Problema Hanger

Suntem obișnuiți cu faptul că o persoană cu dinți perfecti, plină de afișe și panouri publicitare îngrijite, se uită înapoi la noi cu un zâmbet larg și luminos. În lumea de astăzi, un aspect sofisticat include dinți bine întreținuți. Un zâmbet frumos poate fi începutul unei relații, poate ajuta la un examen sau chiar poate înclina cântarul într-o direcție pozitivă atunci când caută un loc de muncă. După cum se spune, cel mai scurt mod între două persoane este să zâmbești. Este greu să identifici exact ceea ce face un zâmbet frumos. Dar ceea ce îl face urât este mult mai ușor: un dinte cariat sau decolorat, din placă, o gingie inflamată, un dinte neregulat străpunge imediat ochiul.

Scuze

Calitatea dinților adulți se bazează pe copilăria timpurie. Desigur, este afectat și de genetică, dar există mult mai puține lucruri de scris în contul dvs. decât oamenii obișnuiți. Moștenirea familială menționată adesea („Nici mama nu avea dinți la 40 de ani”) este adesea doar o scuză pentru noi înșine. La urma urmei, dacă cineva ar ști că părinții lui și-au pierdut dinții în curând, gândirea previzibilă ar dicta ca aceștia să fie supuși mai multor controale dentare și să-și trateze dinții la timp, chiar înainte de apariția stării grave. În schimb, deseori minimalizează problema - deși medicul lor le-a atras atenția asupra posibilelor consecințe și asupra importanței tratamentului timpuriu. Mulți se asigură că acest lucru este legal pentru că l-au adus genetic. Și acest lucru este departe de a fi cazul.

Modelul parental

Copilul copie. Tot. La fel și obiceiurile tale de îngrijire dentară. Putem face periajul de două sau trei ori pe zi permanent cu el și să facem o chestiune normală după un timp, dacă el o vede de la noi. Este posibil să nu se spele pe dinți la vârsta de 6-7 ani dacă îl trimitem, dar el nu a văzut asta de la noi în anii anteriori. Până la această bătrânețe, el chiar își dădea seama și chiar îi răspundea: „Mamă, tu doar spui, dar nu o faci niciodată!” Modelul potrivit va intra mult mai adânc în el dacă vedeți de la o vârstă fragedă că atât mama, cât și tata se spală pe dinți. Trebuie să-l lași să încerce singur. Nici nu strică să mesteci niște periuțe de dinți. Abia atunci mama sau tatăl pot ajuta să se spele pe dinți și mai frumos. Mereu. În mod consecvent. Chiar dacă ești somnoros, dacă ești agitat. Acesta nu poate fi subiectul negocierii. Și chiar dacă mama este obosită. De multe ori părintele tinde, de asemenea, să părăsească periajul de dimineață/seară. Pentru că am ajuns acasă târziu, am întârziat deja, copilul plânge, un film bun merge la televizor și așa mai departe. Într-adevăr, de multe ori trebuie să luăm mai întâi putere în noi înșine.

Adulții se descurcă bine?

Când un copil merge la școală la vârsta de 6-7 ani, el sau ea nu a dezvoltat încă mișcarea motorie fină necesară pentru periajul temeinic, așa că nu ar trebui să vi se încredințeze complet spălarea dinților. Ar trebui să i se permită să se spele pe dinți, dar părintele trebuie controlat și, dacă este necesar, corectat. La rândul său, aceasta se bazează pe faptul că părintele își poate spăla propriii dinți. Știți ce zone pot fi curățate, unde și de ce sunt utilizate de obicei pentru a forma placa și apoi tartru. Iar tartrul este din nou un punct esențial: mulți cred că au moștenit predispoziția la acesta. Cantitatea de tartru depinde într-adevăr de compoziția salivei, dar mult mai mult de calitatea periajului. Minimizarea plăcii rămase acolo reduce foarte mult șansele de formare a tartrului.

Experiența este că oamenii au aprox. 20% își pot spăla dinții foarte precis. Asta nu înseamnă că ceilalți nu se spală, ci doar nu se spală bine pe dinți - și asta este o diferență uriașă! De multe ori constat că, atunci când arăt locurile în care este lăsată placa, fie încep să se apere că s-au spălat pe dinți, fie sunt surprinși pentru că habar nu aveau că până la 40-50 de ani au făcut ceva evident pentru ele - prezente ineficiente în acest caz.

