BLOG FAMILIA B1

Va apărea dacă acest lucru dispare din educație? De exemplu, profesori, studenți și curriculum semnificativ.

septembrie

Mai este mai puțin de o lună până la începutul anului școlar și toată lumea este îngrijorată dacă va exista educație online sau offline. Și aceasta este departe de a fi cea mai mare problemă. Lista de mai jos conține elemente ale sistemului de învățământ care au fost o parte comună a vieții noastre până acum, dar trebuie să ne luăm la revedere din septembrie. Schimbarea, deși rapidă, nu s-a întâmplat peste noapte, așa că mulți oameni nici măcar nu își dau seama cât de mult s-a restrâns scopul celor care intră în contact cu grădinițele și școlile în comparație cu situația de acum un deceniu.

Studenți privați

Desființarea statutului de student privat i-a afectat pe cei mai sensibili la cei care au ales această cale pentru a găsi ceva mai locuibil pentru ei, mai degrabă decât o educație publică din ce în ce mai rigidă și impersonală. Școlarizarea obligatorie până acum a însemnat că elevul a trebuit să progreseze cu studiile și să raporteze din când în când despre cunoștințele sale. Din septembrie anul trecut, școlarizarea obligatorie poate fi finalizată doar prin frecventarea școlii, iar programele individuale de lucru ale elevilor pot fi solicitate numai în cazuri justificate, cum ar fi o ședere în străinătate sau o carieră ca sportiv de top. Această schimbare are, de asemenea, un impact serios asupra funcționării grupurilor de studenți: dar puțin mai târziu.

Școli alternative

De la 1 septembrie 2020, programele-cadru alternative vor expira. Aceste programe de studii licențiate anterior au stat la baza funcționării multor școli și au oferit, de asemenea, un depozit de cunoștințe din care oricine și-a dat șefia să înființeze sau să opereze o instituție de învățământ era liber să aleagă. Școlile care încă doreau să facă altceva decât majoritatea erau acum obligate să solicite, cu o justificare detaliată, cum și cum se vor abate de la ceea ce era prescris la nivel central. Modul în care funcționează în viitor depinde de evaluarea cererii lor. Aceasta înseamnă sângerarea rapidă a metodelor experimentale și a tehnicilor pedagogice alternative. De acum înainte, fondul este curriculum-cadru central peste tot, iar școlile (inclusiv cele nestatale) diferă doar în măsura în care se abat de la acest pachet obligatoriu.

Manuale opționale

Odată cu unificarea pieței manualelor, s-ar putea pune o sumă mare de bani în buzunarele potrivite. În timp ce unii editori de cărți se luptă pentru viața lor, statul, în calitate de client cu resurse constante și infinite, oferă scriitorilor de manuale și editorilor o existență sigură. Manualele sunt oferite copiilor în mod gratuit, așa că, dacă profesorul îndrăznește din greșeală să nu predea de la ei, vor fi totuși acolo cu ei, răsfoind prin ei și învățând din asta și din asta. Cu siguranță nu este o sursă de critică.

Grupuri de studenți

Majoritatea grupurilor de elevi care au apărut acum câțiva ani și au avut succes nu se mai deschideau la începutul anului școlar următor. Nu că nu există o cerere de piață pentru aceasta. Reorganizarea cursanților privați cu programele individuale de lucru și cerințele noii NAT le face imposibilă funcționarea. Situația a devenit deosebit de absurdă în lumina crizei provocate de coronavirus: a devenit acum clar că această formă de educație este cea mai potrivită pentru o situație de urgență, lucrând flexibil, personal, în grupuri mici cu copii, implicând părinții de la început și organizarea lor pe baza interesului individual a lecțiilor care trebuie învățate. Și tocmai aceste caracteristici nu se încadrează în sistemul de educație inflexibil, impersonal, de masă, administrat central, atent conceput. Unele grupuri de elevi se transformă în școli, unii încă se luptă, dar este evident că această formă, dacă sistemul nu se înmoaie puțin, nu va putea supraviețui mult timp.

Comunicare bazată pe respect reciproc

În loc să exploreze și să lucreze împreună la probleme, utilizarea gărzilor școlare echipate cu un baston de cauciuc și un spray cu gaz echivalează cu o mărturisire publică: nu putem, dar nu mai vrem să vorbim între noi, este mai ușor dacă câștigă cel mai puternic. Unele lucruri sunt sigur că vor fi rezolvate rapid și spectaculos în acest fel, de la mușchi. Dar apariția violenței legale în școli nu este mesajul pedagogic pe care XX. Ar merita să mediați pe baza lecțiilor secolului XX.

Material educațional

Noul Curriculum Național de bază și manualele corespunzătoare stabilesc, de asemenea, direcția în care ar merita să se predea copiilor în funcție de managementul educațional. Înapoi. Autorii contemporani, problemele sociale actuale, rezultatele și dilemele vieții științifice moderne au fost eliminate din curriculum, dar în schimb există o mulțime de amăgiri în trecut și râsâind tradițiile. Copiii nu primesc prea multe informații despre lumea pe care ar trebui să o dezvolte după ce părăsesc școala. Cei norocoși o primesc invers, nu la școală. Cei mai nefericiți vor renunța sau vor învăța totul frumos și vor ști la ce este mai bine să se adapteze dacă vor mai târziu o viață fără complicații.

Profesori

Lipsa cadrelor didactice este deja o problemă națională și este clar că situația va deveni nedurabilă în 4-5 ani. Numărul abandonului s-a înmulțit în ultimii câțiva ani, profesia îmbătrânește, generația care a intrat în lumea noilor oportunități după schimbarea regimului ca educator experimentat se retrage acum și nu mai are dorința de a le urmări ca fiind pedagogice active tendințe.cad în bucăți. Majoritatea formării profesorilor sunt fie tineri care nu au fost angajați în altă parte, fie cei care doresc să se gândească încă câțiva ani înainte de a-și găsi adevărata profesie. Există doar câțiva care sunt cu adevărat angajați și nu sunt descurajați de cantitatea nemeritată de muncă, salariile reduse și rigiditatea sistemului.

Elevi

Din fericire, în paralel cu profesorii, și copiii slăbesc, astfel încât sistemul actual poate fi menținut încă un an sau doi, chiar dacă flutură. Părăsirea timpurie a școlii este o problemă din ce în ce mai gravă, iar soluțiile violente, cum ar fi retragerea alocațiilor familiale (a căror sumă nu a crescut de zece ani, deci abia merită nimic) sau procedurile de protecție a copilului nu numai că ar îmbunătăți problema, ci și convingeți tinerii că fac cel mai bine dacă ies din sistem cât mai curând posibil. Întrucât vârsta școlii obligatorii este de 16 ani, nu este atât de greu să renunți: este suficient să începi școala un an mai târziu (dacă primești permisiunea de la Biroul Educație - pentru că de acum înainte nu mai există cineva care să piardă un an fără o pledoarie lungă și completarea unui formular!) Și apoi o dată. să cadă pentru repetarea anului, iar unul este deja acolo cu 8 generaliști, astfel încât niciun liceu să nu fie obligat să se înscrie.

Modul în care se desfășoară educația este infinit de simplu: luați toate libertățile și apoi readuceți unele dintre ele la licențe. Iar profesorii, studenții și instituțiile, jefuite mai întâi și apoi înzestrate cu milă, sunt recunoscători pentru fiecare firimitură pe care o primesc înapoi din ceea ce a fost a lor.