hipermedia. Serviciile unui editor de pagini web. Proprietățile paginii web. Formatarea textului. Proprietăți și formatare a imaginii. Crearea de legături absolute și relative. Proprietățile tabelului. Crearea și formatarea tabelelor. Proprietăți și editarea straturilor. De introducere a datelor. Informații dinamice.

5. Publicarea pe internet (2 ore)

Plasarea de date și documente într-un format adecvat pe Internet.

Examinare (1 oră) 6. Realizarea unei prezentări (6 ore)

Structura documentelor de prezentare, șabloane. Introduceți text. Poze, filme. Desene. Animații. Mese, diagrame. Proiecție, interactivitate.

Anchetă (1 oră) 7. Gestionarea foilor de calcul (14 ore)

Servicii de foi de calcul. Structura tabelelor, concepte de bază. Tipuri și formate de date. Referințe, operații, formule. Copiați formule și date. Link către altă foaie de lucru. Filtrează după. Formatarea tabelului. Folosind diverse funcții. Realizarea de diagrame, realizarea de grafice. Operații și funcții logice. Funcții de căutare.

Rezumat, responsabilitate (2 ore) 9

Utilizarea bibliotecii (4 ore)

Istoria bibliotecilor. Tipuri de biblioteci și serviciile acestora. Gruparea mediilor și documentelor bibliotecii. Cataloage și instrumente de informare. Căutare resurse și informații. Utilizarea suportului bibliotecii în învățare.

V. (2 ore) Repetiție de sfârșit de an

Gradul 11 Ore pe an: 55

Forme de activitate primite Algoritmizarea, modelarea datelor Descrierea liniilor obișnuite de activitate, algoritmi. Proiectarea algoritmului pentru rezolvarea unei sarcini date. Planificarea datelor și rezultatelor necesare. Utilizarea de date, formule și funcții elementare și complexe. Aplicarea ramurilor și ciclurilor. Folosirea unui sistem de dezvoltare. Testarea și aplicarea programului finalizat. Aplicarea algoritmilor de tip în rezolvarea sarcinilor practice, realiste. (Rezumând, căutând, numărând, sortând.) Cunoașterea modelelor simple, „experimentarea” cu modelele. De exemplu, rezolvați, algoritmizați probleme matematice, modelați sisteme fizice simple. Managementul bazei de date Înțelegerea și utilizarea corectă a conceptelor de tabel, câmp, înregistrare, cheie, fișier de date. Proiectați și construiți o bază de date simplă pentru stocarea datelor. De exemplu, să creăm o bază de date cu cărțile și înregistrările noastre. Crearea tabelelor de date. Folosind formulare. Stabilirea relațiilor. Întrebări. Raportare. Managementul de bază al unei baze de date relaționale terminate. Programare SQL. Folosiți baze de date pentru a rezolva probleme comune (întrebări)! De exemplu: câte calorii conține un aliment, unde și când joci un film, o piesă, ce mijloc de transport în comun și când putem ajunge din orașul A în orașul B?

Algoritmizare, modelare date (16 ore)

Algoritmi în practică. Descrierea algoritmilor prin mijloace generale. Limbaje de programare și programe. Folosirea unui sistem de dezvoltare. Tipuri elementare de date. Constantele și variabilele. Introducerea, stocarea și afișarea datelor, comunicarea. Folosind formule și funcții. Ramuri condiționate. Tipuri de cicluri. Tipuri de date complexe, tablouri. Tastați algoritmi. Recursivitate. Etape de programare.

Rezumat, responsabilitate (3 ore) 11

Managementul bazei de date (30 de ore)

Modele de baze de date, concepte de bază. Principalele caracteristici ale managerului de baze de date. Proiectarea bazei de date. Relațiile dintre tabelele de date. Crearea de tipuri de date, tabele. Formulare, gestionarea interactivă a datelor. Interogări simple. Crearea și tipărirea unui raport. Interogări pe mai multe tabele. Filtrați, căutați, sortați, agregați. Folosind SQL.

