Despre tic din copilărie
Întâlnim o anumită formă de tic aproape în fiecare zi, totuși există multe concepții greșite despre aceasta care îngreunează recunoașterea, acceptarea și tratarea. În același timp, provoacă o mare îngrijorare părinților, rudelor, profesorilor și însoțitorilor unui copil care prezintă tic. De aceea merită să vorbim. Este o tulburare mai frecventă la băieți, dar apare și la fete. Arată adesea acumularea familiei, dar moștenirea exactă este necunoscută.
Tic este mișcare involuntară, bruscă, rapidă, scurtă, repetitivă, stereotipă (tic motor) sau vocalizare (tic vocalis). Cu excepția cazurilor extrem de severe, nu apare continuu. Formele simple de tic motorizat includ strabismul, grimase, zvâcniri nazale, răsucirea bruscă a globilor oculari, zvâcniri, ridicarea, ridicarea din umeri și forme complexe precum sărituri, sărituri și bâjbâi. Ticul vocalis poate fi, de exemplu, adulmecând, adulmecând, crăpând, tusind, mormăind, mormăind. În cazul formelor complexe, se repetă cuvinte, silabe și propoziții scurte care nu corespund situației. Dintre ticurile motorizate, părinții se gândesc adesea la o problemă oftalmică, tuse sau laringiană sau alergologică în cazul strabismului și al rotirii ochilor, dar adesea chiar la medici. Mișcările involuntare par deseori utile, cum ar fi scuturarea capului pentru a mătura părul, dar după un timp ar trebui să devină evident că nu este așa. De multe ori copiii asociază o mișcare voluntară cu un tic, de ex. îți netezește părul după ce ai scuturat din cap. Copiii mai mari pot spune că ticul este precedat de o senzație neplăcută, de obicei în locul ticului.
Este foarte important să știm că acesta nu este un fenomen voluntar. Poate fi înșelător pentru copii să poată reține fenomenul patologic pentru o vreme, de obicei câteva minute, dar chiar ore, dar apoi să iasă cu o forță și mai mare. Este ca și cum ai fi „ales” după pauză din cauza tensiunii acumulate. Ticetul este agravat de neliniște, furie, stres, excitare, oboseală, odihnă, relaxare sau chiar concentrare. O situație tipică este atunci când un copil credincios intră imediat în cabinetul medicului, prezintă simptomul datorat excitării cauzate de situație și apoi se calmează în timpul conversației inițiale sau în timpul examinării, devenind complet asimptomatic în situația sarcinii. Interesant este că, la cerere, copiii își pot prezenta toate simptomele. Anumite situații de viață sunt specific provocatoare. Un exemplu este începerea școlii. La sfârșitul lunii august și începutul lunii septembrie, numărul pacienților care solicită tic crește întotdeauna. Cu toate acestea, cursul ondulant poate apărea și spontan, nu întotdeauna legat de o stare emoțională, tensiune psihologică. Diagnosticul ticului trebuie făcut pe baza simptomelor, nicio altă metodă de testare nu va ajuta.
Cea mai severă formă de tulburare a ticului este sindromul Gilles de la Tourette. Putem vorbi despre asta în cazul mai multor tipuri de tic motor și cel puțin un tip de tic vocal care durează mai mult de un an, dar nu trebuie să existe în același timp. În cursul bolii, tipul, localizarea, frecvența și severitatea ticurilor se schimbă. Boala este foarte complexă, fiecare caz este individual. Există boli ale sistemului nervos, care pot include tic, caz în care sindromul Gilles de la Tourette nu este prezent.
Există și alte simptome și boli care sunt adesea asociate cu simptome: cum ar fi tulburarea obsesiv-compulsivă (tulburare obsesiv-compulsivă), tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) și alte tulburări de comportament.
Cauza bolii este necunoscută. Conform celei mai acceptate teorii, neurotransmițătorii cerebrali, așa-numiții cauzate de neurotransmițători, în principal dezechilibrul dopaminei și serotoninei, predomină dopamina, dar cauza este necunoscută. Până la maturitate, simptomele se îmbunătățesc sau dispar, astfel încât procesele de maturare a creierului pot juca, de asemenea, un rol. Studiile mai mari arată că o treime din cazuri vor fi asimptomatice în adolescență sau la maturitate și o treime suplimentară va avea ușurare.
Simptomele sunt adesea ușoare și nu necesită tratament mai serios. Pentru a face acest lucru, totuși, trebuie să știm despre ce este vorba. Dacă nu suntem siguri, de cele mai multe ori medicul de familie poate oferi și informații. Dacă vedeți situația ca fiind mai gravă, vă veți îndruma copilul către un specialist (în primul rând un psihiatru pentru copii) sau un psiholog. Un neurolog poate fi necesar dacă suferiți de o altă boală, de ex. tulburarea tic ar trebui să se distingă de epilepsie.
Este important să nu preveniți copilul, mai ales să nu spuneți „opriți-l”. Desigur, este adesea dificil, dar ar trebui să încercați să nu observați simptomele.
Din partea medicului sau psihologului, explicarea simptomelor, consilierea, conversația mai lungă duc adesea la o astfel de ușurare, încât ticurile trec repede.
Părinții care înțeleg despre ce este vorba vor accepta situația mai ușor și copilul va scăpa și de acuzația de intenție. Este important să vă gândiți la întărirea încrederii în sine, stima de sine adecvată. Este important ca educatorii să fie conștienți de problemă și să facă față situației în același mod ca și părinții. Ele pot, de asemenea, să îi împiedice pe colegii de școală să se bată în râs, să-i tachineze copilul sau să-i protejeze de eventuala excludere.
Tratamentele non-medicamentoase includ o varietate de terapii comportamentale. Un tip de acest lucru este atunci când copilul este învățat să recunoască și să asocieze sentimentul care precede tic-ul cu un comportament voluntar care, de asemenea, împiedică izbucnirea ticului. Terapiile comportamentale sau antrenamentele de relaxare sunt, de asemenea, utilizate în cazuri mai puțin severe.
Există, de asemenea, o serie de medicamente. Atunci când le folosește, medicul trebuie să ia în considerare faptul că efectul benefic și efectele secundare mai mult sau mai puține ale aproape oricărui medicament se află într-un astfel de echilibru încât bunăstarea și performanța școlară adecvată sunt menținute. Desigur, ar trebui tratate și posibilele boli asociate menționate mai sus.
- Portul copilăriei timpurii; vedea; de exemplu; l; preveni alergia, intoleranța; se a v; rand; ss; g, alăptarea;
- Portul copilăriei timpurii; l - Tetvess; g
- Portul copilăriei timpurii; l - K; lt; zk; d; s cu ochii unui copil
- Portul copilăriei timpurii; l; rtelmi k; pess; gek
- Portul copilăriei timpurii; l - A h; rghurutr; l