Educație publică

jurnal de lectură
om de aur
bánk bán
Stelele lui Eger
obligatoriu
scoala de gramatica
Mór Jókai
lecturi obligatorii
Pericolul insulei
Romeo si Julieta
Harry Potter
Odiseea

Ghid Galaxy pentru Autostopiști, Harry Potter, Codul Da Vinci. Unele cărți pe care studenții le recomandă pentru citirea obligatorie. Mulți educatori de astăzi nu mai sunt nici măcar siguri că nebuloasele trebuie să le cunoască în mod necesar pe cele obligatorii. Cât de oportune sunt citirile obligatorii de astăzi și este posibilă modificarea listelor?

Unde elevii nu ascultă, ci creează

Curriculum-ul național de bază nu specifică cadrelor didactice ce lecturi obligatorii pot alege, cadrelor didactice li se oferă libertate deplină în decizie. Mulți ar considera util să existe o listă de lectură mai centralizată, din care profesorii să poată alege. Mulți educatori insistă asupra deceniilor de lectură dovedită, deși ar exista unele actualizări ale listei celor necesare.

Mumii clasice

„Nu le citeam niciodată pe cele obligatorii, doar citeam Treasure Hunt Kisködmön în acel an, încă îmi plăcea. Am citit stelele lui Eger cam pe la jumătatea drumului, m-am plictisit acolo și am preferat să stau la jurnalul de lectură. Nici nu am început „inima de piatră”, nu cred că o voi citi, conținutul scris pe CD va rămâne. Sufer de aproape fiecare lectură obligatorie ”, spune Balázs, care este acum în clasa a șaptea.

Mulți profesori spun că este important să le prezentăm clasicilor elevilor, deoarece aceștia fac parte din cultura noastră. Pe cât de populare sunt cărțile de tip Harry Potter, ele nu își au locul în lecții, deoarece reprezintă un standard inferior al literaturii. „Aceste lucrări sunt veșnice, iar Harry Potter este încă citit de copii”, a spus un profesor maghiar. Deși acum este de conceput că în locul descrierilor nesfârșite ale lui Jókai, figurile lui Misi Nyilas și Ernő Nemecsek, studenții vor acum să citească scrieri mai rapide și personaje „câștigătoare”.

Alți educatori au spus că ar fi mai important să se actualizeze lista lecturilor obligatorii, deoarece acestea nu s-au schimbat semnificativ de zeci de ani. Mai mult, există profesioniști pedagogici care merg mai departe și nu sunt siguri că aceste lucrări clasice trebuie întâlnite de către studenți citind. Paleta este largă: de la film la internet, există multe modalități prin care elevii pot învăța elementele de bază.

„Cel mai bine este ca un student să citească o lucrare trimisă, dar este totuși mai bine să aibă jurnalele de lectură în mână decât să nu aibă nimic. Reelaborarea clasicilor poate fi, de asemenea, o soluție bună pentru dragostea de lectură ”, spune profesorul maghiar Zsuzsa Szegedi.

„În cea de-a noua, am suferit cu Pericolul sau Odiseea, le-am zâmbit uneori singure Romeo și Julietei, dar mi-a plăcut să citesc obligatorii din acest an. Örkény: Tótek sau Maestrul și Margarita sunt lecturi special distractive. Până când sunt senior, nu mai sunt atât de reticent să fiu cerut ”, spune Péter, student absolvent la liceul Ady Endre din Budapesta.

Revizuire multiplă

Potrivit atât elevilor, cât și profesorilor, accentul este pus pe dragostea de lectură. În școala primară, elevilor ar trebui să li se ofere lucrări mai ușoare, care să le ofere o experiență de lectură. Ei spun că nu este nevoie să vă fie frică să puneți o muncă mai populară și mai interesantă în mâinile copiilor.

Cu toate acestea, majoritatea școlilor încă învață autorii și lucrările în ordine cronologică, ceea ce nu este neapărat norocos. „Ordinea ar trebui să se schimbe cu siguranță. În clasele inferioare, mulți studenți nu sunt în măsură să-l găzduiască pe Jókai, limbajul Island Danger este foarte dificil, iar trucul Bánk este, de asemenea, dificil de interpretat în multe cazuri. Ar fi suficient să predăm aceste lucrări în clasele superioare ”, spune Zsuzsa Szegedi, care a mai spus că profesorilor li se oferă o mână gratuită în selectarea disciplinelor obligatorii, doar manualul le leagă mâinile. Și literatura recomandată este deja absolut selectată de profesor.

Mulți profesioniști în pedagogie susțin, de asemenea, că unele cărți, cum ar fi unele dintre operele lui Kosztolányi sau Mikszáth, ar putea fi predate în clase inferioare, în timp ce altele ar putea fi predate doar mai târziu, când elevii deja se bucurau de lectură și le-ar putea interpreta mai bine.

La vest de noi, se crede că scrisul ar trebui să fie într-un limbaj simplu, astfel încât chiar și copiilor cărora li s-a părut plictisitor să citească le va plăcea.
În Spania sau Anglia, operele clasice sunt rescrise de mai multe ori pentru a le face mai receptive la diferite vârste. Există, de asemenea, versiuni pentru Don Quijote pentru copiii de șapte, nouă și unsprezece ani. În Anglia, se realizează o serie de refaceri Shakespeare, astfel încât lucrările să poată ajunge la cât mai mulți oameni posibil. Cu toate acestea, în Suedia, printre lecturile obligatorii din al cincilea an, există și un roman de aventuri în care călătorii în timp descoperă istoria altor țări europene.

O versiune pentru lista de lecturi necesare

În clasa a IX-a: fragmente din Biblie, Iliada și Odiseea, Jocul Divin al lui Dante, Pericolul pe insulă al lui Miklós Zrínyi. Sofocle: Antigona, Shakespeare: Romeo și Julieta

În clasa a X-a: Moliére: Tartuffe, Voltaire: Candide, Goethe: Faust, Victor Hugo: Mizerabilul, Alexandr Pushkin: Yevgeny Anyegin, Mihály Vörösmarty: Csongor și Tünde, Sándor Petőfi: Apostolul, János Arany: Evenimentul lui Toldi: Omul de aur.

Lectură recomandată: Daniel Defoe: Robinson Crusoe, Jonathan Swift: Călătoriile lui Gulliver, E. T. A. Hoffmann: Ghiveciul de flori de aur

În clasa a XI-a: Imre Madách: Tragedia omului, Kálmán Mikszáth: Asediul Bistriței, Balzac: Părintele Goriot, Gogol: Mantia, Cehov: Moartea lui Chovinny, Dostoievski: Păcatul și pedeapsa, Dezső Kosztolányi: Anna Sweet.

Lectură recomandată: Stendhal: Roșu și Negru, Flaubert: Bovaryné, Tolstoi: Moartea lui Ivan Ilici, Cehov: Pescăruș

În clasa a XII-a: Thomas Mann: Mario și vrăjitorul, Franz Kafka: Transformarea, Bertolt Brecht: Mama și copiii ei din Kurás, Sándor Márai: Lumânările ard până la butuc, István Örkény: Tóteja, Mihail Bulgakov: Maestrul și Margarita, Géza Ottlik: Școală la graniță

Lectură recomandată: Franz Kafka: Procesul, Samuel Beckett: Waiting for Godot, Imre Kertész: Fatelessness