Tehnica potrivită de periere

Cuvântul tehnică în periaj înseamnă mișcări, secvențe de mișcări care se adaptează la suprafața de curățat. Aceste mișcări de curățare sunt fixate la periuțele de dinți frecvente și sunt automate, motiv pentru care este foarte important pentru un profesionist să verifice eficiența. În timpul periajului, diferite suprafețe și părți laterale ale dinților pot fi curățate temeinic cu diferite prinderi de periuță de dinți. O tehnică de periaj dovedită și frecvent utilizată pentru menținerea curată a suprafeței exterioare a dinților este menținerea perilor periei de dinți perpendiculare pe suprafața dintelui și spălarea dinților în mișcări circulare, atingând și marginile gingiilor. După cum le spun de obicei pacienților, „perete în perete” ar trebui spălat. Apoi curățăm suprafața de mestecat a dinților în partea de jos și de sus cu mișcări orizontale. Apoi, partea din limbă a dinților trebuie spălată, de asemenea, cu mișcări orizontale. Este important ca ordinea să fie întotdeauna aceeași, deoarece astfel puteți minimiza omiterea unei zone.

Cum poate ajuta profesorul?

În primul rând, cereți unui medic dentist sau igienist dentar să îi arate o tehnică de periere adecvată copiilor și să practice cu copiii.

Spălatul dinților ar trebui să fie jucăuș. Procesul poate fi descompus în părți mai mici. De exemplu, copiii învață mai întâi să curețe partea stângă. Profesorul o arată pe mătușă pe ilustrator și copiii imită stând pe bancă fără pastă de dinți cu o periuță de dinți udată. Se poate verifica evident doar parțial, dar mișcarea copilului de ex. spală-te pe dinți în cerc, poate la clasă.

Spălarea dinților în părți (partea dreaptă, partea stângă, suprafața de mestecat de jos/partea de sus, suprafața limbii) se poate realiza în clasele de după-amiază ale elevilor de clasa I și a 2-a în câteva săptămâni.

Crearea de desene instructive poate fi, de asemenea, utilă, cum ar fi o proteză laterală, iar copiii pot să o coloreze și să deseneze cum să se spele pe dinți în mod corespunzător. Ar trebui să se acorde o atenție deosebită pentru a se asigura că marginea gingivală este inclusă și în zona colorată, sporind astfel conștientizarea importanței menținerii gingiilor curate. Profesorul poate solicita, de asemenea, ajutor: medicul dentist școlar (dentist, asistent dentar părinte, dacă există) sau igienist dentar care se ocupă de curs. De asemenea, au, de obicei, instrumente demonstrative pentru a-i ajuta să-și arate periajul corect. Puteți vorbi cu copiii despre importanța nutriției. Despre alimentele care hrănesc și curăță elfii fără dinți (de exemplu, ciocolată și mere). Ei pot spune sau desena de ce le este frică de dentist sau de intervențiile dentare. De asemenea, pot viziona împreună filme educative și povești (de exemplu, povești Tomi - Tomi se spală pe dinți; Povești cu roți - Cântec de periat dinți; Bori la dentist etc.).

Înlocuirea dinților

Mâinile copiilor de 8-10 ani sunt mai pricepuți, dar este, de asemenea, important pentru ei să controleze mișcările și rezultatul. La această vârstă, mulți dintre ei încep deja să înlocuiască dinții de foioase laterale. Mulți copii au a doua șansă pierzându-și dintele de foioase. Ei trebuie să fie conștienți de faptul că dinții lor din nou în creștere vor rămâne deja și nu va mai crește unul. Dacă și acest dinte se rupe, trebuie umplut la timp, deoarece dacă un dinte rămas este scos din linie, poate avea consecințe grave pe termen lung: dinții rămași pot migra, cădea, se pot alungi (ies din dinte pat) și, ca urmare, parodontala care ține dinții poate fi, de asemenea, deteriorată. De asemenea, ar fi important pentru ei să înțeleagă că, deși vor cădea, dinții de foioase ar trebui îngrijiți în același mod.

