Rolul obiceiurilor și regulilor în dezvoltarea copiilor

dragi părinți!

În instituția noastră, în timpul analizei și evaluării activității noastre educaționale, atribuim o sarcină prioritară în fiecare an educațional. Vrem să ne concentrăm pe domeniile educației la grădiniță, pentru a realiza o dezvoltare în care experimentăm probleme și întârziere.

Un 2018/2019. În anul educației, am dori să acordăm o atenție sporită următoarelor domenii: Dezvoltarea conștientă, planificată a obiceiurilor și regulilor, luând în considerare vârsta și caracteristicile individuale ale dezvoltării copiilor.

Din experiența noastră, în ultimii ani, dezvoltarea obiceiurilor și reglementărilor a devenit din ce în ce mai dificilă. Deși obiceiurile și regulile joacă un rol important în organizarea vieții grădiniței, ele stau la baza tuturor activităților copiilor. Considerăm important ca părinții să cunoască sistemul obișnuit al grădiniței și al grupurilor, să lucreze împreună pentru dezvoltarea copiilor, să primească un rezumat al principiilor educaționale ale profesorilor de grădiniță.

De ce este important în viața copiilor să dezvolte un obicei conștient, planificat și un set de reguli?

O sarcină importantă a educației preșcolare este de a modela viața comunității copiilor. Într-o comunitate bună, într-un sistem bine organizat de obiceiuri și reguli, ei pot stăpâni cu ușurință, pot învăța cum să fie membru al unei comunități, să accepte obiceiuri, să se adapteze regulilor, să le urmeze.

Pentru copii, un sistem de obiceiuri și reguli adaptate vârstei și caracteristicilor individuale, limitelor și limitelor le conferă un sentiment de securitate emoțională. Dacă îi urmărim și îi punem în aplicare în mod constant, ei vor ști cât de departe pot ajunge și, procedând astfel, nu îi vom limita, ci le vom oferi sprijin, securitate, îi vom ajuta să își găsească drumul în viață. Pe de altă parte, aceștia pot crește liber în cadrul definit, li se oferă posibilitatea de a lua anumite decizii și alegeri. Din experiența noastră, lipsa de obiceiuri și reguli, inconsecvența, libertatea excesivă pot provoca confuzie la copii și pot duce la probleme de comportament. Credința, care este și un coșmar al părinților, este o problemă de comportament care devine tot mai frecventă în comportamentul copiilor.

De ce se dezvoltă?

Formarea sa este cel mai adesea cauzată de inconsecvență, lipsa unor limite și reguli adecvate. Dacă copiii nu știu ce se așteaptă adulții de la ei și cum să respecte regulile, comportamentul lor se poate schimba într-o direcție negativă. Nu este o sarcină ușoară pentru părinți să dezvolte și să mențină un sistem de obiceiuri care funcționează bine în lumea rapidă, mecanizată de astăzi, dar este esențială pentru dezvoltarea echilibrată a copiilor.

Ce vă ajută să încorporați obiceiuri în grădiniță?

Munca conștientă, coordonată și consecventă a personalului care lucrează în grupul copiilor (profesori de grădiniță, asistente medicale, asistenți pedagogici) ajută la încorporarea obiceiurilor și regulilor.

Luând în considerare vârsta și caracteristicile individuale, tratamentul individual diferențiat creează o oportunitate optimă pentru toți copiii de a încorpora obiceiuri și reguli.

Armonia dintre familie și grădiniță, bazată una pe cealaltă, ajută la acceptarea obiceiurilor și regulilor. Facilitează incluziunea și integrarea, oferă o bază solidă pentru organizarea vieții comunității copiilor și dezvoltarea personalității acestora.

Familiarizarea cu, acceptarea și interiorizarea obiceiurilor și regulilor de bază necesare organizării activităților din viața preșcolară.

Stabilirea unui sistem de obiceiuri și reguli, luând în considerare vârsta și caracteristicile individuale, creând o atmosferă calmă, senină, iubitoare, care asigură securitate emoțională.

