„Viața mea este rotundă înăuntru”, pentru Ziua Mondială a Autismului, partea 2

În seria noastră în două părți de Ziua Mondială a Autismului, încercăm să aducem mai aproape cititorilor noștri lumea uneori neobișnuită, dar extrem de colorată a persoanelor cu autism. Din păcate, adunăm concepții greșite extrem de populare și mituri răspândite și apoi le infirmăm cu starea actuală a științei. În partea anterioară a articolului nostru, am abordat factorii din spatele tulburării spectrului autist. În a doua parte, enumerăm legende și fapte urbane despre diagnosticare, îngrijire terapeutică și persoanele cu autism.

Concepții greșite despre diagnosticare

viața

Oricine poate judeca dacă cineva are sau nu autism .

Desigur, aceasta este, de asemenea, o concepție greșită imensă. Este nevoie de o bogată experiență, experiență profesională și o rutină incomensurabil de mare pentru a diagnostica tulburarea spectrului autist. Este important să subliniem că o observație de 30-40 de minute nu poate fi niciodată suficientă pentru a pune un diagnostic. Interesant este că în mintea multor oameni cealaltă extremă este despre diagnosticul de autism, care este foarte dificil de recunoscut în mod fiabil. Nici acest lucru nu este adevărat, tot ce aveți nevoie este un expert cu experiență, care este competent să diagnosticheze tulburarea spectrului. Persoana în cauză nu trebuie niciodată examinată de un specialist. Exclusiv

poate da un diagnostic fiabil. Este nevoie de o muncă de echipă coordonată a educatorilor speciali sau a psihologilor și psihiatrilor copiilor pentru a face un diagnostic amănunțit și bine gândit.

Întreaga familie ar trebui să fie întotdeauna în centrul procesului de diagnosticare. Pentru expert, părintele este sursa principală de informații și cel mai important partener în îngrijirea terapeutică. Numai de la el, se poate învăța cum copilul studiat și-a început viața, cum s-a dezvoltat în anumite domenii și cum funcționează acum în diferite situații de viață. Anumite simptome ale tulburării spectrului autist ar trebui să apară încă din copilărie. Pe baza unei vederi transversale, adică a modului în care se comportă copilul sau adultul observat în momentul prezent, nu poate exista un diagnostic de autism.

Există un test somatic care poate detecta autismul (de ex. Testul de sânge, urină, MR, EEG).

Din câte știm, diagnosticul poate fi pus numai pe baza simptomelor comportamentale. Experții cu autism se concentrează pe observarea zonelor care pot fi implicate în diferite căi de dezvoltare (relații sociale și comunicare, organizare comportamentală flexibilă). În fiecare caz, observațiile lor sunt completate de anamneza spusă de părinți, adică povestea de viață care a avut loc de la concepție până în prezent. În cazul în care un copil sau un tânăr intră într-o comunitate, observațiile profesorului care este în contact zilnic cu el sau ea pot fi, de asemenea, foarte importante.

Nu poți fi autist pentru că ești amabil, ai tendința să mă privești în ochi, îți place să îmbrățișezi pe alții, nu te deranjezi cu schimbări bruște în agenda ta etc.

Profesioniștii în autism pot auzi adesea că este un simptom, nu un simptom. Putem vorbi despre interferența spectrului dacă

Adică, nu există un singur comportament care să susțină diagnosticul, dar nu există un singur simptom care să îl poată exclude în mod clar. Diagnosticul este întotdeauna stabil. Odată ce cineva a fost diagnosticat cu autism ca un copil mic printr-o examinare amănunțită, acesta persistă de-a lungul vieții. Autismul nu este o boală, deci nu este posibil să o vindeci. Desigur, imaginea simptomatică se poate schimba și dezvoltarea este întotdeauna posibilă.

Mituri despre persoanele cu autism

Persoanele cu autism nu vor relații sociale, sunt reticente în abordarea altora și sunt, în general, sărace din punct de vedere emoțional.