Dacă un dinte de foioase se mișcă, gingia din jurul său se poate inflama și deveni sensibilă. Prin urmare, copilul nu mestecă pe acea parte și, de asemenea, evită zona cu periuța de dinți. Dacă aceasta durează câteva săptămâni, este recomandabil să consultați un dentist pentru a elimina cantitatea de lapte care cauzează reclamația.

Dacă un dinte de lapte cade la școală și gingiile vă sângerează foarte mult, nu trebuie să vă speriați. Dacă aveți la îndemână un tampon de tifon, îndoiți un fund din el, copilul trebuie să muște pe el și să-l strângă timp de cinci minute și apoi să-l arunce. Dacă nu e nimic la îndemână, ar trebui să-i ceri copilului să nu-i dea mâna, doar să-i înghiți saliva. Sângerarea se va opri în câteva minute. Atunci copilul poate mânca și bea în siguranță.

Mai întâi la dentist

Dacă există o anomalie ortopedică

Mai mulți ochi văd mai mult

La această vârstă, copiii sunt, de asemenea, duși în mod regulat la stomatologie școlară. Dar profesorul de la clasă poate sublinia la o ședință de părinți că acesta este un cec finanțat de stat pentru toată lumea, dar dacă cineva are îndoieli sau întrebări și are ocazia, nu ezitați să vă duceți copilul în altă parte pentru inspecție. Este în interesul copilului să aibă dinții cariosi cât mai curând posibil. Cu cât gaura este mai mică, cu atât îngrijirea dintelui este mai simplă și mai durabilă. Prin urmare, este recomandabil să luați copilul pentru screening dentar în fiecare an.

Rebeliunea adolescenților

Persoanele cu vârsta peste 15 ani se consideră adesea adulți și ar trebui deseori tratați ca atare în ceea ce privește dinții/ortodonția. Creșterea lor a încetinit deja și sunt foarte adolescenți. Unii dintre ei se revoltă împotriva spălării dinților și se îngrijorează sau ridică din umeri atunci când părintele vorbește să se spele pe dinți mai bine. Copiii care se spală bine și în mod regulat pe dinți de când erau tineri tind să-și neglijeze dinții chiar și în adolescență. Dar un copil căruia nu-i păsa de asta până acum și nici măcar nu avea nevoie de îngrijire dentară regulată și adecvată, este greu de motivat. De multe ori, nici măcar nu-ți pasă dacă dinții tăi sunt gauri sau dacă trebuie să scoți unul sau doi dintre ei. Cu toate acestea, dinții pierduți în adolescență (14-17 ani) sunt dificil de înlocuit. Atât podul, cât și implantul sunt prea devreme și sunt o soluție mult mai scumpă decât spălarea dinților în mod regulat. Astfel, la această vârstă, cel mai important lucru este monitorizarea regulată și efectuarea tratamentelor recomandate. Crescând din adolescență, de obicei se întorc la vechea timonerie, dar poartă „dauna” pe care au suferit-o drept moștenire.

Această grupă de vârstă poate fi abordată eficient în persoană. Iar profesorul din clasă poate ajunge la un echilibru foarte delicat. Prin urmare, în primul rând, părintele ar trebui să fie conștientizat de faptul că problemele de contact social ale copilului se datorează probabil problemelor sale dentare. Într-un grup, în fața întregii clase, puteți vorbi despre importanța dinților frumoși, intacti. Angajarea ulterioară pentru o slujbă poate depinde de câtă energie depui acum pentru a-ți îngriji dinții. Sau puteți face mai ușor să găsiți un cuplu dacă au un zâmbet frumos și exigent. Este greu să găsești un punct comun cu toată lumea, la fel cum matematica nu poate fi învățată tuturor la fel de bine. De multe ori, o persoană simte că „vorbește cu peretele”, dar după adolescență, mulți copii „se luminează brusc”, iar dinții curați și îngrijiți devin importanți pentru el. Astfel, „numai” este necesar să ajungi acolo cu cât mai puține daune permanente posibil.

in cele din urma

Știu că educatorii au o mulțime de responsabilități și nu se poate aștepta ca aceștia să păzească și dinții copiilor. Nu este treaba lor. Dar unele dintre gândurile și ideile de mai sus pot fi incluse într-o clasă a profesorului sau într-o sesiune de după-amiază, ceea ce îi va aduce pe copii mai aproape de vârsta adultă cu dinții cei mai perfecți.