Rezumat, examinare (4 ore) III. ( ora 2 )

Repetiție de sfârșit de an

Condiții pentru progresie Elevul ar trebui să poată interpreta algoritmi de bază. Să fie capabil să descrie și să interpreteze un algoritm simplu cu ramificare și buclă. Să fie capabil să proiecteze, să descrie, să codeze, să ruleze un algoritm de calculator și să interpreteze rezultatul pentru a rezolva o sarcină simplă. Puteți căuta informații, afișați-le într-o bază de date. Puteți completa o plăcuță cu datele potrivite. Să puteți efectua o interogare simplă pe o bază de date.

Gradul 12 ore pe an: 48

Repetare la începutul anului

Cunoștințe despre aplicații IT (6 ore)

Prelucrarea textului Foi de calcul Crearea paginii web Prezentare

1. Modelarea proceselor și sistemelor (2 ore)

Rezolvarea problemelor cu modelele de computer.

2. Rezolvarea problemelor (5 ore)

Selectarea și aplicarea complexă a instrumentelor și metodelor IT. Rezolvarea problemelor și sarcinilor subiectului și școlii.

Examinare (1 oră) III. (19 + 2)

1. Istoria dezvoltării IT (6 ore)

Eroele informaționale din istorie. Istoria informaticii. Internetul și revoluția TIC. Tendințele de dezvoltare ale roboților. Pericolele TIC pentru personalitate și sănătate

2. Despre societatea informațională (5 ore)

Principalele caracteristici ale societății informaționale sau a cunoașterii. Economia, mediul, cultura și personalitatea în societatea informațională. Oportunități pentru protecția mediului. Învățarea pe tot parcursul vieții. Informații (date, cunoștințe, descoperire, brevete, invenții, drepturi de autor) ca produs, serviciu.

3. Etică și drept (3 ore)

Gruparea software-ului după dreptul utilizatorului. Protecția, utilizarea și dreptul de autor al proprietății intelectuale. Reguli de conduită de bază, publicare. Domeniul de utilizare gratuit.

4. Confidențialitate. Fiabilitatea informațiilor (5 ore) Rezumat, responsabilitate (2 ore)

Protejarea datelor noastre. Autenticitatea datelor. Fiabilitatea informațiilor și cunoștințelor. Fiabilitatea resurselor Internet.

Bibliotecă Informatică Media Informatică Sistemul informațional al bibliotecii școlare. Biblioteca electronică, utilizarea bazelor de date pe internet. Bibliotecă digitală media. Cataloage și instrumente de informare. Căutare resurse și informații. Strategia de recuperare a informațiilor, operațiuni și algoritmi. Utilizarea resurselor.

Rezumat sistematic 14

Condiții pentru progres Studentul ar trebui să poată lucra cu un model de computer și să interpreteze rezultatele. Elevul ar trebui să cunoască cele mai importante trăsături ale societății informaționale. Știți că proprietatea intelectuală este protejată de lege. Știți că software-ul poate fi utilizat numai în condițiile licenței (cu excepția copyleft). Fiți conștienți de importanța vieții private. Elevul ar trebui să poată face o listă a surselor găsite. Cunoașteți și respectați regulile și standardele etice de utilizare a resurselor. Aflați mai multe despre sursele de informații de interes public. Să poată selecta și utiliza instrumente de informare adecvate situației problemei.

Gradul 11 Ore pe an: 74 TEME

Editare imagini și grafică Caracteristici cheie ale editorilor de imagini. Structura și formatele și tipurile de imagini digitale color. Instrumente pentru desen. Decupați și retușați imagini. Schimbați luminile și culorile. Folosind straturi. Transformare. Subtitrări. Imprimați imagini. II. ( 6 ore )

Text, tabel, desen, diagramă, grafic, fotografie, sunet, animație, diapozitiv și formatare

Rezumat, examinare (2 ore) III. (14 + 2 ore)

Crearea site-ului (14 ore)

Creați o pagină web cu un editor web. Opțiuni de formatare. Elemente de HTML. Crearea unei pagini web utilizând limbajul de marcare HTML.