În ciuda faptului că, în multe cazuri, poate părea că o persoană cu autism nu este deschisă relațiilor sociale, este important să vedem că aceasta nu este într-adevăr libera sa alegere. Nu este vorba deloc de dorința de a vă conecta cu cei din jur. Datorită imaginii simptomatice, în multe cazuri, unele dintre abilitățile lor nu funcționează într-un mod care le facilitează conectarea socială. Uneori, unii oameni nu înțeleg cum funcționează, ce intenții au sau ce motivează unii dintre comportamentele lor. Adică intențiile

Nu au abilitățile sau funcționarea defectuoasă pentru a susține interacțiunile sociale. Așadar, nu numai că înțeleg situațiile sociale mai greu, dar le înțelegem și mai greu.

Nici nu este adevărat că sunt săraci din punct de vedere emoțional, doar comunicarea emoțiilor în multe cazuri funcționează diferit pentru ei. Mai mult, ei pot experimenta adesea emoții mult mai intense. Cu toate acestea, pentru persoanele cu sistem nervos neurotipic, exprimarea emoției lor poate părea ciudată. Pentru persoanele cu autism, problema poate fi că, atunci când experimentează emoții, adesea le este greu să înțeleagă ceea ce sunt cu adevărat. O altă dificultate este cum să o etichetați, să o denumiți sau care ar putea fi cauza emoției. Este treaba terapeutului să îi ajute în acest sens.

Majoritatea persoanelor cu autism au dizabilități intelectuale, adică persoanele cu dizabilități intelectuale.

Această afirmație este posibil să fi fost adevărată în trecut, dar din moment ce diagnosticarea a fost rafinată și ne gândim în termeni de spectru, nu mai este corectă. Astăzi, vedem că autiștii cu intelecte intacte sunt în majoritate, aproximativ 50-60 la sută din spectrul total.

Fiecare persoană cu autism, așa cum se vede în Rainman, este extrem de talentată la ceva.

Cercetări amănunțite au arătat că cel puțin 30% dintre autisti au o anumită abilitate peste medie într-o zonă îngustă (de exemplu, aritmetica mentală, desen, muzică, cunoștințe calendaristice etc.). Întrebarea este în ce măsură aceste talente sunt talente reale, sau mai bine zis rezultatul unui proces de învățare detaliat și aprofundat dobândit prin comportamente specifice autismului. Potrivit unor cercetători

Datorită organizării lor comportamentale inflexibile și a intereselor stereotipe, pot fi obsedați de un anumit subiect (de exemplu, vehicule, astronomie etc.). Ei pot petrece mult mai mult timp studiind acestea, așa că, desigur, au un corp mult mai profund de cunoștințe despre unele subiecte speciale.

Concepții greșite despre terapia tulburării spectrului autist

Autismul este vindecabil.

În starea actuală a medicinei, nu vedem biologia autismului complet clar. Cu toate acestea, cert este că un proces complex de moștenire multigenă este probabil în fundalul tulburării. Nu există niciun medicament, vitamină, dietă care să fie pentru autism " l-ar putea vindeca " persoana în cauză.

Nu este vindecabil, deci nu trebuie îmbunătățit.

Chiar dacă această tulburare este incurabilă, ar fi totuși foarte dăunător să credem că atunci nu este nevoie de îmbunătățiri. Dacă terapia se desfășoară cu metode diverse, testate, de dezvoltare-cognitiv-comportamentale, precum și în timp, cu intensitatea potrivită și cu obiectivele potrivite, cu ajutorul unui specialist instruit, psihoeducația părinților și a mediului imediat și dezvoltare foarte individualizată,.

(Titlul articolului a fost inspirat din poezia Anna Szabó: Există o lume.)

Referințe:

American Psychiatric Association (APA) (2013). Manualul de diagnosticare și statistic al tulburărilor mentale, ediția a cincea (DSM-5). American Psychiatric Association, Washington DC.

Dr. Stefanik K. (2015). Concepții greșite despre autism. Prelegere: Asociația AutiSpektrum. Veszprém, 3 aprilie 2015.

Dr. Stefanik K. și Prekop Cs. (2015). Tulburări ale spectrului autist. În: Balázs J. și Miklósi M. (ed.): Manual de tulburări mentale ale copilăriei și adolescenței. Editura Semmelweis, Budapesta. 61-68.

Suntem curioși de părerea ta! Dacă aveți câteva minute, vă rugăm să ajutați secțiunea Psihologie familială și a copilului completând-o pentru ca în viitor să vă putem răspunde la problemele și la diferite întrebări educaționale în funcție de nevoile dumneavoastră. Vă mulțumesc foarte mult anticipat.