Impacturile asupra animalelor - Ce face ca dezvoltarea asistată de animale să funcționeze?

Câinele chow-chow al lui Freud pe nume Jofi a participat cel mai mult la întâlniri. Freud era convins că câinele va ajuta pacienții să se relaxeze, să fie mai cinstit și mai relaxat în prezența sa. Astăzi nu este neobișnuit ca psihiatrii și psihologii să conducă terapii în compania câinelui lor. În același timp, animalele apar și în lumea birourilor, prezența câinelui unui coleg în interior inspiră majoritatea angajaților și creează o atmosferă mai caldă și mai prietenoasă. În ocupațiile asistate de animale, efecte similare îi ajută pe participanți pe drumul către obiectivele stabilite decât cele care pot fi văzute indirect în aceste situații. Dar care sunt efectele?

Efectele benefice ale animalelor de companie asupra oamenilor au fost investigate în mai multe studii. Apropierea animalelor provoacă o serie de modificări bine măsurabile în corpul nostru, cum ar fi scăderea tensiunii arteriale și încetinirea ritmului cardiac. Acest lucru ne permite să intrăm într-o stare mai liniștită, mai relaxată, ceea ce ne reduce nivelul de stres și anxietatea, sporind în același timp sentimentul nostru de securitate. Acest lucru, prin definiție, combinat cu orice activitate - fie că este vorba de terapie sau de o săptămână în birou - ne poate fi de mare ajutor. În această stare, suntem mult mai productivi și, ieșind din zona noastră de confort, pot începe noi procese de învățare, deoarece ne putem găsi în situații care ne oferă noi tipuri de feedback despre comportamentul nostru. Și aceste feedback-uri sunt mult mai ușor de încorporat în imaginea noastră de sine deoarece

Astfel, atât la nivel emoțional, cât și cognitiv, și chiar în ceea ce privește reacțiile noastre fizice, apropierea unui animal are un efect benefic, motiv pentru care profesioniștii tind să folosească activități canine sau ecvestre în situații terapeutice. Terapia asistată de animale se efectuează de-a lungul unui diagnostic preliminar, în special la copii, chiar și în cazuri severe de educație specială. De exemplu, dacă un copil cu mobilitate redusă suferă de fizioterapie, acesta va fi, de asemenea, motivat să mângâie și să îngrijească animalul. Acest îndemn instinctiv este explicat de teoria biofiliei prin faptul că simțim o atracție înnăscută față de natură, inclusiv de animale. Cu toate acestea, terapia asistată de animale nu se limitează la situații de educație specială datorită efectelor sale emoționale. Poate fi folosit și în cazurile în care dificultatea nu este evidentă, cum ar fi atunci când vorbim despre persoane cu puține relații de susținere emoțională sau cu dizabilități emoționale. Tratarea cu un animal în acest moment este o zonă excelentă de practică pentru încorporarea abilităților sociale, deoarece prezintă un pericol emoțional redus. În același timp, activitatea cu animalul este plină de satisfacții și bucurie în sine, astfel încât crește motivația și deschiderea către noi experiențe și cunoștințe.

Interacțiunea cu un animal are multe beneficii psihologice.

În plus față de situațiile terapeutice, efectul provocat de animale poate fi bine utilizat și în situațiile în care dezvoltarea abilităților este obiectivul. Animalul servește ca un fel de mediator, întrucât orice sesiune de dezvoltare a abilităților despre care vorbim, participanții sunt implicați în sarcină de către animal, unde, de exemplu, un câine este centrul principal. Comportamentul sau reacția emoțională a participanților este indicat de comportamentul câinelui, astfel încât marginea autoreflectivității uneori apăsătoare se pierde, dar rămâne expansiunea experienței și a autocunoașterii. Ca urmare, inteligența emoțională și abilitățile de mentalizare se dezvoltă în fiecare caz, iar participantul învață să folosească aceste abilități mai conștient. Interacțiunea cu un animal, controlul acestuia necesită încredere și determinare adecvate, de asemenea, este important să trimiteți un mesaj clar, deci

În sesiunile asistate de animale, animalul ajută la crearea unei atmosfere în care participanții sunt motivați să dezvolte aceste abilități importante. Succesul experimentat în grup este o experiență imediată și puternică, care este o recompensă pentru participant, contribuie la dezvoltarea stimei de sine, dar și o recompensă pentru câine. În rezumatul lui Hatvani și Hegedűs, el caracterizează animalul cu trio-ul bunului terapeut Rogers: neclasificat, empatic și întotdeauna autentic. După cum a spus Freud, „câinii își iubesc prietenii și își mușcă dușmanii, spre deosebire de oamenii care sunt incapabili de dragoste pură și amestecă întotdeauna iubirea și ura în propriile relații”.

Literatura folosită:

Bao, K. J. și Schreer, G. (2016). Animale de companie și fericire: examinarea asocierii dintre proprietatea animalelor și bunăstarea. Anthrozoös, 29 (2), 283-296.

Beetz, A., Uvnäs-Moberg, K., Julius, H. și Kotrschal, K. (2012). Efectele psihosociale și psihofiziologice ale interacțiunilor om-animal: rolul posibil al oxitocinei. Frontiere în psihologie, 3, 234.

Bine, A. H. (Ed.). (2006). Manual privind terapia asistată de animale: Fundamente teoretice și orientări pentru practică. Academic Press.

Hatvani E. și Hegedűs J. (2013). Schimb de experiență în toate instituțiile de corecție din Ungaria, colectarea celor mai bune practici interne și analiza prezentării într-un studiu. http://aszod-afi.hu/pdf/jo_szakmai_gyakorlatok_bemutatasa.pdf

Kellert, S. R. și Wolson, E. O. (1995). Ipoteza biofiliei. Island Press.