Rezumat, examinare (2 ore) IV. (38 + 4)

1. Date elementare și complexe, organizarea stocurilor, structuri de date relaționale (6 ore)

Tipuri posibile de clasificare a tipurilor de date. Tipuri simple și complexe. Operații pentru tipuri. (Operații numerice, logice, de caractere sau text; selectarea, de asemenea, a unui element dintr-o matrice cu indexul său, selectarea unui câmp dintr-o înregistrare cu numele său, setarea operațiilor; operații aplicabile fișierelor secvențiale)

2. Algoritmi elementari pentru sarcini de tip (8 ore)

Rezumând, decidând, selectând, căutând, numărând, selectând maxim, sortând, sortând elementar. Principiile programării structurate, structurile posibile ale programului. Descrieți algoritmii corespunzători într-un limbaj de descriere a algoritmului.

Cerere (1 oră) 17

3. Programare (24 de ore)

Etape de programare: definirea sarcinilor, proiectarea, codificarea, testarea, depanarea, testarea eficienței și calității, documentarea. Diferența dintre design și codare. Programarea pentru eșantioane de sarcini Rolul și principiile testării. Definiți datele de testare pentru o sarcină dată, care sunt adecvate pentru filtrarea defecțiunilor.

Rezumat, examinare (3 ore) V. (2 ore)

Repetiție de sfârșit de an

Condiții preliminare pentru progres Elevul ar trebui să poată efectua operațiuni de bază ale fișierelor pe un computer. Utilizați opțiuni de comunicații în rețea locală și la distanță. Fiți capabil să proiectați și să editați un document pe cont propriu. Fii capabil să creezi și să proiectezi o prezentare estetică și semnificativă constând din câteva diapozitive. Poți edita cu ușurință o pagină web cu o aplicație folosind HTML, plasează un hyperlink. Elevul ar trebui să poată rezolva probleme logice simple. Poate interpreta funcționarea algoritmilor de bază și să le aplice. Elevul ar trebui să poată formula cu exactitate o sarcină de programare; să poată configura un model de date după o definire precisă a sarcinii; să poată utiliza instrumente care descriu cel puțin 2 algoritmi; să poată crea un algoritm pentru rezolvarea problemei; să poată implementa algoritmi pe un computer, pentru a verifica corectitudinea algoritmului finalizat! Elevul ar trebui să poată rezolva o sarcină de programare într-un limbaj de programare dat; să poată utiliza mediul de dezvoltare al unui limbaj de programare; să vă puteți testa programul, să căutați erori și apoi să îl remediați!

Clasa 12 Ore pe an: 64 TEME

1. Utilizarea programului de gestionare a bazelor de date (4 ore)

Tipuri de date Introducerea datelor, modificarea datelor, ștergerea Crearea și întreținerea bazelor de date

2. Practicați operațiunile de gestionare a bazelor de date (18 ore)

Utilizarea interogărilor și funcțiilor Căutare, sortare, filtrare, sortare Sumar Relația dintre tabelele de date. Crearea unui model de date bazat pe o sarcină specifică. Instrucțiuni de bază pentru un limbaj de interogare.

3. Formate de ecran și tipărire (6 ore)

Utilizarea formularelor Afișează informații care trebuie calculate din tabelele de date. Creați și tipăriți un raport folosind câmpuri specifice.

Rezumat, examinare (3 ore) II. (26 + 3 ore)

Cunoașterea integrată a utilizatorului computerului (26 de ore)

O soluție computerizată complexă la problemele din viața de zi cu zi

Rezumat, examinare (3 ore) III. ( ora 4 )

Repetiție de sfârșit de an

Elevul poate gestiona programul de gestionare a bazelor de date la dispoziția sa; să poată crea un model de date bazat pe o sarcină specifică; să fie capabil să definească o bază de date bazată pe modelul de date, să-și mențină continuu conținutul; să fie capabil să proiecteze și să aplice o schemă simplă de introducere a datelor (formular); să fie capabil să recunoască și să construiască relații între tabelele de date; să poată prelua informații din baze de date mari; poate aranja datele obținute într-o formă estetică, utilizabilă!

să poată face afirmații simple; să fie capabil să grupeze datele în mod oportun, să colecteze date specifice; vă puteți completa declarațiile cu diagrame, puteți proiecta diagrame în mod estetic!