Frica în dezvoltarea vorbirii unui copil

Copiii din ce în ce mai anxioși și inhibitori își manifestă întrebările neprocesate, tensiunile nerezolvate în vorbire. Rădăcina acestor probleme se găsește în frica copilului. Exemple de astfel de tulburări de vorbire sunt balbismul, mutismul și dezvoltarea întârziată a vorbirii de origine psihică.

Vorbirea și dezvoltarea vorbirii copilului sunt influențate nu numai de propriile caracteristici structurale, organele articulare, centrul vorbirii creierului, ci și de dezvoltarea personalității, starea mentală și într-o măsură semnificativă de mediul său. Multe tulburări de vorbire sunt cauzate de mediu, de atitudinea greșită a părinților, de o metodă sau dispozitiv incorect de părinți.

Primele semne ale copilăriei - reprimate - frică nu sunt luate întotdeauna în serios. Dacă copilul se teme de întuneric, dacă se trezește regulat noaptea, atunci totul înseamnă că temerile și entuziasmul lui sunt suprimate în timpul zilei și se despart noaptea, în întuneric sau dacă este singur.

O sursă de frică poate fi o amenințare disciplinară, de înțărcare a părinților: menționarea elfilor, dragonii, unchilor răi și figuri similare înspăimântătoare. În timpul intimidării, adultul este conștient că ceea ce îi intimidează copilul nu este adevărat, dar copilul îl experimentează ca fiind real.

Astfel, frica pătrunde în personalitatea copilului și se manifestă prin vorbire, independență, curățenia camerei. Frica sugarilor este încă legată de postura nesigură, de vocea puternică, dar originile fricii din copilărie sunt deja nesiguranța și amenințarea.

Principiul creșterii că un copil se obișnuiește cu situații înspăimântătoare (de exemplu, întunericul) și apoi se calmează este, de asemenea, greșit, dar frica excesivă și protestul pot fi, de asemenea, dăunătoare. Fricile pot fi eliminate prin intermediul basmului și al jocului, atunci când trezim copilul (protagonistul) pentru a putea depăși obiectul fricii sale cu propria sa forță. Deci nu ar trebui să refuzați niciodată situații înfricoșătoare, oameni, obiecte, ci să le depășiți!

Frica unui copil se poate dezvolta și din nesiguranța mediului său, dacă simte stări de spirit supărate, atunci preocuparea mediului său devine o teamă nestructurată în el. Practic copilul nu se teme și nu este dezgustat de nimic, aceste sentimente sunt învățate și obișnuite de către părinte. Până când copilul nu are 7-8 ani, el crede ceea ce i se spune, pe de altă parte, este stârnit de suspiciunea zicerii nerezonabile „nu te teme. Nu-l atinge. Nu-l atinge. plângeți dacă ".

Copilul trebuie să fie obișnuit cu independența, dar trebuie asigurată întotdeauna siguranța personalității sale: cu atenție, încredere, experiențe împărtășite.