Pas cu pas

Ceea ce face diferită o clasă pas cu pas?

Spre deosebire de clasele tradiționale, o clasă pas cu pas nu are bănci ci mese înconjurate de scaune. Aceste mese sunt separate de rafturi, deoarece fiecare reprezintă un colț separat (artă, matematică, scris, lectură, știință și construcție).

benedek
Deci, educația este împărțită în grupuri, în cadrul cărora există și activități individuale, de pereche și de grup. Curriculumul care trebuie învățat este același ca într-o sală de clasă tradițională, doar metoda de predare diferă, deoarece în această clasă, copiii învață, descoperă și învață lucruri noi explorând.

O zi, care constă în 8 ore și este condusă de doi profesori, este împărțită în etape. Dimineața, copiii stau în semicerc pentru a citi programul zilnic și subiectele zilnice, chiar dacă nu au învățat încă literele. În clasă sunt unul sau doi copii care știu deja să citească, iar noi citim împreună cu ei, încurajându-i pe ceilalți copii să învețe să citească. După ce au discutat despre exercițiile care trebuie făcute în colțuri, copiii decid cu ce activitate doresc să înceapă și își iau locul în acel colț, apoi petrec 25-30 de minute la fiecare masă continuu, întrucât acesta este timpul pe care îl au în un colt.

Odată ce activitățile au fost finalizate, va avea loc o discuție comună, copiii vor avea așa-numitul într-un scaun de povestire (vorbitor) puteți împărtăși remarcile dvs., cunoștințele dvs. recent descoperite și dobândite. Aceasta este o oportunitate pentru profesor de a evalua munca elevului, deoarece nu există bilete sau calificări în clasa pas cu pas. La prânz va fi o oră de pauză. Prânzul se servește în cantina școlii vecine, al cărei cost este suportat de părinți.

În timpul întâlnirii de după-amiază, începe o activitate individuală în care elevii își pot finaliza munca dacă nu au reușit dimineața, în timp ce alții se pot exersa. Acesta este momentul în care au loc activități precum gimnastica, religia sau predarea unei limbi străine.
Un elev dintr-o clasă pas cu pas își poate continua studiile în mod tradițional, dar există deja educație alternativă în liceu.

Așa-numitul pas cu pas un model educațional deschis care pune accentul pe nevoile, comportamentele și caracteristicile copilului. El consideră că procesele naturale de învățare, interesul spontan și experiența individuală sunt esențiale. Prin toate acestea, dezvoltă individul și comunitatea. Scopul programului este de a crea o atmosferă și condiții pentru ca elevii să fie pregătiți să: devină membri activi și creativi ai unei societăți democratice, să ia decizii ca elevi în timpul vieții școlare și să își exercite responsabilitatea personală de a fi deschiși unul față de celălalt și împărtășește capacitatea de a-și forma propriile opinii, atât bucuriile cât și durerile lor, pentru a face din învățarea pe tot parcursul vieții o nevoie naturală pentru ei;.

În acest scop, programul consideră că este important să:
- elevii ar trebui să se afle într-un mediu stimulativ din punct de vedere estetic
- selectarea unei metode de învățare personalizate

Profesorii Magda Demeter, Ágota Vass, Jolán Sebestyén și Tünde Lőrincz