Comunicare regulată între angajați, transfer de informații pe această temă.
Urmărirea sarcinii prioritare a anului educațional în timpul întâlnirilor și discuțiilor.
Informarea părinților despre obiceiurile și regulile grupurilor de copii.

(Întâlniri cu părinții, conversații individuale, lecții de recepție, tablă albă)

Studierea literaturii pe această temă, recomandarea părinților (informații care apar pe site-ul grădiniței noastre, pagina de Facebook, buletinul informativ)
Cunoașterea obiceiurilor și regulilor familiale. (vizite de familie, discuții individuale, program de recepție)
Monitorizarea dezvoltării individuale a copiilor. Aplicarea unor tehnici eficiente de cunoaștere a copilului, efectuarea de observații.
Acceptarea obiceiurilor și regulilor folosind metode pedagogice moderne. (tratament individual diferențiat, metode de încurajare a educației)

Dezvoltarea unui sistem de obiceiuri și reguli în activitățile de educație la grădiniță

Dezvoltarea armonioasă și bunăstarea zilnică a copiilor pot fi influențate de mulți factori. Este important să aveți un mediu calm, sigur, exerciții fizice, exerciții fizice, aer curat, un exterior îngrijit, îngrijit, aspect frumos, igienă, îmbrăcăminte adecvată și satisfacerea nevoilor. Organizarea diverselor activități de joacă, muncă și învățare și crearea condițiilor stau la baza dezvoltării copiilor. Existența acestor condiții declanșează siguranța și satisfacția copiilor și a mediului lor. Crearea condițiilor este legată de obiceiuri și reguli. Planificăm obiceiurile detaliate și regulile activităților grupurilor de copii în jurnalele de grup.

Părinții pot învăța despre sistemul mai detaliat al obiceiurilor din domeniile de activitate din părțile numite ale Programului pedagogic grădiniță orientală Fairy Garden și cu ajutorul profesorilor de grădiniță a grupurilor de copii. (Site-ul nostru de grădiniță, panouri de mesaje, întâlniri ale părinților, program de recepție, vizite de familie)

Domenii pentru dezvoltarea obiceiurilor de conservare a sănătății:

Obiceiuri de îngrijire a corpului
Obiceiuri de îmbrăcăminte
Obiceiurile alimentare
Obiceiuri de mișcare și exercițiu
Somn, odihnă, obiceiuri
Obiceiuri de prevenire a bolilor și de conservare a sănătății

Obiceiuri de educație emoțională, morală și comunitară:

Atunci când dezvoltăm un sistem de obiceiuri, considerăm că este important să modelăm și să oferim un exemplu de comportament al adulților și să folosim termeni verbali și nonverbali.

(utilizarea accentului, volumului, tonului, mișcărilor subtile, gesturilor, expresiilor faciale.

Reguli și obiceiuri de comportament cult, politicos: expresii de respect, atenție, cooperare, compasiune, obiceiuri de a ajuta, scuze, expresii de soluționare a conflictelor, compromis.
Reguli și obiceiuri de comunicare a copiilor: expresii de comunicare, expresii de contact, salutări, adrese, conversații cultivate.

Obiceiurile și regulile activității de joc

Reguli pentru utilizarea corectă a jucăriilor
Obiceiurile locului și timpului jocurilor
Comportament cult în timpul jocului, obiceiuri de relații sociale
Obiceiuri de joc

Obiceiuri și reguli ale activităților legate de muncă:

Reguli de utilizare a echipamentelor de lucru
Obiceiuri de timp, loc și activități de muncă
Obiceiuri în funcție de specificul tipurilor de muncă (activitate de autoservire, muncă de zi și responsabilă, alte sarcini

Obiceiuri și reguli ale activităților de învățare

Familiarizarea și acceptarea regulilor de manipulare corectă a mijloacelor utilizate pentru învățare.
Dezvoltarea unor obiceiuri adecvate specificului activităților de învățare.
Obiceiuri de comunicare ale activităților de învățare. Introducerea și utilizarea termenilor verbali și nonverbali.